九年级线上教学与线下教学衔接及复习备考情况汇报_第1页
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文档简介

1、根据上级文件关于疫情防控期间“”的精在学校强有力的领导下开展学生居家学习期间教育项工作早筹划、早安排、早布置、早落实，九年级中考各项复习备考开展情况汇报如下: x月 x日(农历xx)班主任、备课组长及课任教师会议以上会议均采用微信远程视频模式)，统一思想，提高认识，制定计划，安排居家作息时间表，编排线上课表，做到统一学习时间，统一学习内容，统一跟踪检查模式，统一检测反馈点评。x月 x日(农历 起借助XX平台学习通、微居家体育中考项目每日训练任务，指导学生作业上传，钉钉打卡、远程拍照跟踪，借助以上手段开展答疑、点评、作业批改。年段责成备课组按教学进度统一教学内容，集中推送微课、直播课或录播课程，

2、联系电话、QQXX 学习通、钉钉等远程手段开展主题班会、心“我应该敬佩的偶像一一最美逆行者我的理想一一祖国至上生命教育”育、思想道德教育、心理健康教育，树立正确的人生观、世界观和价值观，树立正确的人生理想。科学推进 QQ、微信群复学安全防护知识、应急防范措施要求，组织开展“疫情防控 科学防护”开学第一课，深刻认识科学防护知识，为复学各项工作开展做好准备。根据前阶段线上教学开展情况，利用钉钉、微信、学习通平台及家校联系电话开展远程师生访谈、家校访谈、师生座谈，了解学生居家学习得失，征求意见建议，汇总反馈，召开班主任、备课组长会议、按学科集中备课教研，围绕问题调整复习内容、节奏，制定最新复习计划和

3、方案，集中研讨返校卷命题，中考备考方案制定，为复学做好准备。1、集中检测，找差距，补短板(复学周) 根据年段工作，学和步骤，补足短板。2、合理设置复习课程，注偏科补缺，全面发展(4月下旬一5 月下旬) 统筹规划各科复习计划，加强双基基础知识内容的巩固，围绕中考考点及命题要求衔接好各科第一轮基础复习与第二轮模块复习，根据不同层次学生特点分别要求，抓基础，抓中间，培优辅差，特别是对学困生进行集中辅差，对学有余力学生引导创优，全面发展。备课组按计划按周小测，年段每两周集中检测，查缺补漏。3、组织力量，加强中考体测项目训练 根据中考体测标准，协调中考体测。4、模拟训练，巩固提高，科，认真迎接(6 月初至中考前) 围绕拟考试，训练学生迎考心理素质，点评精练精讲，全面掌握知识，复习迎考。5、思想政治、心理健康教育贯穿始终，确保学生正确对待考试，迎考中考挑战 教育大计德育为首，特别是毕业班学生的德育

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