夸张手法+成语考察+拟定新闻标题、导语考查2课时

1、初中语文八年级书面作业设计样例（上学期第10-13周）单元名称阶段知识巩固课题3.夸张手法+成语考察+拟定新闻标题、导语考查节次第2-1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.词义理解辨析：选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）一株济世草，一颗报国心。50多年来，屠呦呦带领团队 ，让青蒿素举世闻名，面对荣誉，屠呦呦 地淡定，耄耋之年依然矢志研究青蒿素的深层机制。她认为在传承中创新，在创新中传承，古老的中医药方能 。有识之士希望继屠呦呦之后，中医药人才能够 ，群峰竞起。A攻坚克难 始终如一 永葆青春 一脉相承B攻坚克难 一如既往 历久弥新 薪火相传C殚精竭虑 始终如一

2、 历久弥新 一脉相承D殚精竭虑 一如既往 永葆青春 薪火相传参考答案：B 意图：夯实基础，帮助学生复习重点成语。学科素养：语言的建构和运用思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的传承和理解能力维度：识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究来源：参考并改编自网络2.成语运用：（1）选出下列句中加点词语使用不正确的一项（ ）A. 一些电视剧对经典的随意篡改,对历史的肆意穿越，大而言之就是对中国千年文明的亵渎 。B.我和我的家乡这部电影因为选材贴近生活，演员演技精湛，情节抑扬顿挫，成为国庆热门电影。C老师把我们一个个叫到讲台前检查我们的周末作业，我们都屏息敛声，像在听候宣判似的。D.“孩子，你要知耻而后勇

3、啊！”这振聋发聩的声音，唤醒了颓废迷惘的他。（2）下列句中加点词语使用不正确的一项是（2分） ( ) A居里夫妇殚精竭虑，废寝忘食，经过无数次的失败，终于成功提取了镭。B在以前表现革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让群众一眼就能看出来。C鲁迅对那些“正人君子”之流的评价总是一针见血，入木三分。 D有些孩子沉迷于网络游戏，家长对此深恶痛疾。参考答案：（1）B （2）B意图：夯实基础，帮助学生复习重点成语。学科素养：语言的建构和运用思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的传承和理解能力维度：识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究来源：参考并改编自网络3.判断下列句子分别是哪一种夸张。(1)我摸摸那条

4、棉被简直像纸一样单薄()(2)芝麻粒儿大的事,不必放在心上。()(3)我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。()(4)他说:“看着这满园的苹果花,我就闻到香甜的苹果味了。”()参考答案：(1)缩小夸张(2)缩小夸张(3)扩大夸张(4)超前夸张意图：帮助学生复习巩固修辞手法夸张的相关知识点。学科素养：语言的建构和运用思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的传承和理解能力维度：识记理解R分析综合鉴赏评价表达应用探究来源：新编拓展性作业（选做）4.综合性学习：这个暑假迎来了2020东京奥运会。因为新冠疫情延期了一年的五环之光虽然迟到，但并未缺席。中国代表队不负众望，取得了38枚金牌、32枚银牌、18枚

5、铜牌的好成绩！不少运动员突破自己的极限，发挥出最好的状态，赢下了比赛，苏炳添就是其中之一。请你阅读下面两则关于“苏炳添”的新闻，并完成问题：材料一： HYPERLINK /javascript:void(0); 央视新闻8月2日报道8月1日在东京奥运会男子100米决赛中中国选手苏炳添以9秒98的成绩排名第六，创造历史！在当天下午的半决赛中苏炳添跑出个人历史最好成绩9秒83打破亚洲纪录他也成为历史上首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人！材料二：9秒91！苏炳添再破黄种人百米纪录！ HYPERLINK /javascript:void(0); 央视新闻2018-06-23报道苏炳添一骑绝尘夺冠 刷新

6、多项纪录当日的男子百米比赛共分预赛和决赛两轮。预赛中苏炳添跑出10秒04，在第二组中排名第一。大约一个小时之后的决赛中，第三道起跑的苏炳添在顺风0.2米/秒的风速下，起跑神速，反应时间只有0.138秒，排名所有选手第一。比赛中，苏炳添的节奏控制得特别好，第四道的南非人西姆比内和第五道的意大利选手托尔图也一直猛追，但没有动摇苏炳添的优势。最后苏炳添以9秒91的成绩率先撞线，将接力队友谢震业19日在法国创造的9秒97的全国纪录提升了0.06秒，同时追平了出生于尼日利亚的卡塔尔归化选手奥古诺德（原籍尼日利亚）在2015年武汉田径亚锦赛上创造的亚洲纪录。此前苏炳添的个人最好成绩是2015年钻石联赛尤金

