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文档简介

1、相关知识韦氏智力测验编制者:DWechsler(韦克斯勒)美国纽约大学附属贝尔维(Bellevue)医院神经科主任发展概状相关知识韦氏智力测验编制者:DWechsler(韦克斯勒 韦氏量表发展概况 成人量表 儿童量表 幼儿 记忆量表 类型 时间 年龄 类型 时间 年龄 类型 时间 年龄W-B1939W-B- 1946WMS19457-69 10-7920-64WAIS1955WISC 1949WPPSI 1967 4-6.516-69 5-15WAIS-R1981WISC-R 1974WMS-R198716-74 6-1616-74WAIS-1997WISC- 1991WMS-199716-8

2、0 6-1616-89 韦氏量表发展概况 成人量表 儿童量表 幼儿 韦氏智力量表分测验内容WAIS-R16岁以上WISC-R6-16WPPSI4-6.5言语知识(I)领悟(C)算术(A)相似性(S)词汇(V)数字广度(D)知识(I)理解(C)算术(A)类同(S)词汇(V)背数(D)常识(I)理解(C)算术(A)类同(S)词汇(V)填句(Se)操作填图(PC)图形拼凑(OA)木块图(BD)数字符号(DS)图片排列(PA)填图(PC)拼图(OA)积木(BD)排列(PA)译码(CO)迷律(M a)填图(PC)拼图(OA)积木(BD)迷律(Ms)几何图形(GD)动物房子(AH)韦氏智力量表分测验内容W

3、AIS-RWISC-RWPPSI言知韦氏测验的主要功能测验测验内容 测验功能其他知识史地天文知识广度,学习力,长记,认识力领悟事件理由判断力,解决问题力,一般知识G算术心算注意力,数概念和数推理预测性类同事物共同逻辑和抽象思维力,概括力G背数顺背,倒背短时记忆力(智低),注意力(高)词汇解释词义言语理解力,抽象概括力G译码数字下填符号一般学习力,知觉辨别力及灵活性,动机强度填图缺失及名称视觉辨别力、记忆力、理解力G积木复制图案空间知觉力,视觉分析综合力,视-动协调知觉、注意障碍,老年衰退排列意义故事分析综合力,观察力,预期力,计划力G拼物碎片复原整体局部,概括力,知觉组织力,辨别力临床性韦氏测

4、验的主要功能测验测验内容 测验优势不足知识受文化影响大领悟受文化影响小记分难掌握算术类同背数智力高者实测注意力,得分未必高词汇记分麻烦,评分难掌握,实施时间较长译码不受文化影响记分快与工种、性别、性格和个人缺陷有关不能测G填图易爱个人经验、性别、生长环境影响积木排列跨文化研究易受视觉敏锐性影响拼物与其他分测验相关低,鉴别力不高韦氏各分测验的合优势与不足测验优势不足知识受文化影响大领悟受文化影响小记分难掌握算术类评价优点结构完整IQ评价科学应用广缺点各量表衔接欠佳起点偏难分测验项目不均衡(或多或少)评价优点注意事项按标准程序做受个别和团体测试培训,掌握操作技能熟悉材料,施测有序时间恰当,关系融洽

5、保持被试兴趣不无故延长时限测前阅读指导语记录真实注意事项按标准程序做瑞文测验1938,瑞文标准推理测验(Raven Standard Progressive Matrices,SPM)1947,瑞文彩色推理测验(Raven Color Progressive Matrices,CPM)瑞文高级推理测验(Raven Advanced Progressive Matrices,APM)瑞文测验联合型(Combined Ravens Test,CRT)瑞文测验1938,瑞文标准推理测验(Raven Standa标准型(SPM):适用6岁成人被试,包括ABCDE五个黑白系列,每系列12题,共60个。彩

6、色型(CPM):适用于5.5岁11.5岁儿童及智力落后的成人;包括A、B、AB三个彩色系列,共36个项目。高级型(APM):适用于智力水平较高(标准型得分55分以上)被试;包括渐进矩阵I型(12题)和II型(36题)。标准型(SPM):适用6岁成人被试,包括ABCDE五个黑白瑞文标准推理测验简介:共有60个题目,分A、B、C 、D 、E由易到难的五组,每组12题,组内题目的难度也依次增加。每个题目由一个缺少一部分的大图案和68张(A 、B组每题有6张,C、D、E每组有8张)作为选项的小图形组成,被试的任务是发现68个选项中哪一个填入大图案的缺失部分最合适,然后将选项的序号填在答题纸上即可。测验

7、一般没有时间限制。 瑞文标准推理测验简介:解释时先计算出原始分。每题答对得1分,答对题数即为总分。再将原始分转换成被试所在年龄团体的百分等级。如,一6岁儿童得了31分,查常模表可知其百分等级为90,即可知他的成绩好于6岁组中90的儿童 解释时先计算出原始分。每题答对得1分,答对题数即为总分。再将联合型瑞文测验(CRT)一、工作过程(一)实施材料题本72题(A、AB、B、C、D、E) 适用范围575岁施测方式团体或个别联合型瑞文测验(CRT)一、工作过程(一)实施材料施测步骤发记录纸:填有关资料发题本讲例题做题团体测:3年级以上个别测:幼儿,弱智者,书写困难者时限:40分钟20及30分钟各报一次

8、时间幼儿及弱智者CDE连续3题失败,停做A、B全做施测步骤CRTCRTAPMA1APMB2B2C5C50、1求总分原始分量表分(百分等级) IQ例题一18岁大一学生,原始总分55PR=70 IQ=108记分0、1记分解释瑞文智商分级标准类别IQ理论分布极优优秀中上(聪明)中等(一般)中下(迟钝)边缘130120129110119 90109 8089 7079 2.2 6.716.150.016.1 6.7弱智轻度中度重度极重 5569 4054 253925 2.2解释瑞文智商分级标准类别IQ理论分布极优130 2.2弱轻相关知识瑞文测验瑞文渐近测验Ravens Progressive Ma

9、trices(1938)测验类型(英文原版)标准型(SPM)60题(黑白)张厚粲彩色型(CPM)36题(5.511.5岁:儿童和弱智者)高级型(APM)I型(12题),II型(36)题联合型(CRT)标准(36)+彩色(36):72题相关知识瑞文测验瑞文渐近测验理论二因素论SpearmanG因素瑞文测验S因素Reven再生性能力词语量表推断性能力瑞文推理测验理论二因素论Spearman注意事项逐字读指导语,对提问只重复指导语强调不在图册上涂画团体施测防止抄袭30人,增加助理12人(50人内)巡视(前5题)注意事项逐字读指导语,对提问只重复指导语测验的优点是适用的年龄范围宽(6岁以上任何年龄的被试),不受文化、种族、语言

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