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文档简介
1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、认真思考,巧填空。1在括号里填上合适的单位名称。(1)一枚1元硬币的厚度约是2(_)。(2)一头大象的体重约4(_)。(3)一个冰箱高15(_)。(4)妈妈做饭大约用25(_)。2在括号里填上适当的单位。1元硬币厚约2(_)。课间活动时间10(_)。1袋大米重30(_)。一头大象重约4(_)。3在除法计算中,余数要比除数_44千米=_米 2000米=_千米 500厘米=_米 8米-60分米=_分米 5千米-5000米=_米5给周长是142cm,宽29cm的画做画框画框的长至少是_cm6在估算“4986”时,可以把498看作_,估算结果大约是_。7用
2、计算器算“453286”时,发现数字键“8”坏了,聪明的你还是能用这台计算器算出结果请写出算式: _8小华每天放学的时间是,在路上用了15分。他回到家的时间是(_)。9在括号里填上合适的单位。一张凳子高约4(_)。小美的身高是1(_)20(_)。一袋食盐重500(_),两袋这样重的食盐重1(_)。10把1分米长的一条彩带平均分成10份,3份是它的(_),是(_)厘米。1130角(_)元 3kg(_)g73000m=(_) km 10km10 m(_)m二、仔细推敲,巧判断。(正确的打,错误的打)12用四根木条钉成的长方形,拉成平行四边形后,周长保持不变。(_)13用同样长的铁丝围成两个不同的长
3、方形,它们的周长一定相等。(_)14被除数是三位数,除数是一位数,商一定是三位数。 (_)15小明和小红喝了不同杯子中的饮料,他俩喝的同样多。(_)16把一个长方形的长和宽都增加5厘米,周长就增加10厘米。(_)172吨钢铁比2吨沙子重。(_)181262=(126)2=62 (_)19一个数中间有1,与任何数相乘,积的中间就一定有1_三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20952的商是( )。A三十多B四十多C九十多21下列节日中,所在月份都有31天的是( )。A国庆节、教师节B儿童节、建军节C劳动节、元旦D教师节、儿童节2237分钟是1小时的( )ABC23图书角有45本书,其中
4、科技书占,科技书有()本A45本B9本C5本24下面( )组4根小棒能围成一个长方形。ABC25下列现象中,是平移的是( )。A司机开车时,方向盘的运动B翻开课本C推拉抽屉26一个正方形剪成2个长方形后,两个长方形的周长和( )原来正方形的周长A相等B大于C小于27小丽3分钟跳绳276个,小刚4分钟跳绳408个,两人的速度相比较( )。A小丽快一些B小刚快一些C一样快四、仔细计算。28口算。 7238_ 2794_ 800400_4561_ 68_ 32070_7020_ 549_ 19020_600300_ 04_ 1000800_29列竖式计算,带“”的要验算。3568 5067 5240
5、 940356五、图形与统计30有8个,把其中的涂上色。31下面的方格纸,每个小方格表示边长为1厘米的正方形。 画一个周长是16厘米的长方形,并在图形中标“”。画一个周长与图相等的正方形,并在图形中标上“”。六、生活中的数学。32聪聪用铁丝围成一个边长是1分米的正方形,如果用这根铁丝围成一个长是12厘米的长方形,这个长方形的宽是多少厘米?33卡尔从家去学校,每分钟走56米,已经走了5分钟,这时离学校还有500米。卡尔家离学校有多远?34实验小学有98名女老师,男老师的人数正好是女老师人数的一半,实验小学一共有多少名老师?35甲乙两地相距1268千米,一列火车从甲地开往乙地,已行驶了2小时,速度
6、是154千米/时,剩下的路程要6小时行驶完,速度是多少?36一张长方形纸,长30厘米,宽23厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形,剩下图形的周长是多少厘米?分析:剪下的正方形边长是( )。剩下的图形是长是( ),宽是( )。周长:37三(1)班一共有9个小组,每个小组6人,他们在植树节一共植树216棵。平均每人植树多少棵?参考答案一、认真思考,巧填空。1、毫米 吨 分米 分 【分析】常用的长度单位有:毫米、厘米、分米、米;质量单位:克、千克、吨;时间单位:时、分、秒;根据生活实际和具体数值灵活选择即可。【详解】(1)一枚1元硬币的厚度约是2(毫米)。(2)一头大象的体重约4(吨)。(3)一个冰
