高中政治 选择性必修一 国际关系 教学设计

1、 精品试卷第2页 （共2页）3.2国际关系教学设计2021-2022学年统编版选择性必修1当代国际政治与经济课题 国际关系单元第二单元学科政治年级高二学习目标必备知识：国际关系的含义、内容及基本形式；影响国际关系的决定性因素；维护我国国家利益的原因；我国国家利益的主要内容。关键能力：理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益；在国际交往中，自觉维护我国的国家利益。核心素养政治认同：认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。科学精神：正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。法治精神：按照国际法的要求参与国际活动。公共参与：在

2、各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。重点1、国际关系的基本形式2、国际交往及国际法3、影响国际关系的决定性因素4、中国坚定维护自己的国家利益难点1、国际法的作用2、维护国家利益和尊重他国利益的关系教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课直接问题导入：承接上节多极化，在多极化的趋势下将会形成怎样的国际关系探究结合事例，分析不同国家和国际组织之间国际关系。感受国家之间复杂的国际关系，探讨多极化趋势下将会形成什么样的国际关系。讲授新课讲授新课讲授新课通过国际事件实例引导学生分析训练：思考国际关系的内容、形式及聚焦的主题等知识点。探究1：结合事例，谈谈你对国际关系及其内容和形式的认识？探究成

3、果：一、认识国际关系1、含义2、内容3、聚焦主题4、基本形式通过展示时事，让学生感受到国际关系的复杂性，从务实、理性等角度思考我国在应对百年未有之大变局中的国家智慧，用辩证的观点看问题，提高理性思维能力。例举近年来，中外交往中的实例，分析其体现的国家交往的主要方式，并引导学生区分国际关系的内容、形式与国家间交往的主要方式。探究2：结合课本和素材，分析国家间交往的主要方式有哪些？探究成果：5、主要方式结合探究活动，学习国家间交往的主要方式。顺承国家交往讨论：思考国际交往需要什么遵循什么规则？指导学生分析其原因。学生讨论。探究成果：6、调整规则国际法 （1）含义（2）作用通过对国际法和国际竞争的思

4、考和分析，引导学生正确理解国际竞争的实质，按照国际法的要求参与国际活动。出示材料：2020年5月15日美国全面升级对华为制裁，史称515事件。从美国的做法推导国际竞争的实质，并分析中国这样的发展中国家应该如何应对。随堂巩固练习探究3：美国为何制裁华为？说明了当今国际竞争的实质是什么？探究成果：7、国际竞争的实质（1）实质（2）应对出示资料：中美建交背景及大事件引导学生思考国家之间没有永远的朋友、没有永远的敌人，只有永远的利益的合理性。启发学生从不同主体角度思考，如何维护本国国家利益。探究4：美国为什么要要和中国建交？探究成果：二、影响国际关系的主要因素8、影响国际关系的因素9、国家利益认同国家

5、间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。在日常生产生活中坚定而自觉地维护我国的国家利益。观看视频：对于俄乌冲突，外交部答记者问。启发学生从多角度出发思考我国应该怎么做？学生讨论探究5：对于俄乌冲突，我国的态度？ 探究成果：10、中国坚定地维护自己的国家利益11.国家软实力思考如何坚定地维护本国的国家利益，用全面的观点看问题，提高思辨能力。课堂小结本课主要围绕国际关系展开分析。通过教学，让学生懂得国际关系的含义、主要探讨的话题、内容、基本形式及其调整规则。引导学生思考并理解影响国际关系的因素有哪些，坚定地维护本国国家利益。板书课后作业1.拓展思考：就时政热点“俄乌冲突”，课下