影响一生的演讲才干

1、影响一生生的演讲讲才干TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc304751842 第一章演演讲知多多少 PAGEREF _Toc304751842 h 3 HYPERLINK l _Toc304751843 演讲的类类型 PAGEREF _Toc304751843 h 3 HYPERLINK l _Toc304751844 演讲礼仪仪 PAGEREF _Toc304751844 h 5 HYPERLINK l _Toc304751845 演讲者的的道德责责任 PAGEREF _Toc304751845 h 6 HYPERLINK l _Toc304751846 演讲是独

2、独特的 PAGEREF _Toc304751846 h 77 HYPERLINK l _Toc304751849 用演讲充充实自己己 PAGEREF _Toc304751849 h 8 HYPERLINK l _Toc304751850 有时候，演讲可可以当做做一份工工作 PAGEREF _Toc304751850 h 9 HYPERLINK l _Toc304751851 看名家，学演讲讲 PAGEREF _Toc304751851 h 10 HYPERLINK l _Toc304751852 第二章未未雨绸缪缪全面准准备 PAGEREF _Toc304751852 h 111 HYPERL

3、INK l _Toc304751853 推销自己己 PAGEREF _Toc304751853 h 11 HYPERLINK l _Toc304751854 要学会未未雨绸缪缪 PAGEREF _Toc304751854 h 13 HYPERLINK l _Toc304751855 全方位了了解你的的听众 PAGEREF _Toc304751855 h 114 HYPERLINK l _Toc304751856 演讲，从从吸引听听众开始始 PAGEREF _Toc304751856 h 16 HYPERLINK l _Toc304751857 去吧，做做一个有有谋划的的演讲 PAGEREF _

4、Toc304751857 h 117 HYPERLINK l _Toc304751858 第三章说说话要艺艺术 PAGEREF _Toc304751858 h 188 HYPERLINK l _Toc304751859 说话艺术术的魅力力 PAGEREF _Toc304751859 h 18 HYPERLINK l _Toc304751860 学会说话话 PAGEREF _Toc304751860 h 19 HYPERLINK l _Toc304751861 赞美有高高招 PAGEREF _Toc304751861 h 211 HYPERLINK l _Toc304751862 用诙谐风风趣装

5、点点演讲 PAGEREF _Toc304751862 h 222 HYPERLINK l _Toc304751863 生产幽默默 PAGEREF _Toc304751863 h 24 HYPERLINK l _Toc304751864 幽默让你你魅力四四射 PAGEREF _Toc304751864 h 255 HYPERLINK l _Toc304751865 第四章演演讲从心心开始 PAGEREF _Toc304751865 h 226 HYPERLINK l _Toc304751866 言为心声声，用心心说话 PAGEREF _Toc304751866 h 226 HYPERLINK l

6、 _Toc304751867 学会谈笑笑风生 PAGEREF _Toc304751867 h 227 HYPERLINK l _Toc304751868 心灵之间间的对话话 PAGEREF _Toc304751868 h 29 HYPERLINK l _Toc304751869 气氛与沟沟通 PAGEREF _Toc304751869 h 300 HYPERLINK l _Toc304751870 做个交谈谈的有心心人 PAGEREF _Toc304751870 h 311 HYPERLINK l _Toc304751871 第五章谈谈吐自如如轻松演演讲 PAGEREF _Toc3047518

7、71 h 322 HYPERLINK l _Toc304751872 演讲风格格与个人人魅力 PAGEREF _Toc304751872 h 332 HYPERLINK l _Toc304751873 给演讲做做个规划划 PAGEREF _Toc304751873 h 34 HYPERLINK l _Toc304751875 练习让你你的演讲讲更出色色 PAGEREF _Toc304751875 h 35 HYPERLINK l _Toc304751876 用心对待待，诚心心演讲 PAGEREF _Toc304751876 h 336 HYPERLINK l _Toc304751877 听众带

8、给给你什么么？ PAGEREF _Toc304751877 h 377 HYPERLINK l _Toc304751878 众人面前前侃侃而而谈 PAGEREF _Toc304751878 h 388 HYPERLINK l _Toc304751879 第六章言言达意指指抓住听听众 PAGEREF _Toc304751879 h 399 HYPERLINK l _Toc304751880 让人倾听听你的演演讲 PAGEREF _Toc304751880 h 399 HYPERLINK l _Toc304751881 倾听你的的听众 PAGEREF _Toc304751881 h 440 HYP

9、ERLINK l _Toc304751882 收益良多多的听者者 PAGEREF _Toc304751882 h 41 HYPERLINK l _Toc304751883 把握说话话时机 PAGEREF _Toc304751883 h 442 HYPERLINK l _Toc304751884 让谈资无无处不在在 PAGEREF _Toc304751884 h 43 HYPERLINK l _Toc304751885 别只记得得张大千千的胡子子 PAGEREF _Toc304751885 h 44 HYPERLINK l _Toc304751886 舌绽莲花花，演讲讲自然成成 PAGEREF

10、_Toc304751886 h 45 HYPERLINK l _Toc304751887 第七章打打破藩篱篱一讲惊惊人 PAGEREF _Toc304751887 h 466 HYPERLINK l _Toc304751888 无声胜有有声的沟沟通 PAGEREF _Toc304751888 h 466 HYPERLINK l _Toc304751889 攻占听众众的内心心 PAGEREF _Toc304751889 h 47 HYPERLINK l _Toc304751890 巧承妙接接 PAGEREF _Toc304751890 h 48 HYPERLINK l _Toc304751891

11、 与陌生听听众“一见如如故” PAGEREF _Toc304751891 h 49 HYPERLINK l _Toc304751892 演讲因机机巧灵敏敏而精彩彩 PAGEREF _Toc304751892 h 50 HYPERLINK l _Toc304751893 像李阳那那样大声声去说话话 PAGEREF _Toc304751893 h 52 HYPERLINK l _Toc304751894 一切从实实际出发发 PAGEREF _Toc304751894 h 53丰富生活活的艺术术学问内容提要要：演讲不仅仅是一种种现实性性的社会会实践活活动，而而且是一一种带有有艺术性性的社会会实践活活

