辽宁省大连渤海高级中学高一下学期生涯规范教案：3初识专业_第1页
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文档简介

1、 PAGE PAGE 320172018学年度第二学期渤海高中高一生涯规划教学设计书写人： 时间：2018年3月19日课题初识专业课型新授教学重点生涯人物的分析专业的定义依据：职业理论教学难点高中学科与大学专业、未来职业之间的关系。依据：各大职业应聘网站学生学习目标知识目标：1、辨析专业的概念2、理解大学学科分类。二、能力目标：1、思维能力：通过学生对理论、训练方法、案例的学习，培养学生分析问题的能力。2、运用能力：通过掌握技巧分析生涯人物的一生，提升学生对未来职业的认识。理由：大学学科分类和生涯人物分析是本课重难点。教具多媒体课件教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟心灵故事

2、分享组织学生分享成长故事演讲，倾听帮助学生分享成长中不良情绪3分钟1自主学习验收环节1、学生分享收集的材料。2、学生互相补充。3、质疑、解答。1、组织学生分享资料。2、补充相应知识。每个小组分享收集的自控力。选出一人在全体学生前进行口述。分享感受帮助学生了解大学和专业。8分钟验收能力目标2。2重、难点突破探究环节1、专业的概念2、专业的设置针对材料提问。巡视学生准备情况，及时反馈。看材料找出结论。讨论问题。什么是专业？大学专业如何设置？8分钟3重点知识运用环节生涯人物分析-达芬奇的一生。针对材料提问。巡视学生准备情况，及时反馈。1、分析达芬奇2、讨论问题。人的一生需要不断规划和发展。10分钟验收能力目标24课堂小结总结本课知识体系1、总结专业概念。2、总结专业设置情况。回忆、背诵、同桌间互背互查巩固本课所学，完成学习目标5分钟5课堂检测环节大屏幕展示问题巡视学生做答。公布答案。评价学生作答结果。思考答案。同桌讨论。订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况7分钟验收学习目标6布置下节课自主学习任务收集关于发展各个大

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