7、站和北京田径世锦赛上两次跑出的9秒99，他也是第一位突破10秒大关的亚洲本土选手。夺冠后不忘感谢家人 收获队友祝贺夺冠后的苏炳添在社交媒体上说：“比预期来得早一些，感谢国家田径队给予我的帮助，感谢父母老婆孩子，感谢支持和关注苏炳添的所有朋友，谢谢你们，你们都是我前进的动力。”国家队队友谢震业也第一时间祝贺了好兄弟，恭喜苏炳添再一次提升了黄种人的速度。期待中国“飞人”再创佳绩苏炳添的9秒91不仅将自己个人最好成绩提高了0.08秒，而且大幅度提高了黄种人的纪录，也比白种人的百米纪录快0.01秒（法国人Christophe Lemaitre的9秒92）。世界纪录是博尔特的9秒58，简直是非人类的速度

8、。 曾几何时，9秒91对于亚洲的黄种人来说，是难以企及的高度，但如今苏炳添已经追平了这一成绩，破9秒90相信是他的下一个目标。（1）活动一：请为材料一拟写一个新闻标题 （2）活动二：请为材料二拟写新闻导语 （3）活动三：对于同一个人物，不同的报道有不同的角度。请你思考：我们应如何从不同的报道中把握其侧重点？如何从新闻的字里行间看出作者的立场和倾向？ 参考答案：（1）苏炳添！中国骄傲，亚洲传奇！（2）中国“飞人”苏炳添以9秒91的惊人成绩获得男子100米冠军，打破全国百米纪录和黄种人百米纪录，追平亚洲百米纪录！（3）新闻的生命在于真实，新闻的传播要坚持公正这一基本原则，新闻的从业者是对国家、社会

9、、人民负责的舆论力量，只有通过广泛阅读新闻培养辨别新闻真伪的能力，才能有对新闻事件作出独立判断的能力。意图：巩固、复习新闻标题、导语的相关知识。让学生在思考中形成求真求实、冷静客观的思维方式；学会准确、负责任、言必有据地表达。学科素养：语言的建构和运用R思维的发展和提升审美的鉴赏和创造R文化的传承和理解能力维度：识记理解R分析综合R鉴赏评价R表达应用R探究来源：新编单元名称阶段知识巩固课题3.夸张手法+成语考察+拟定新闻标题、导语考查节次第2-2课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立

10、鸡群,是学生会主席的热门人选。B.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。C.电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D.针对支付宝社交圈“白领日记”部分用户为求打赏上传大尺度照片的现象,有人指出,如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。参考答案：C意图：夯实基础，帮助学生复习重点成语。学科素养：语言的建构和运用思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的传承和理解能力维度：识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究来源：参考并改编自网络2.选出下列句中加点词语使用不正确的一项（ ）A. 春秋末年，坚忍十年的勾践

11、抓住良机，率领越国以摧枯拉朽之势一举打败了吴国。B. 抗日将士们浴血奋战，坚守三天三夜，无奈敌军锐不可当，最终阵地还是失守了。C. 这位老戏骨虽已年过半百，但风采依旧，修长的身形在参会的人群中显得鹤立鸡群。D. 一只雏鹰，可以软软弱弱地在岩穴中窒息，也可以成为蓝天的主人。参考答案：B意图：夯实基础，帮助学生复习重点成语。学科素养：语言的建构和运用思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的传承和理解能力维度：识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究来源：参考并改编自网络3.给下面短文拟写一个标题。(12字以内)事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的

12、“带”与“路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。 参考答案：“一带一路”推动文明互通意图：帮助学生复习巩固拟写新闻标题的知识点。学科素养：语言的建构和运用R思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的传承和理解能力维度：识记理解R分析综合鉴赏评价R表达应用探究来源：新编拓展性作业（选做）4.阅读下面的材料，完成下面问题。你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。（1

13、）请把下面这则新闻的标题补写完整，不超过25个字。身残志坚 自强不息_映象网4月22日讯 “虽然我们每个人都很渺小，甚至很多人还有身体缺陷、例如我，但是只要我们不放弃，找准自己喜欢的事情去做，就一定会有所收获。”4月21日，安庆市图书馆道德讲堂讲台上，身残志坚的贫困大学生志愿者苏超正在分享自己服务当地留守及困难儿童的心得。苏超，出身在一个贫困的家庭，8岁起便被鉴定为肢体二级残疾。年幼的苏超深知自己的处境：如果不好好读书，将来必定成为家庭和社会的负担。于是他自幼便勤奋学习，成绩一直十分突出。高中3年，面对各种困难，苏超没有妥协，反而更加努力。2016年苏超考取大学，而且获得国家励志奖学金。2017年暑假，苏超又响应学校义务支教的号召，和同学一起回到眉山开办了服务当地留守和困难儿童的“行知学堂”，为孩子们提供学业辅导，陪孩子们度过快乐充实的暑假。“在困难无助的时候，是政府、社会、学校在帮助和关怀我。”他说，自己今后一定要更加努力，成为一个对社会有用的人，回报社会。请你为材料拟写一则导语。 （3）请依据下面一段文字，补写青春座右铭。（要求下句与上句对仗工整）青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右