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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：上市场教案及教学反思活动目标：1、练习双脚向前行进跳，熬炼幼儿腿部力气。2、让幼儿在活动中运用和熟悉容易的词，如：棵、条、个、只等3、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方戏耍。4、激活幼儿大胆试试，大胆运用，大胆叙述。活动预备：1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。活动过程：一、进场(小兔跳进场)1、 保：兔宝宝们，今日我们预备去哪里?幼：上市场买东西。2、 举行双脚向前行进跳练习。二、熟悉量词1、保：这是什么?幼：这是白菜。保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次;这是一只鸡，这是一个苹果，这是一

2、条鱼(让小伴侣熟悉量词：棵、只、个、条)2、保：刚才兔宝宝熟悉了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。(幼儿学小兔跳去买东西)三、分类1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀?幼：我买了一条鱼;我买了一只小白兔;我买了一个菠箩;我买了一棵白菜2、保：大家都想说一说自己买到了什么?大,考吧.幼,师,网好吧，现在就请你们找自己的好伴侣，告知好伴侣你自己买到了什么，好不好?幼：好。3、保：兔宝宝们真聪慧，都能把自己买到的东西名称，量词说出来，现在看看谁最聪慧，能够把食物分离放在写上：条、个、只、棵的大篮子里，将食物分类放好。四、小结1、集中幼儿，检查幼儿是否将食物分类放对了(让兔宝宝分组检查让

3、幼儿发觉问题)2、保：兔宝宝好棒啊，都能把食物分类放好了，现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟，让大家一起共享吧!反思：在了解了本班幼儿的进展状况的基础上，我将活动目标就寓于活动之中，寓于生成之中，寓于师生的互动之中。在活动之前做了充分的预备，请幼儿收集了许多各种各样的超市商品。活动中，自主挑选的活动诱发幼儿的爱好，增强了他们参加互动的爱好在活动中，我一方面，引领孩子观看，启发其他孩子去探究;另一方面，孩子们在合作探究、购买品味的过程中，获得自我认同或发觉冲突、矛盾，进而重新评价或转变自己的熟悉。如：购买了商品后，孩子们相互议论自己共买了几次?用去多少钱?还剩多少钱?在研究与争吵中，孩子们对数的运用有了初步的理解。在活动中我不断调节自己的角色，在与儿童共同探讨问题时，是一位学习者和合，而不是一个学问的传授者。活动中，对

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