金坛区苏科版四年级心理健康教育第9课《相亲相爱一家人》教案（定稿）_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第9课相亲相爱一家人教案一、教学目标1.知识与技能目标通过听故事、分享讨论，知道联系着家人的是亲情，喜欢相亲相爱的一家人。明白爱家人也是一种责任的体现。2.过程与方法目标通过回忆和讨论，发现和学习与家人相处时增进亲情的方式。3.情感态度与价值观目标通过情境体验，知道亲情渗透在与家人相处的每一件小事中，感受到亲情带来的温暖，用心体会这至纯至善之情。二、教学重难点1.教学重点明白爱家人也是一种责任的体现。感受父母兄弟姐妹和其他长辈对自己的关心和爱护，以及家庭温馨的感觉，发自内心的回报关心。2.教学难点引导学生对亲情方面的态度、感受、信念和情绪等予以关注和深化，使其能正确处理亲人关系，充分感受亲人的

2、温暖，并具备一定的回报亲人的能力。三、教学准备准备班级孩子家庭生活照片四、教学过程1.情境导入请个别同学介绍名字的含义?通过介绍名字的含义调动课堂的气氛，学生的积极性，让学生带着愉快的情绪进入学习。2.体验活动和睦相处一家人，请同学们小组讨论小刚心里是怎么想的，思考怎么看待兄弟姐妹分享爸妈的爱？感受到小刚的变化，也思考自己的感觉和变化。家庭关系你我他，先四人一小组进行讨论，再派代表分享，通过情境引导学生作为家庭成员的责任感，体验到发自内心的关心带来的温暖。3.巩固提高在体验和感受到亲情是什么之后，引导学生用适当的方式向家人表达亲情。将亲情的种子播撒在日常生活的小事和行动中，亲情才能发芽。4.课后作业学生自己策划一次家庭聚会，家庭聚会活动结束后，每个学生选择几张最能反映“相来相爱一家人”的照片，传到班级群里面。记录亲情瞬间，存储“一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论