12、动。在在“一与多多”之间充充满活力力的交流流过程中可可以不断断提高我我们口语语表达能能力、深深刻的洞洞察分析析能力、灵敏的的逻辑思维维能力和和机智的的应变能能力。演讲更是是一门艺艺术、学学问和技技能是可以以学习、改善和和提高的的。好的的演讲无无形中是是一个人人思想水水平和各各种才华华技艺的的集中“亮相”，可以显示示并提升升一个人人的气质质和内涵涵。具备备一定的的演讲能能力会让让你拥有有良好的的人际关关系、充充分锻炼炼胆识的的机会、文化多多元的思思想碰撞撞平台以以及日常常生活精精致的延延伸因此，我们应应该学会会演讲、勇于演演讲，乐乐于演讲讲。演讲之所所以成为为艺术学学问，是是因为好好的演讲讲具有

13、很很强的审审美价值值。它值值得我们们去追求求，去探索索。成功功的演讲讲能起到到净化灵灵魂的作作用，起起到启迪迪心智的的作用，所以说说，演讲讲是一门丰丰富生活活的艺术术学问。在演讲中中，演讲讲者为了了最大限限度地达达到自己己的目的的， 使使听众心心悦诚服服，精神神振奋，必必须做到到“晓之之以理，动之以以情，喻喻之以利利， 导导之以行行”。漫画内容容：1、演讲讲不是耍耍花样，而是乐乐趣2、I havve aa drreamm3、一支支笔、一一条舌，能抵三三千毛瑟瑟枪4、“根根叔”的的16分分钟演讲讲5、林肯肯纪念堂堂前的演演讲6、演讲讲=表演演+讲话话=双簧簧7、一人人之辩，重于九九鼎之宝宝，三寸

14、寸之舌，强于百百万之师师8、演讲讲犹如激激励斗志志的战斗斗号角9、口若若悬河10、舌舌头是一一把利剑剑，演讲讲比打仗仗更有威威力11、国国旗下的的演讲12、三国演演义第第九十回回描写了了诸葛亮亮“兵马马出西秦秦，雄才才敌万人人，轻鼓鼓三寸舌舌，骂骂死老老奸臣”的故事事13、“眉飞色色舞”的演讲讲14、国国王的演演讲15、夯夯笔比夯夯锄头还还重16、巧巧舌如簧簧第一章演演讲知多多少演讲的类类型演讲作为为一种最最高级、最动情的口口语表达达形式，作为一一项包含含内容最最为广泛泛的社会会实践活活动。演讲可以以用不同同标准把把它区分分为性质质相异的的若干类类型。演演讲的分分类标准准不同，就可以以有不同同

15、的演讲讲类别分分类。一一般分类类主要从演讲的功能、形式、内容三三个角度度进行。第一，按功能能上分类类，可分分为五种种。1、“使使人知”演讲。这是一一种以传传递信息息、阐释释事理为为主要目目的的演演讲。它它的功能能在于使使人了解解、知道道。如美美学家朱朱光潜所所作的演演讲谈谈作文，讲了了作文前前的准备备、文章章体裁的的选取和和行文构思思等，以使听众众对作文文的基本本知识有有深刻的的理解。知识性性强，语语言准确确是这类类演讲的的特点。2、“使使人信”演讲。这种演演讲是为为了使人人认可、相相信。它它由“使人知知”演讲发发展而来来。恽代代英的演演讲怎怎样才是是好人，不仅仅告知听听众哪些些人不是是好人，

16、而且还提出了了三条判判定好人人的标准准，通过过一系列列的道理理论证，改变了了人们的的陈旧观念念。此类类演讲的的特点是是观点新新颖独到到、言之之有物、论据翔翔实、严严谨合理理。3、“使使人激”演讲。这种演演讲目的的在于调调动听众众的激情情，在思思想层面面上与演讲讲者产生生共鸣，使之向向着既定定的目标标奋斗的的演讲。美国黑黑人运动动的领袖袖马丁路德金的在林肯肯纪念堂堂前的演演说，用他的的几个“梦想”激起广广大的黑黑人同胞胞们强烈烈的民族族自豪感感与自尊尊心，激激起他们们为人“生而平平等”的法则奋起的决心心。此类类演讲语语气激昂昂、赤诚诚，坚定定易于引引起共鸣鸣。4、“使使人动”演讲。这比“使人激激

17、”演讲更进了一一步，它它目的在在于使听听众产生生一种追追随演讲讲者一起起行动的的欲望。法法国前总总统戴高高乐于二二战期间间在英国国伦敦发发表告告法国人人民书的演讲讲，号召召法国人人民投身身反法西西斯的行行列中，效果得得到了很很好的体体现。鼓动性性强、号号召性大大，以口口号或呼呼吁的口口吻结尾尾是这类类演讲的的特点。5、“使使人乐”演讲。这是一一种以调调节情绪绪，活跃跃气氛，使人心心境舒畅畅愉快为为主要功功能的演演讲。演演讲者常常以幽默默、笑话话或调侃侃的方式式，在喜庆庆、随意意的场合合中游刃刃有余。这类演演讲的特特点是内内容滑稽稽幽默，语言诙诙谐风趣趣。第二，从从表达形形式上分分类，可可分为三

18、三种。1、命题题演讲，即由他他人提供供特定的的题目或或范围，围绕既既定题目目或范围围进行的一一类演讲讲。它包包括竞赛赛命题演演讲、会会议专题题演讲和和学术专专题演讲讲三种类类型。命命题演讲讲的特点点是：内内容稳定定、主题题明确、富有针针对性。2、即兴兴演讲，即演讲讲者在事事前无准准备的情情况下因因地制宜宜，就眼眼前场合合和气氛氛，自发发或被要要求立即即进行的的当众发发言，是是一种不不凭借文文稿来表表情达事事实、情情感的口口语交际际活动。这种演演讲的特特点是：有感而而发、富富于时境境感，并并且要求求演讲者者临场应应变，紧紧扣主题题、符合合情境。3、论辩辩演讲，即辩论论双方或或多方就就同一个个论题

