2022-2023学年部编版语文七年级上册第二单元拓展训练

1、2022-2023学年七年级语文上册：第二单元拓展训练一、积累与运用1下列词语书写无误的一项是（）A瘫痪告诫絮叨樵悴B尴尬诀别呕吐荫蔽C烫金警醒繁闷枯涸D垂打流转试探祷告2下面语句中加点字的读音正确的一项是（）四季皆美，美就在我们身边。春天，天分星宿，地列山川，气行于地，形丽于天；夏天，湖面波光粼粼，像一面明镜；秋天，来到田野，秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，霎时,田野成了金色的海洋；冬天，在下雪的街道伫立徘徊，一缕不经意的梅花香气让你沉积在心头的阴霾烟消云散。AxilnshhuiBslngshhuCxilnshhuiDslngchhu3下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A秋天的怀念的作者史

2、铁生，代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记，散文我与地坛合欢树病隙碎笔等。B印度作家、诗人泰戈尔的金色花是一首散文诗，诗中表现了家庭之爱，表现出人类天性的美好与圣洁。C冰心，原名谢婉莹，著有诗集繁星春水，散文集寄小读者樱花赞等。D世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，咏雪便是出自其中的方正篇。4下列句子中没有语病的一项是（）A人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。B中国古典诗词中不乏体现自强不息精神和风骨。C经过表决、推举和讨论等程序，工会主席的人选已经顺利产生。D他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。5下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是哈尼山

3、寨的层层梯田，被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯向着天空伸去。我们在月下感受梯田之壮美，望疏星点点，揽_，听蛙声阵阵；在雨中感受梯田之清新，眺_，看梯田绵延，喜秧苗青青；在冬天感受清水滢滢，_；在春夏感受翡翠绿梯，_；在秋日感受辉煌灿烂，_。梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园风光图。耀眼悦目远山迷蒙波光闪烁气势非凡夜风入怀ABCD根据要求完成下面小题。为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。6请给本次活动拟定一个有诗意的活动主题名称。7如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。8在诗歌朗诵活动中，由你来做主持人，请你准备一段

4、有文采、有诗意的开场白（至少用上一种修辞手法）二、现代文阅读（一）现代文阅读。散步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子

5、走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整

6、齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。9文章写了一家人散步的故事，请理清文章思路10文中划线句子在全文中的作用是什么？11“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”你是如何理解这句话的？（二）阅读外婆的手纹，完成各题。外婆的手纹李汉荣外

7、婆的针线活做得好，周围的人们都说她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉

8、和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。在我的童年，穿新衣是盛大的节日，只有在春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美

9、学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外婆绣的各种图案。外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，

10、鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人文物。我保存着它们，保存着外婆的手纹。那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开，就那样停在外婆的呼吸里，外婆，就这样把一种花保存在季节之外。我买回针线，我要亲手“复制”我们的文物。我把图案临摹在布上，然后一针一线地绣起

11、来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。我一针一线临摹着外婆的手纹、外婆的心境。泉，淙淙地涌出来；鱼，轻轻地游过来；水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。那永不失传的手上的温度。（选文有删改）12阅读文章，根据提示在横线上填写适当的内容。（1）外婆_，追求好看的美学；（2）外婆_，追求搭配的美学；（3）外婆绣花，追求_的美学。13如何理解第段中画线句“无论做衣或做人，心里都要有一个样式，才能做好”？14分析第段中加点词语的妙处。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生

12、着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。15读过本文，同学们就传统手工技艺的传承问题展开了讨论，你认为 说得不恰当。（）A小林认为文中“外婆的手纹”就是传统的手工技艺，值得被传承。B小浩感受到本文作者因传统手工技艺没有得到及时传承而产生淡淡愁绪。C小君指出当今社会重视传统手工技艺等传统文化，且从各方面为其传承做着努力。D小凡觉得我国的传统手工技艺近年来在传承中有了创新，注入了时代的元素。（三）阅读下面的文章，完成下面小题。爷爷的黄豆王琼华爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟

13、私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染

14、坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一棵荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞

15、进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满

16、是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。现在我有了自己的企业，人们称我是什么“

17、著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。（根据王琼华最后一碗黄豆删改）16下面这一段是从小说中摘出来的，如果还原回原文，应该放在哪两段之间？并结合内容说明理由。在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。17结合全文，请简要分析爷爷的个性特征。18下面对小说写法和内容的分析， 不正确的一项是（）A小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，情节发展脉络清晰。B“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷爷”对父亲的失望以及内心的疼痛。C“爷爷”去世后

