（中职）Access2010数据库应用 17-3电子教案

1、（中职）Access2010数据库应用 17-3电子教案（中职）Access2010数据库应用 17-3电子教案（中职）Access2010数据库应用 17-3电子教案授课教师：杜大志课程名称数据库项目名称切换面板任务名称创建与使用切换面板班级人数日期周次课次节次地点计划学时计682412.2117451-2第15机房2计693312.2017443-4第15机房2本任务职业背景描述（公共基础课不填）面向工种：数据管理数据开发；岗位：数据维护办公室文秘；技能：认识切换面板，能在数据库中添加并使用切换面板。教学目标知识点1.什么是切换面板2.切换面板的作用技能点1.创建切换面板2.使用切换面板职

2、业素养培养学生的自学能力，增强学生逻辑思维能力，分析、解决问题的能力。提高学生交流、沟通，用于展现自我的能力。重 点1.创建切换面板2.使用切换面板难 点创建切换面板教学资源信息资源：Access2010数据库应用技术设备资源：多媒体投影材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位教学方法效果评价教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数教学过程实施方案教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（90分钟）任务描述及组织安排1.分组就位，统计考勤2.回答问题3.明确任务1.组织学生就位，记

3、录考勤2.提问： 复习问题1.宏的作用是什么？有几种创建宏的方法？导入问题2.在数据中有很多窗体、报表，如何方便快捷的把它们集成在一起，可以使用切换面板。 101.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤2.展示讨论结果，做好记录3.回答问题、做好记录1.组织学生讨论完成任务所需步骤2.讲解各步骤的关键点与注意事项15实施步骤1了解切换面板1.每组讨论切换面板的基础知识2.认真听讲做好笔记3.总结切换面板的基础知识，做好记录1.讲解宏2.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解。15实施步骤2创建切换面板1.每组讨论创建切换面板完成的步骤2.完成任务3.通过教师机演示创建切换面板完成情

4、况4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括切换面板的升级。2.指定一组学生代表在教师机上演示创建切换面板。25实施步骤3运行切换面板1.每组讨论运行切换面板的步骤2.完成任务3.通过教师机演示运行切换面板4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解。2.指定一组学生代表在教师机上演示运行切换面板10总结评价1.互评2.听取教师的点评与总结1.组织学生进行互评2.分析各组任务完成情况，进行点评总结15课后作业见后面考试题库教学后记教研组长签字杜大志系主任签字卜少利考试题库一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1应用程序的主切换面板的实质是ACCESS的（ ）对象。A）报表B）窗体C）宏D）模块2.应用程序可以利用（ ）对象来设计系统菜单。A）模板B）宏C）窗体D）数据访问页二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“”，错误的打“”）1.数据的导入与链接均是将外部数据加入数据库中，无本质的区别。 （ ）2.Acces