小班主题教案：为小动物造家家教教案及教学反思_第1页
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1、Word - 3 -小班主题教案：为小动物造家家教教案及教学反思活动目标：1、 利用嬉戏活动，激活幼儿情愿协助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的爱好。2、 巩固幼儿对大小的分辨能力，进展幼儿的语言和制造性。活动预备：1、 5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。2、 5筐不同材料的建构积木。活动过程：1、 导言爱好：(1) 展示小动物，分离与各种小动物打招呼，如：小牛妈妈你好!小牛宝宝你好!知道大的是妈妈，小的是宝宝。(2) 冬天到了，小伴侣你们的家里温暖吗?可是这些小动物也想有一个暖和的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个暖和的家，你们情愿吗?2、 感悟表现：(1) 教师先给小牛妈

2、妈和小牛宝宝造一个暖和的家。(教师讲解示范围拢搭建的办法 )要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。(2) 现在就请小伴侣为你们的小动物伴侣造一个暖和的家吧!;。本.文来源：大.考.吧幼.师网;(幼儿动手操作，教师观看指导，引领幼儿搭建不同的家)(3) 引领幼儿与动物交谈，如：*你喜爱什么样的家啊?等家造好了你就不冷了。3、 点拨指导：(1) 展示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。(关掉一半的灯或所有的灯，小动物倒下表示睡觉。)(2) 情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊!咦，这里有好几个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃掉了。(3) 老虎依次观看每个小动物的家：A) 这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。B) 这个小动物家的门没有关好，我可以进去吃掉它了。(教师或其它幼儿提示仆人赶快举行补救)(4) 老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。(引领幼儿表现出兴奋的心情)4、 扩展延长：(1) 你们为小动物们造了很暖和的家，小动物们都十分兴奋，它们想和你们做好伴侣，你们情愿吗?(2) 请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。活动反思：在囫囵活动中，追求一种宽裕、自然、科学、开心的活动氛围，让孩子在合作中成长，在共享中体悟欢乐，在成长中拥有自信。活动基本达到预定的目标，孩子们在活动中的乐观性很高。假如在这个活动中设计一些能抓住某件

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