18、父亲“长号着，声音凄厉”，小说写这一情节是为了表现“父亲”对失去亲人的极度悲伤，这也是“父亲”变好的一个转折点。D结尾“我”打算“死后捐出全部财产”这一情节，不仅呼应了上文“爷爷”临终前对我“你要是争气”的嘱咐，也呼应了“爷爷”一生的悲剧命运以及对遗产的处理方式。19文中的“黄豆”是小说构思的一个重要道具。在人物塑造方面到底有哪些作用呢？请结合文本内容简要分析。三、文言文阅读20阅读下面文言文，完成后面的题目。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：

19、“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”注释：候：拜访，问候。称：称赞，赞不绝口。履行：实践，做。绥：安，安抚。孤：古代君王的自称。卿：客气，亲热的称呼。周旋动静：这里指思想和行动。师：学习。(1)解释下列加点的词。陈太丘与友期行 _元方入门不顾_与

20、人期行，相委而去_(2)“法”字在古代汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为乙文中“不知卿家君法孤，孤法卿父？”中的“法”的意思是：_（只写序号）。(3)阅读甲乙两文，回答下列问题。你如何看甲文中元方“入门不顾”的行为？乙文中“正行此事”中的“此事”指的是什么？（用文中原句作答）(4)甲乙两文划线处陈元方的两次回答分别妙在何处？四、作文21你的心中是否有这样一个地方？不管是城市还是乡村，那里的景、物、事、人是那样真实，那样美好，它们深深印在你的脑海中，滋润着你的心灵，见证着你的成长，就如同汪曾祺先生笔下的昆明一般。请以“哦，那个_的地方”为题，写一篇文章。

21、要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上；（2）诗歌除外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名、地名和人名。参考答案1B2C3D4A5B6拟定一个有诗意的活动主题名称，示例1：放飞梦想，诗意成长示例2：诗润童心 雅溢校园示例3：让诗花灿烂校园，让诗香芬芳人生示例4：让诗歌点燃我们的激情7设计两个活动项目，示例：办一期诗歌黑板报举办诗歌专题讲座组织诗歌征文比赛举行经典诗歌朗诵会（其它合题意者也可）8示例：诗歌是生活中的一朵艳丽的鲜花，它给我们带来精神的享受、思想的洗礼、灵魂的碰撞，它的美穿越时空、跨越地域。今天，让我们来一次走进诗歌的旅行，领略诗歌的魅力。9一家人散

22、步；产生了分歧；我们走小路10景物描写，表现了生命的勃勃生机，这是对生命的赞美；充满了诗情意，烘托了一家人散步的愉快心情，更好的表现了一家人浓浓的亲情。11这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失；人到中年责任重大，既要赡养照顾老人，又要抚养教育孩子；人要勇于担当，一个家庭是这样，一个民族，一个国家更是这样。12 做衣服 打补丁 大自然13做衣与做人都要遵循一定的规矩、要求和准则，要细致耐心、用心体会，要有虔诚的态度和敬畏之心，才能做好。14“绣着”“生着”“游着”三个动词，化静为动，写出了外婆绣的鞋垫上的绣品精致逼真，富有艺术的美感，表现了外婆的心灵手巧和对自然美的追求，表达了“我

23、”对外婆借绣品表达美好期待的赞美。15B16段之间。这一段承上启下，正好是全文内容的一个转折点，前面写爷爷创业的成功，后面开始写到父亲的败家给爷爷带来的伤痛等内容。17聪明好学，技艺精湛。他“偷学”染布，无师自通，而且技艺越来越精湛，善于经营，生意越做越大。吃苦耐劳，勤奋苦干。他刚开染布坊，没钱请帮工，全靠白己挥汗如雨地苦干；生活简朴，专注执著。他有了钱仍旧过普通人的生活，只是每天有滋有味地多嚼几把黄豆；他对生意过于专注执著，忽视了对于儿子的教育。慈爱温和，内心项强。他经常跟孙子聊天，希望孙子“争气”，临死给孙子留“活命钱”；他对溺爱儿子的妻子、败家的儿子尽管失望，对生活并不绝望。18C19人物塑造：黄豆贯穿爷爷的一生。一是用咀嚼黄豆烘托他偷偷学艺的用心和吃苦，二是用咀嚼黄豆表现他学成后的沉稳、从容，三是用不嚼黄豆表现爷爷的悲伤，四是用把金子打成黄豆留给孙子表现爷爷对孙子的期望和爱。（写出三点几可）20(1) 约定 回头看 离开(2)(3)元方“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安。(4)甲文中：陈元方既不失礼貌，又点明了是对方失约，从客人“无信、无礼”两方面辩驳，有理有节，义正辞严。乙文中：陈元方妙在他以周公和孔子没有互