19、，站在不不同的立立场，抑抑或持不不同的观观点，展展开的面面对面的的即场语语言交锋锋。其目目的是从从辩论中中获得真真理、批批驳谬误误。比如如，身边边生活中中常见的的外交论论辩、法法庭论辩辩、赛场场论辩，以及每每个人都都曾参与与过的生生活论辩辩等。论论辩演讲讲的特点点是：逻逻辑严密密，针锋锋相对。它要求求演讲者者必须具具备：坚坚持真理理的信念念，博识识多闻的的知识，能言善善辩的口口才，谦谦让容忍忍的品格格。第三，从从内容上上分类，大致可可分为五五种。1、政治治演讲。凡出于于一定的的政治目目的，或或为某种种政治动动机，而而就某个个政治问问题进行行的公开演讲皆属属此类。政治演演讲包括括军事演演讲、外外

20、交演讲讲、政治治宣传、政府工工作报告告等。2、教育育演讲。教育演演讲是学学校师生生在教育教教学过程程中的一一种讲授授知识、交流思思想、探探讨知识识和进行行素质教教育的一一类活动动。教师演演讲是教教师向学学生传授授科学文文化知识识、进行行思想品品德教育育所作的的演讲，如课堂堂讲授、国旗下下讲话、读书讲讲座等。学生演演讲是学学生在提高自自身综合合素质、练习口口语表达达能力的的学习过过程中所所做出的的演讲，如班会会发言、读书演演讲、课课前三分钟等等。此类类演讲是是我们多多数人演演讲的最最初形态态，也是是我们在在学生时时代接触触最多的的演讲形式式。教育育演讲要要求有明明确的目目的性，严谨的的科学性性，

21、语言言的简明明性和启启迪性。3、学术术演讲。演讲者者就某些些学科领领域中的的专业知知识的问问题和方方向而发发表的演演讲。一一般指在在高校、会馆等等学术场场合举办办的专题题讲座，包括学学术报告告、学术术评论、学术发发言。其其内容的的科学性性、语言言的专业业性、论论证的严严密性是是学术演演讲的三三大要素素。这也也是学术术演讲与与其他类类型演讲讲的最大大区别。4、法庭庭演讲。诉讼者者或被诉诉讼者及及律师等等司法人人员在法法庭上做做出的公公开言论论。一般般分为诉诉讼演讲讲和辩护护演讲两两种。法法庭演讲讲的突出出特征是是公正性性和针对对性。5、礼仪仪演讲。礼仪演演讲通常常指在国国家、社社团、个个人重要要

22、节日、仪式或庆典上上进行的的讲话，既包括括欢乐、愉快的的节庆致致辞、联联欢演说说、婚礼礼贺词、开幕词词、闭幕幕词、祝祝酒词、颂词等等；也包包括悲伤伤、难过过的悼词词、祭词词、纪念念演说、告别演演说等。演讲的内内容、形形式、功功能多种种多样，对演讲讲的分类类没有固固定不变变的规定定，只因因不同的的分类标标准决定定相异的的演讲类类型，但是每次分分类都必必须采用用同一种种分类标标准。在在此介绍绍的几种种基本类类型，希希望可以以作为广广大青少少年朋友友的参考考。演讲源于于生活，更丰富富生活。相信你你一定在在同学面面前或者面对对众人作作出过类类似的演演讲，回回想一下下你所经经历的演演讲，能能从中得得到什

23、么么经验和和启示吗吗？演讲礼仪仪青少年要要做好演演讲，不不仅需要要优秀的的语言表表达能力力，还离离不开得得体大方方的演讲讲礼仪。所谓演演讲礼仪仪涵盖演演讲者在在演讲过过程中的的姿态、动动作、手手势和表表情等诸诸多方面。它要求求演讲者者在符合合演讲思思想感情情的前提提下，注注重装饰饰朴素、得体，举止优优雅、大大方，给给听众一一个静美的外外部形象象。而演讲中中“演”与“讲讲”的和和谐必须须是以“讲”为为主，以以“演”为辅，光“讲”不“演”，或光光“演”不“讲”，都不不能称之为演讲讲。唯“声、色色、姿、情”，相得得益彰，方可称称作是成成功的演演说。演讲者的的仪表、神态、气质，风度，可以给给听众留留下

24、关键键的“第一印印象”。心理理学理论论“晕轮效效应”认为：“一个人人给别人人的第一一个印象象往往是是人们对对其人做做出判断断的依据据”。比如当你见到到一个人人衣着整整洁、举举止得体体大方，自然会会在潜意意识中认认为此人人做事认认真，有有条不紊紊，进而而会推断断，此人人会很可可靠，甚甚至还会会联想到到其人可可能会具具备其他他方面的的能力。心理学家家雪莱在在莫萨立立斯特大大学做了了一个实实验，挑挑选了六六十八个个自愿参参加实验验的对象象，这些些实验者者的外貌貌、口才才及对事事物的理理解判断断能力都都没有太太大区别别，而在在仪表、风度上上却完全全不相同同。六十十八位实实验者分分别征求求四位素素未谋面

25、面的过路路人的意意见，以以博得他他们的支支持。结结果我们们应该可可以预料料，风度度翩翩者者在仪态态平平的的对手面面前，稳稳操胜券券是毫无无疑问的的。一般社会会心理学学分析表明明，听众众往往会会在演讲讲者的仪仪表与自自己的仪仪表之间间做出比比较，并并会以自自己的仪仪表作为为评价演演说者的的标准。演讲者者的外在在（包括括仪表、衣着、态势）是被听听众直接接感受的的，它能能够对演演讲的优优劣乃至至成败产产生直接接影响。因此，登台讲讲演时，仪容不不能不修修边幅，而是要庄重重、大方方得体，有风度度，但也也不能过过分粉饰饰。穿着着应该与与身份相相称，不不宜特立立独行，否则，纵然口口吐莲花花，舌战战春雷，也会