7、箱高15(分米)。(4)妈妈做饭大约用25(分)。【点睛】本题为综合类试题,掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。2、毫米 分 千克 吨 【分析】常用的长度单位:米、分米、厘米、毫米;时间单位:时、分、秒;质量单位:千克、克、吨;根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。【详解】1元硬币厚约2(毫米)。课间活动时间10(分)。1袋大米重30(千克)。一头大象重约4(吨)。【点睛】本题为综合类单位的选择,掌握生活经验和常用的各种单位是解题的关键。3、小【详解】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,进而得出结论故答案为小4、4000 2 5 20 0 【详解】略5、1【分析】根据长方形的周长公式:C=
8、(a+b)2,可知a=c2b,把周长11厘米,宽29厘米代入公式,即可求出长方形画框的长【详解】11229,=7129,=1(厘米)答:画框的长至少是1厘米故答案为16、500 3000 【详解】略7、4532864532432【详解】根据题意,把86分成两个数的乘积的形式,即86432,所以4532864532432,据此解答即可8、下午5:05【分析】通过上图可知,小华放学时间是下午4:50,然后根据结束时间开始时间经过时间即可解答。【详解】下午4:5015分钟下午5:05【点睛】本题主要考查学生对钟表的认识及时间推算方法的掌握。9、分米 米 厘米 克 千克 【分析】根据生活经验以及对长度
9、单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量一张凳子度用“分米”作单位,计量小美的身高用“米”和“厘米”作单位,计量一袋食盐重量用“克”作单位,千克和克之间的进率是1000,据此将两袋食盐的重量换算成千克。【详解】一张凳子高约4分米。小美的身高是1米20厘米。一袋食盐重500克,两袋这样重的食盐重1000克,即1千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。10、 3 【分析】根据分数的意义,将彩带平均分成10份,一份占它的。彩带长1分米,即10厘米。则彩带的长1厘米。3份占它的,长3厘米。【详解】1分米10厘米。把1分米长的一条彩带平均分
10、成10份,3份是它的,是3厘米。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。11、3 3000 73 9990 【详解】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打,错误的打)12、【详解】略13、【分析】由题意可知:两个不同的长方形的周长是一样的,都是这根铁丝的长度,据此即可进行判断。【详解】因为是用同一根铁丝围成的两个不同的长方形,所以它们的周长是相等的,都等于这根铁丝的长度;故原题说法正确。故答案为:【点睛】解答此题的关键是:铁丝的长度一定,则围成的长方形的周长是一样的。14、【详解】略15、【分析】把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一,写作。小明和小
11、红的杯子不一样大,所以杯子的的饮料也是不一样多的。【详解】例:两个杯子不一样大,所以杯子的的饮料也是不一样多的。小明和小红喝了不同杯子中的饮料,他俩喝的同样多,所以判断错误。【点睛】表示分数时,分数的分母是几,就表示把这个整体平均分成几份;分子是几,就表示将其中的几份涂上颜色。16、【分析】根据长方形的特征:对边平行且相等,长方形的周长(长宽)2;一个长方形的长与宽都增加5厘米,那么增加的周长(增加的长增加的宽)2,代入数据解答即可。【详解】(55)210220(厘米)故答案为:。【点睛】本题考查长方形的特征,关键掌握长方形的周长公式。17、【分析】钢铁和沙子都是2吨,名数相同,即质量相同,一
12、样重。【详解】2吨钢铁与2吨沙子一样重,所以原题判断错误。故答案为:【点睛】钢铁和沙子的名数相同,就是质量相同,由钢铁和沙子的密度不同,相同质量的钢铁和沙子体积不同,不要被这一表象所迷惑。18、【分析】观察数字和运算符号特点,此题含有减法和乘法,没有括号,要先算乘法,再算减法.【详解】12-62=12-12=0,原题计算错误.故答案为错误19、【详解】如1128816,积的中间没有1,所以一个数中间有1,与任何数相乘,积的中间就一定有1,说法错误;故答案为三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、B【分析】计算952时,用2除被除数十位上的9,应商4。即商的十位是4,商是四十多。【详
