生活中的平移课件2北师大版

1、3.1生活中的平移生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版在公路上跑着的汽车天上飞着的飞机生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版 在笔直的火 车路上的火 车 来来回回的开着生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版

2、在工厂，产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位.生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版 请同学们分析以上几种运动现象你有什么发现？它们之间有哪些共同的运动特征?？生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版大小形状不变变化位置根据上述分析，你能说说怎样的图形运动称为平移吗？生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优

3、秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定距离，这样的图形运动称作 平移在平移过程中图形上每个点都向同一个方向移动了相同的距离.在生活中，你还知道哪些平移的例子吗？生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版大厦里的电梯 生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀

4、课件 ppt公开课课件2 北师大版电梯上的人生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版辘轳上的水桶生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版ACDFXYB图中，对应点的连线AC，BD，EF有怎样的位置关系？图中每对对应线段之间有怎样的位置关系？图中有哪些相等的角？想一想E生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2

5、北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版1、平移不改变图形的形状和大小，只改变了位置2、经过平移，对应点所连的线段平行且相等；对应线段平行且相等，对应角相等。平移的性质生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版变式训练ACDFXYBE如图，如果AB=6cm,AE=10cm,AC=20cm, ，你能求出图中哪些线段的长度，哪些角的度数。说说你的理由。 生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课

6、件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版1、平移改变的是图形的 （ ） A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状2、经过平移，对应点所连的线段 （ ） A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行,又不相等3、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离 下面说法正确的是（ ） A 不同的点移动的距离不同 B 既可能相同也可能 不同 C 不同的点移动的距离相同 D 无法确定 ACC练习一生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优

7、秀课件 ppt公开课课件2 北师大版下图中，图形(2 )可以通过图形(1 )平移得到吗？练习二(1)(2 )(不考虑颜色)动画演示生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版在下面的八幅图案中，中的哪个图案可以通过平移图案得到？ 练习三生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版由ABC平移而得的三角形共有多少个？ACB 解：共有5个。练习四生活中的

8、平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版能由AOB平移而得的图形是哪个？ABCDEFO 解： 能由AOB平移 而得的图形是： FOE、COD练习五生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版上图是通过平移形成的一个图案,它是由若干个小人形状的图案拼成的.你能用平移分析这个图案是如何形成的吗？生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公

9、开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版欣赏 平移生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ 解：利用平移来设计的有(2)、(4)、(6) .（1） （2） （3） （4） （5） （6）生活中

10、的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版今天我们学习图形平移对以后学习数学会有什么用呢?如图所示，一块蓝色正方形板，边长18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索 创新生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版如图所示，一块蓝色正方形板，边长18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索

11、 创新生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版如图所示，一块蓝色正方形板，边长18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索 创新生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版如图所示，一块蓝色正方形板，边长18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索 创新生活中的平移ppt课件 ppt

12、教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版如图所示，一块蓝色正方形板，边长18cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索 创新生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移本课小结平移不改变图形的形状和大小。经过平移，对应点所连的线段平行且相等；对应线段平行且相等，对应角相等。在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称

13、为平移。平移的 定 义平移的 性 质生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版生活中的平移ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件2 北师大版教学目标：1能够熟练运用配方法确定二次函数图象的对称轴和顶点坐标2体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性3能够利用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决问题.教学重、难点：重点：运用配方法或二次函数图象的对称轴和顶点坐标公式解决实际问题难点：把数学问题与实际问题相联系的过程课前准备：多媒体课件、检测小卷（学生用）教学过程：一、创设情境，导入新课 活动内容1：知识回顾 说出下列二次函数图象的开

14、口方向、对称轴和顶点坐标： 处理方式：让学生口答二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标设计意图：通过此题组，回顾如何根据二次函数的顶点式，确定二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.为下步确定一般式的二次函数图象的性质做准备.活动内容2：导入新课我们发现，根据二次函数的顶点式很容易确定二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标如果给你一个一般形式的二次函数 ，你还能确定其图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗？如何确定？【教师板书课题：2.2二次函数的图象与性质（4）】处理方式：给学生抛出问题，让学生联想到化成顶点式解决此题.设计意图：学生有了从顶点式确定二次函数图象性质的经验，教师直接抛出一个一般式的二