26、使使人反感感。可能能会出现现 “峨冠博博带话务务农”必然贻贻笑大方方， “蓬首垢垢面谈诗诗书”，大失失风雅体体统的结结果。为了便于于掌握演演讲礼仪仪，以下下总结了了演讲时时所需要要注意的的礼仪问问题。首先，从从个人表表情上来来说要彬彬彬有礼礼、不卑卑不亢。演讲者者万不可可对听众众表现出出不屑一一顾的仪仪态，亦不能以以随意、不认真真的态度度进行演演讲，这这样绝对对会引起起大家的的反感。其次，就就着装来来讲，需需装饰朴朴素、大大方得体体，符合合现场情情景与气气氛。再次，演演讲者的动作作举止上上总的原原则是大大方自然然。表情情神态要要由衷而而生，不不能表现现得矫揉揉造作，此外动动作要得得体，尽尽量避

27、免免有过多多的小动动作。最后，补补充讲一一些在演演讲台上上需要注注意的细细节性的的礼节。青少年年演讲者者上台时时，矫健健的步伐伐和亲切切的微笑笑将会给给人一种种积极、阳光的的感觉。上台后后要以炯炯炯有神神、温暖暖的目光光环视听听众并向向听众鞠鞠躬行礼礼。在演演讲结束束后，同同样要向向观众鞠鞠躬表示谢意，退场时时要以潇潇洒的姿姿态离开开演讲台台，切不能表表现的匆匆忙仓促促、扭捏捏害羞。如果你希希望自己己的演讲讲具有无无穷的魅魅力那么么请从演演讲礼仪仪开始，因为演演讲是从从听众开开始，对对听众的的尊重就就是对自自我的尊尊重。回回忆并记记录下你每一次次演讲在在礼仪方方面的不不足与失失误，以提点点自己

28、。我相信信你会进进步得更更快，不不妨试一一试！演讲者的的道德责责任毫无疑问问演讲满满足了我我们个人人的言论论自由，但同时时演讲者也肩肩负着一一定的道道德责任任。演讲讲者若想想演讲能够够获得最最好效果果，应该该使自己己在思想想、道德德、学识识以及能能力等各各方面达达到一定定的标准准和水平平，为此所作的努努力和投投入就是是演讲者者自我修修养的提提升过程程。古人人云：其其身正，不令则则行；其其身不正正，虽令令不行。这从某某个侧面面就足以以说明演讲讲者道德德品质的的重要性性。亚里士多多德也曾曾这样评论论：“演讲者者自身有有说服力力原因有有三个，它们分分别是实实践智慧慧、美德和和善意。若未能展展现这三三

29、条或其其中任何何一条，演讲者者就会在在其言论论或建议议中犯错错。因为为人品不不良，他他们就不不会说出出心里所所想；或或者他们们谨慎且且公正，但却缺缺乏善意意。” 亚亚里士多多德：修辞学学，338 页页。在生活活中，任任何一种种行为都都会对他人或或社会产产生直接接或间接接地影响响，并受受到一定定的社会会规范的的限制和和协调，演讲亦亦是如此此。下面面我们就就从不同同的演讲讲目的看看演讲者者所肩负负的道德德责任的的重要性性。一般演讲讲的目的的可以分分为七类类：一、说服服公众采采取某些些行动；二、争取取听众的的参与及及合作；三、针对对特定公公众的要要求提供供信息；四、为有有争议性性或挑战战性的观观点提

30、供供公开的的平等的的讨论平平台；五、了解解公众对对某种观观点或见见解的反反应；六、表达达希望公公众了解解的信息息；七、使公公众参与与问题解解决方案案的策划划制定；因此，演演讲者在在实现这这些目的的的同时时就生成成了对听听众的道道德责任任。作为为演讲主主体的演演讲者，更应该该带头恪恪守社会会道德规规范，以以一个具具有高尚尚道德水水准的形形象出现现在公众众面前。对听众众负责的的优秀演演讲者应应具备以以下五点点。1、坚持持真理，许多成成功的演演讲者，他们之之所以能能够受民民众的拥拥护和敬敬爱，他他们的演演讲之所所以能够够历久弥弥新、深深入人心心，就在在于他们们能够明辨辨是非、敢于坚坚持真理理，勇于于

31、鞭挞丑丑恶，具具有为正正义而斗斗争到底底的信念念，为真真理而呐呐喊的高高贵品质质，才能能掷地有有声，铿铿锵有力力。如果果一个演演讲者自自私自利利、心胸胸狭隘，只懂得得蝇营狗狗苟、阴阴谋诡计计，那他他的话语语定会理理亏气短短；2、政治治道德，即演讲讲者应当当有高度度的政治治觉悟，坚定的的理想信信念和良良好的政政治品质质。3、职业业道德，即演讲讲者必须须遵守自自己从事事职业的的道德，应具有有高度的的社会责责任感。4、社会会公德，演讲者者的举手手投足间间都应该该讲究文文明礼貌貌，显得得彬彬有有礼。演演讲者要要试图给给予他人人以道德德启示的的力量，自己首首先应当当成为群群众的楷楷模或典典范。5、伦理理