13、解】952的商是四十多。故答案为:B。【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法。21、C【分析】国庆节是10月1日,教师节是9月10日,儿童节是6月1日,建军节是8月1日,劳动节是5月1日,元旦是1月1日,再根据拳头记忆法:一、三、五、七、八、十、腊(12月),三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;平年二月二十八,闰年二月把一加。确定每个节日的天数。【详解】A. 国庆节所在月份31天;教师节所在月份30天;B儿童节所在月份30天;建军节所在月份31天;C劳动节所在月份31天;元旦所在月份31天;D教师节所在月份30天;儿童节所在月份30天。故答案为:C。【点睛】本题考查的是一年当中节日所
14、在月份的天数,熟练掌握拳头记忆法是解题的关键。22、C【详解】略23、B【详解】略24、A【分析】根据长方形的特点解答本题即可。【详解】长方形的特点:两条对边相等;故需要两组两根相等的小棒。故选:A【点睛】熟练的掌握长方形的特征是解答本题的关键。25、C【分析】根据物体平移和旋转的特征,平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置,旋转是一个图形绕着一个定点旋转一定的角度,由此解答即可。【详解】A司机开车时,方向盘的运动是旋转现象;B翻开课本是旋转现象;C推拉抽屉是平移现象;故答案为:C【点睛】本题是考查平移的意义,平移不改变图形的形状和大小,只是位置发生变化。26、B【详解】略27、B【分析】
15、由题意可知,速度跳绳的个数时间,所以小丽的速度为276392(个),小刚的速度为4084102(个),92102,所以小刚快一些。【详解】276392(个);4084102(个;92102,所以小刚快一些。故答案为:B【点睛】本题主要考查关于速度的理解,在跳绳中,平均每分钟跳的多,那么速度就快,理解这一关系是解答此题的关键。四、仔细计算。28、16 7 400 106 48 390 90 6 210 900 0 200 【详解】略29、2848;3542;1200;584【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写
16、上相应的积。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。【详解】35682848 50673542 52401200 940356584 验算:584356940 五、图形与统计30、见详解【分析】把这些小三角形(8个)看成1,平均分成2份,表示把其中一份(4个)涂色。【详解】如图所示:【点睛】此题是考查分数的意义,把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。31、162=8,8=7+1=6+2=5+3,作图如下:, 164=4(厘米),作图如下
17、:【详解】已知长方形的周长,要求长与宽,先用长方形的周长2=长+宽,然后作图即可;已知正方形的周长=边长4,据此作图。六、生活中的数学。32、8厘米【分析】因为要用同样的铁丝围成一个长方形,所以这根铁丝的长度=围成的正方形的周长=正方形的边长4,然后进行单位换算,即1分米=10厘米,而长方形的周长=(长+宽)2,据此求得宽的长度即可。【详解】1分米10厘米 (104-122)28(厘米)答:这个长方形的宽是8厘米。33、780米【分析】先算出卡尔已经走的路程,再加上还未走的路程,就是卡尔家到学校的路程。【详解】565280(米)280500780(米)答:卡尔家离学校有780米。【点睛】此题重点考查两位数乘一位数的乘法计算,注意计算的正确性。34、147名【分析】根据题意可知,用女老师的人数除以2,即可求出男老师的人数。再将女老师的人数加上男老师的人数,求出学校老师的总人数。【详解】982984998147(名)答:实验小学一共有147名老师。【点睛】明确男老师共49名是解决本题的关键。35、每小时160千米【详解】(12681542)6(1268308)69606160(千米/小时)答:剩余路程
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