32、道德，演讲者者只有具具备完备备的世界界观，高高尚的伦伦理观，正确的的恋爱观观、婚姻姻观，这这样才能能把相对对符合人人类伦理理的正确确的思想想理念传传播给听听众。演讲可以以开启儿儿童的心心智，点点燃少年年的希冀冀，放飞飞青年学学子的梦梦想那些令令人深刻刻的演讲讲如同阳阳光普照照着每一个个花蕾，让他们们含苞待待放，对对于“花蕾”而言我们们要敢于于把自己己想象的的和太阳阳一样伟伟大。而而演讲者者正是通通过坚持持一定的的原则和和标准，使听众众感受到到积极乐乐观的态态度，并并努力追追求幸福福美好的的生活。所以，演讲者对听众负有有着重大大的责任任。对他人负负责就是是对自己己负责，结合你你的经历历，思考考一

33、下青青少年演演讲对听听众负有有哪些道道德责任任呢？演讲是独独特的在做演讲讲之前，应应该想想想是不是是真的有有这个必必要演讲讲。可能能其他的的表达途径径更节约约成本，更富有有成效。如果你想想召集学学员去听听一次新新的战略略实施计计划，但但前提是是他们必须有有充足的的知识背背景来明明白你所所讲的内内容，并并且你能能保证通通过演讲讲这种人人与人间间的接触使演讲者者与听众众都能达到到预期目目标时，演讲讲才会取取得成功功。而且且演讲肯肯定要比比座谈或电电子邮件件的费用用高。为了了适应听听众的需需要，一一份书面面的文件件能够长长期的保保存下去去，而且且能够做做到比口口头的演演讲时间间更持久久，那么么就作报

34、报告、写信件或或座谈的方方式，那那样可能能比做演演讲更方方便、更更省钱、更有效效。但是，效效率是有有一定的的代价的的。在即即时的、快速的的电子邮邮件提供供给听众众方便的的同时，你也将将会失去去许多与与听众沟沟通交流流的机会。因为当你你在谈话话或者公公开演讲讲里，面部的的表情、站立的的姿态、眼神的的交流和和情绪的的起伏，这些很很重要的的不能用用语言来来表达的的内容都都会没有有了。简单地说说，演讲区区别与其其他表达达形式的的根本在在于文字字性的方方式能够够留下永永久性的的记录，并且能能够记录录得非常常详细，能准确确地用词词。但是是演讲能能够使语语言更生生动，内内容更丰丰富，记记忆更深深刻，能能够利

35、用用一些非非文字性性的语言言，使演演讲的内内容变得得柔和，使演讲者者与听众众关系更更亲密，进而使演演讲的效效果具有有更深远远的意义义。电子邮件件可能会会是一种种更有效效的传递递方式，它能够够比纸张张更快、更平稳稳的、不打乱乱人们的的事先计计划地为为他人传传递信息息，亦可可以不必必将他们们集中到到礼堂或或会议室室来听演演讲。但但是听众众需要更更多的非非文字语语言或者者表格、数据不不能抽象象出来的的立体感感来感知知、理解解你所传传递的主主旨。而而在电子子邮件里里你就很很难能够够分辨出出批评和和支持，因因为这时时你听不不到当事事人的语语气。声声音的暗暗示、语语气的态态度、措措辞的选选用、音音调的高高

36、低等等等，都感感知不到到，而且且在没有有其他的的证据的的情况下下，你又又不得不不接受那那些只是是文字表表面的东东西。在演讲中中,影响响其效果果的并不不仅仅是是文字性性的语言言,还有有一些其其他因素素,而最最重要的的应当是是演讲者者演说的的风格和和情调。也就是是说：“最重要要的不是是你说些些什么,而是你你怎样去去说。”俄罗斯斯的伟大大画家布布鲁洛甫甫,有一一次,他他纠正了了一个学学生的作作品。这这个学生生看着这这幅修改改后的画画,无比比惊讶地地喊道“: 哇哇 ! 为什么么您只是是修改了了一个小小小的地地方,这这幅画就就迥然不不同了呢呢 ?”布鲁洛洛甫回答答道“: 艺艺术决定定于我们们如何表表达每

37、一一个细枝枝末节。”这是绘绘画和演演奏的真真谛,同同样也是是演讲的的真谛。其实谈话话或者公公开演讲讲都包括括了这些些对非文文字的表表达动作作。你们们并不需需要一些些小动作作或带笑笑的面孔孔来表达达你们在开开玩笑，完全可以以用简单单地微笑笑和语气气来传递递你们的的情感。实际上上，人们们在谈话话中所提提及的交交流的许许多信息息并不是是文字的的，但听众众却可以以接收的的到。劳德莫莫利从犬犬儒哲学学的角度度总结说说“: 在在演讲中中,有三三个因素素最为重重要:谁谁来演讲讲，怎样演演讲，讲些什什么。在在大学生生辩论赛赛中,经经常发现现获胜者者并不总总是拥有有最好的的材料的的人,而而是那些些以自己己的完美

38、美表达使使材料听听起来最最出色的人人。对于青少少年演讲讲者来说说进一步步的区分分演讲与与其他表表达形式式是十分分重要的的。因为为讲出来来的话语语虽然是是非常清清楚的包包括了主主题、思想和总总趋势，但是对对于细节节来说就就不能表表达的很很清楚，这就像像虽然你你可以用用尽全身身气力把把一个小小钢球掷掷向他人人,但却却不能在在他的衣衣服上留留下一点点印痕,而你用一一把枪,即使把把子弹换换成一根根油脂蜡蜡烛,也也能穿透透一块松松木的木木板。我我不得不不遗憾地地说一个个“油脂蜡蜡烛式”的演讲讲因为有有了穿透透力,比比一个“钢球式式”却没有有力量的的演讲更更能给人人留下深深刻的印印象。因因此,要要认真对对

39、待你的的讲演方方式。在在你的记记忆深处处你所做做的演讲讲有没有有发挥到到它的独独特之处处，期待待与你的的分享。用演讲充充实自己己为什么演演讲从古古至今，绵延不不衰，方方兴未艾艾吗？其其重要原原因，就就是它有有着强烈烈而广泛泛的社会会作用，有着不不可估量量的社会会价值和和极其深深远的历历史意义义。正因因如此，古往今今来，从从中到外外，演讲讲无不被被人们所所重视、所利用用，发挥挥着它独独特的、巨大的的作用。演讲作为为人类交交流思想想、阐述述观点、传播信信息的重重要手段段；也是是演讲者者展示自自我、推推销自我我，充实实自我的的一种很很好的方方式。对于演讲讲者而言言演讲会在在以下几几个方面面充实演演讲

40、者。锻炼勇气气和胆量量。我认认为，一一个人的的胆量是是逼出来来的，当当全班每每个人都都接到必必须上台台演讲的的任务时时，他们们已无可可选择。因此，当他们们硬着头头皮，战战战兢兢兢完成了了第一次次演讲后后，我给给他们以以表扬性性的点评评，又煽煽动同学学们善意意的掌声声鼓励，他们的的信心就就更足了了，会为为下一次次的机会会准备得得更好。提高语言言表达能能力。演演讲是学学生主动动组织并参参与的一种活动动，是一一种表现现个人能能力，特特别是语语言表达达能力的的尝试活活动。在在这个活活动中，学生是是主角、演讲者者好比演员员，他们们要把一一个故事事、一个个成语或或一句名名言完整整地准确确地表达达出来，需要

41、充充分的准准备活动动：查找找资料、组织文文字、熟熟记于心心等，因因此，演演讲是系系统而行行之有效效的口语语训练。 提高语文文素养。通过演演讲,学学生的课课外材料料积累了了, 学学生普遍遍感到，演讲开开阔了大大家的视视野，拓拓宽了知知识面。演讲内内容通过过多样化化题材的的训练，同学们们谈社会会，谈理理想，讲讲兴趣，讲故事事，说笑笑话，评评时政，从而启启发了同同学们的的心智，开阔了了同学们们的视野野，扩大大了同学学们的知知识面，提高了了同学们们的语文文素养。 观察问题题、分析析问题能能力的提提高。 常言道道：“处处处留心心皆学问问”、 “悟性性就在你你的脚下下”，我我们在准准备演讲讲稿的过过程中，

42、为了能能搜集有有意义的的题材，随时随随地地收收集、分分析、总总结所见见所闻，这就锻锻炼了我我们观察察问题和和思考分分析问题题的能力力。培养良好好人际关关系和高高尚情操操。现代代社会是是人们交交往日益益密切的的社会，是信息息广为交交流和传传播的文文明社会会。演讲讲者不仅仅在台上上需要有有悬河之之口和文文雅的举举止，就就是在台台下，其其一言一一行也要要起到表表率作用用。他们们的言谈谈应是谦谦逊、高高雅的，他们的的举止应应是得体体、大方方的。这这样的言言行举止止，不仅仅有利于于创造祥祥和的气气氛，而而且也有有利于人人们的交交往。演讲仅是是充实自自我的一一个小部部分，演演讲之路路漫漫兮兮，仍需需要我们

43、们不断地地去探索索、去努努力.另另外,这这次一个个充满竞竞争的时时代,同同学们要要敢于表表现自己己,把自自己放在在一个舞舞台上展展示自己己,展现现我们对对生活的的热情和和追求，用一次次次演讲讲的阅历历和经验验来充实实自己，这样我们们才会成成长的更更快更强强.叶圣陶先先生曾说说：“听听就是读读，是用用耳朵来来读。”上面演演讲，下下面聆听，在此此让我们们一起记记录演讲讲带给我我们的点点点滴滴滴的收获获吧！有时候，演讲可可以当做做一份工工作在咨询顾顾问迪尔尔德丽博登看看来，各各行业的的经理每每天要用用75%的时间间来进行行口头的的交谈。他们每每天的活活动，主主要包括括了电话话交谈、一对一一谈话、小型

44、座座谈、电电视电话话会议和和越来越越多的对对广大听听众的所所作的公公开承诺诺。当经经理人员员完成了了工作中中一个重重要部分分的时候候，很多多与它相相关的准准备工作作，都是是通过口口头向下下传达的的。因为为他们和和其他人人的谈话话当中，获得并并转达了了大部分分和工作作相关的的，但也也正是他他们所需需的主要要信息。而这些些通知、座谈和和电话会会议更多多的是需需要以演演讲的形形式进行行，同时时也是他他们工作作的一部部分。有许多的的演讲的的机会都都是慢慢慢自然形形成的，有时候候是我们们自己有有所准备备选择主主动去讲讲，而有有时候是是迫于外外界环境境的压力力去讲 。像记记者们手手里一直直放不下下的话筒筒

45、，那是是他们主主动向民民众呈现现客观事事实的工工作方式式，而每每次的公公开报导导都是对对外的透透明化演演讲，这这种演讲讲是记者者们视为为生命的的工作。对于职职业经理理人每天天不得不不向公司司职员们们传达计计划、改改善方案案和近期期工作目目标，他他们总是是在以一一种不变变的姿态态在工作作中进行行着喜怒怒哀乐的的演讲，也正是是这种演演讲让经经理人、让员工工、让公公司上下下有了蒸蒸蒸日上上的气象象。在另另一场合合，家长长会上爸爸爸们也也许会去去女儿的的班级讲讲自己是是如何生生活，如如何为生生活打拼拼。试想想看，这这有可能能要比在在职工大大会上的的讲话更更加困难难，因为为它不单单单是工工作那么么简单，

46、更多的的是对工工作、对对生活的的一种态态度；其实，每每次的对对外的公公开性讲讲话，哪哪怕是工工作或者者学习中中无意的的的机会会，都将将会使我我们展示示自己的的学识，表现自自己的能能力，传传达一种种生活的的态度。宾夕法法尼亚州州的匹兹兹堡的一一家公司司财务的的副总裁裁琼芬尼西西，就在在她以前前的工作作中证明明了这种种情况的的出现：学者们们会经常常受到当当地的某某个俱乐乐部的邀邀请，去去他们每每周的午午宴上去去作演讲讲。当你你每次接接受到的的演讲的的机会与与每次发发表的演演讲的时时候，都都将会增增加你在在公开场场合所作作演讲的的实践能能力、适适应性和和自信心心。在几年前前，那时时候我在在一家公公司

47、部门门的做主主管，当当时这家家公司为为主管召召开了一一次全球球性的重重要会议议，而且且要求公公司所有有的重要要主管都都必须在在会上做做一次演演讲。当当时我们们公司收收购了另另一家公公司，但但是我们们没有想想到的是是，这家家公司当当时正在在准备进进行重组组，而且且在减少少主管的的人数。公司的的高级主主管全部部出席了了那次会会议。而而且我们们都会有有几分钟钟的时间间去“亮相”。有的的部门主主管能够够表现出出扎实的的功底和和很强的的演讲技技能，然然而有的的却没有有那么好好。但是是他们认认为，那那次会议议所作演演讲的目目的就是是在会上上能够他他人讲述述我们部部门的信信息。大大约就在在一个月月以后，主管

48、当当中那些些在会议议中没有有表现出出很好演演讲技能能的管理理者们，就在协协商离职职的条件件。虽然没有有人说过过即便不不成功的的演讲与与离职之之间没有有必然的的联系，然而，确实是是那些在在会议中中演讲不不好的人人被解雇雇了，这这未必是是绝对的的趋势，但我们们不能说说二者没没有关系系。学习习、生活活和未来来的工作作中我们们需要演演讲给人人们带来来的震撼撼和深刻刻，而演演讲需要要用工作作的热情情和认真真的态度度来武装装，所以以有的时时候，演演讲可以以当作一一份工作作。朋友友们今天天你工作作了吗？看名家，学演讲讲演讲是一一种艺术术，它如如一场表表演，会会给人以以美的享享受。有有时候，有人问问，去听听演

49、讲到到底能学学到什么么？其实实，听大大师的演演讲，就就如听明明星演唱唱会，就就如看世世界杯，就如看看大型戏戏剧演出出。除了了能够让让心灵得到到升华，更重要要的是学学习大师师的智慧慧。如果果有人告告诉你，参加几几天的培培训就能能成为演演说家，那一定定骗人的的。因为为演说家家需要具具备的不不仅仅是是演讲技技巧，演演说家需需要具备备的有些些东西是是你不可可能几天天的时间间就能学学到的。当然，说说不可能能在几天天时间学学到，不是为了了吓倒大家。只要我我们想要要，也一一定可以以成为我我们所敬敬仰的那那样的演演说家的的，只是是时间的的问题。 西方方有一句句格言：“诗人是是先天的的，演说说家是后后天的。”这

50、个世世界上没没有天生生的演说说家，所所有的人人都是从从呀呀学学语一步步一步走走来的。那么到底底要如何何才能成成为演说说家呢？如果我们们把演说说家看成成一朵奇奇葩，那那么扎根根的沃土土就是我我们的态态度、技技巧、经经验、知知识和毅毅力。拥拥有了这这些“养料”，相信信我们每每个人都都一定可可以成为为最棒的的超级演演说家。除了这些些养料，能给的第第二个演演讲技巧巧经验验与思想想，这需要我们们在自己己的学习习生活中中或某一一个领域域不断的的体验和和总结；知识需需要在日日常生活活中不断断的积累累。当我我们有了了这两点点，我相相信，只只要不断断地努力力，你一定可可以成为为优秀的的演说家家。在对演讲讲的研究

51、究中发现现了两个个和学习习有关的的基本现现象：11.如果果能够全全神贯注注地接受受指导、进行排排练、自自我评价价，那么么就能够够在很短短的时间间内使演演讲得到到很大的的改进；2.如如果开始始时能够够具有充充分的信信心，就就能够在在长时间间内取得得更高的的演讲水水平。从这里得得出的经经验非常常简单。演讲的的开始是是接受指指导，接接受指导导通俗点点说就是是倾听和和注视很很多成功功的演讲讲者的演演讲。做做到能够够站在别别人面前前，并且且成功地地讲述一一个引人人入胜的的故事、强有力力的论据据或戏剧剧性的情情节的人人是相对对比较少少的。虽虽然我们们多数人人并不知知道很多多人在这这方面是是做得很很不错的的

52、，但是是我敢肯肯定，你你所知道道的比你你想象的的要多得得多。每每一次成成功的演演讲都将将会使你你获得自自信心，鼓励你你去寻找找其他的的机会，去冒更更多的风风险。请想想你你所认识识的那些些很棒的的演说家家，那些些在讲话话时总能能够发挥挥得很出出色的人人们。以以教堂里里的助理理牧师为为例。每每个礼拜拜天，当当他在讲讲道的时时候，并并不仅仅仅是站在在讲台上上去宣读读一套早早已经准准备好的的稿子，而是走走到圣桌桌的前面面，目光光直视大大家，大大大方方方，并且且虔诚的的向人们们讲话。因为他他怀有执执着的信信念，操操着有特特点的嗓嗓音，并并且心中中充满激激情。对对于他和和听众来来说，这这是一种种强有力力的

53、感受受。他经经常会用用最近发发生的事事情或者者刚才遇遇到的某某人来做做他演讲讲的开始始。有时时，还会会把自己己的童年年经历与与当天的的读经一一起联系系起来。到底是什什么原因因使他成成为一位位如此出出色的演演说家呢呢？非常常重要的的一点是是：他从从来都不不是“读”给我们们听，同同时，也也并不是是在演讲讲什么道道理，仅仅仅是和和教堂里里的人们们“交谈”而已，并且与与我们分分享一些些在他看看来将要要改善我我们的生生活的智智慧。而而且，他他对他要要讲的内内容已经经烂熟于于心，所所以他知知道应该该在哪个个地方转转折，在在哪个地地方呼吸吸和停顿顿；他明明白应该该怎么样样继续下下去，在在什么时时候要暂暂停一

54、下下用来集集中大家家的注意意力，在在什么时时候来讲讲下一个个要讲的的内容。说实话话，他的的演讲将将会使你你感到非非常有意意思，就就算你以以前听过过那个故故事也是是一样。而且他他的演讲讲说服力力强，信信息量大大，也给给人一种种很强烈烈的鼓舞舞。他也也许没有有意识到到,其实实真正最最大的效效益是在在于：他他所做的的是有启启发性的的演讲。不要告诉诉自己“为什么么我永远远不会讲讲的像他他那么好好”，要问问自己“从这些些天才的的出色演演讲中我我能够学学到的是是什么”。要把把听讲的的机会当当作学习习的机会会，并且且用心地地记下来来。不是是所有的的演讲都都会激动动人心，有时候候你也会会遭遇一一位不好好的演讲

55、讲者，你你就要对对自己说说：“幸亏我我发言的的时候没没有这样样做”，或者者说“如果是是我演讲讲的话，我绝对对不会像像他那样样的。”因为这这类的教教训以及及从训练练有素的的出色的的演讲者者那里学学习到的的那些充充满活力力的、积积极的演演讲技巧巧是同样样重要。就在这这里，建建议你去去倾听杰杰出的出出色演讲讲的时候候能和自自己联系系起来，想想自自己最想想向他们们学习的的是什么么，而且且要简要要地、有有礼貌的的向他们们请教，他们是是如何做做到的。因为我我相信，你慢慢慢会发现现他们许许多人不不但愿意意告诉你你，而且且会热情情的向你你给出更更多建议议。有太多太太多的同同学，希希望学好好演讲。但是从从来没有

56、有行动，有的同同学行动动了。可可是三天打鱼鱼两天晒网网，或者者练习三三五天以以后，就就不再坚坚持了。这是不不可以的的。学演演讲如同同学武术术、学篮篮球、任任何一门门技术，都是长长期练习习的结果果。没有有哪个武术术高手是是两三天天就练成成的，演演讲也是是一样，希望读读到这篇篇文章的的同学，无论是是学习演演讲，还还是追求求成功。希望你你们在遇到到困难的的时候，能够再再坚持一一下。青少年朋朋友们，我们一一直在向向不同的的人学习习经验，可以分分享一下下你最敬敬仰的演演说大师师的魅力力所在吗吗？第二章未未雨绸缪缪全面准准备推销自己己在这个世世界上，只要有有交往，就有推推销。我我们经常常在推销销自己，使别

57、人人相信自自己、赏赏识自己己。因此此，生活活就是一一连串的的推销。要推销销任何事事物，首首先要学学会推销销自己。推销自自己是一一种社会会活动艺艺术，需需要很高高的情绪绪智力。一一个人一一旦学会会了推销销自己，他就可可以推销销他拥有有的任何何东西。在目前前的信息息时代里里，我们们经常要要参加一一些竞赛赛、选拔或其其他学术术活动。在这些些社交活活动中，我们常常常自我我介绍或或相互介介绍，不不仅介绍绍自己的的姓名、职业、身份、地位，根据场场合也介介绍自己己的学识识、兴趣趣、性格格、爱好好等。这这种介绍绍的过程程，就是是一种自自我推销销的过程程。在自自我介绍绍、自我我推销的的过程中中，特别别要注意意心

58、理学学上的“第一印印象”。第一印印象有时时就存在在于某个个具体细细节之中中，它决决定了第第一印象象的好坏坏或成败败。如果能恰恰当运用用好自我我介绍这这把钥匙匙，无论论是在学学习生活活还是在在人际交交往中，你都可可以得心心应手；相反，如果自自我介绍绍做的平平淡无奇奇，未能能给别人人留下深深刻印象象，那么么你的进进一步活活动也就就难以进进一步开开展。与与人交往往时，无无论你是是主动自自我介绍绍，抑或或经由他他人介绍绍，都不不能表现现得太急急切或者者太冷淡淡，因为为人的第第一印象象很重要要，让人人印象深深刻的介介绍是开开展双方方正式谈谈话的最最为重要要一步。自我介绍绍是一种种语言艺艺术，可可以拉近近

59、双方的的关系。这种艺艺术需要要待人以以真实诚诚恳、礼礼貌热情情为基础础。进行行介绍时时，亲切切的话语语，能够够给人留留下难以以磨灭的的印象；与此同同时，善善于把握握每次自自我介绍绍的机会会也同样样重要重重要。许许多人，尤其是是刚踏入入社会的的年轻人人，在与与他人进进行自我我介绍时时，有的的会感到到紧张怯怯懦，有有的感觉觉十分随随意。例例如，“您好，我叫杨杨光，今今年刚毕毕业，很很高兴认认识您”；“张总，你认识识我的朋朋友李丽丽吧，她她是一位位广告人人”。像上上述的介介绍太为为普通，下次见见面时，对方也也很难回回忆起你你的名字字，更别别说记得得你的职职业。所所以，在在作自我我介绍的的时候一一定要

60、掌掌握一定定的技巧巧，这样样才能更更轻松的的让别人人记住你你。其实，很很多时候候，自我我介绍比比名片、证件之之类的东东西更为为重要，它可以以“先声夺夺人”，很快快给人留留下深刻刻的印象象。成功功的自我我介绍，不仅仅仅依赖语语气、态态度、一一言一行行的魅力力，而且且还要考考虑恰当当的时间间地点以以及当时时的环境境氛围，把握好好时机。所谓好好时机，一方面面不要打打断或破破坏对方方的兴趣趣，另一一方面又又要能够够尽快吸吸引对方方的注意意力。在面试中中如果你你先前了了解面试试官和与与其相关关的人，谈及的的话题涉涉及他们们时，尽尽力以自自然流畅畅的语调调来赞美美对方，让人感感觉你是是由衷发发出的，而不是