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文档简介

1、 关于读书演讲稿模板集锦5篇关于读书演讲稿模板集锦5篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在快速变化和不断变革的新时代,我们使用上演讲稿的状况与日俱增,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题,以下是我为大家整理的读书演讲稿5篇,欢迎大家共享。 读书演讲稿 篇1 敬重的各位领导、评委老师: 大家好! 今日,我演讲的题目是:读书,让我冷静,让我成长 读书,我的教学才能从容轻松、出神入化 还记得刚踏上讲台时,我总是很苦恼,为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢? 于是,我下定决心要多读书。几年来,我先后读了给老师的一百条建议、为了自由呼吸的教育、陶行知教育随笔、班主任漫

2、谈等多部教育教学著作和多种教育刊物。我以苏霍姆林斯基的建议为指导,激发同学的爱好,进展同学的智力,因材施教。渐渐地,我的课也得到了学校领导和同事的认可。 苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,老师教育素养正是取决于此。”我愿不懈努力,读破万卷书,信任我的教学肯定能达到从容轻松、出神入化的境界!读书,能提升我的道德水平、完善人格 歌德说:读一本好书就是和很多高尚的人交谈。读论语,我们懂得了处人事、求学问的原则。读简爱,我们感受到了和善、质朴和坚韧的品行。读窗边的小豆豆,我们被小林校长的急躁、才智所感动。我学着他那样微笑着倾听同学的心声,和他们一起欢乐,一起惊异。慢慢地,我真的能走进他们中间了,

3、我成了他们的亲热战友。 萧伯纳说:“你有一个思想,我有一个思想,相互交换之后,能裂变出很多的思想。”从读书中来提升道德水平、完善人格是特别重要的。读书,能打开同学的成长之门。 我把让同学喜爱阅读、会阅读,作为班级文化最重要的目标。同学上初一的时候,在班里建了图书角,我带头先买了10本,同学受到影响,也都争先自愿捐书。为关心他们在长篇经典作品中找到阅读的欢乐,我用班、团队时间给他们领读,或让班长领读。等读完一本书的时候,全班大部分同学都已经找到了阅读的欢乐。后来,好多书目都是他们推举我读给大家听。 现在,每天课外活动时间,当我走进教室,总能观察部分同学在津津有味地读着自己宠爱的书。每周五的团队课

4、上,同学总是争先恐后、畅所欲言,共享着读书的收获与欢乐。我经常幻想着自己为同学打开的不仅仅是一本又一本的书。我盼望为他们打开的正是他们的成长之门! 我愿沉静在教书育人这奇妙的世界里。和我的同学一起读书、读书、再读书。或许,我们正是从这里开头,迈向了人生进展的最高境界! 我的演讲结束了。 感谢大家! 读书演讲稿 篇2 各位老师、同学们: 大家好,我是红沙沟学校的娄小林,我演讲的题目是读书育人 “万般皆下品,唯有读书高。“读万卷书,行万里路。 ” ”是中国老百 姓信奉的至理名言;“读书转变命运,学习成就将来。”这应当是学问经济 时代一种不行争议的共识。作为一名老师,要想能够适应新的教育形势, 就必

5、需不断的读书。况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的学问 是不行的。 读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,能够让自己的职业生 辉。 中华民族自古以来是以礼仪大邦著名于世,我们的民族从来就有知书 达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的 成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。读书才能知礼, 讲礼,对人彬彬有礼,对他人的敬重,是保持人们正常关系的准则。知礼 讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操 的表现,是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必定途径,是提 高自身素养的重要手段之一。 我们大家都知道,老师做着教书育人的工作

6、,可谓“桃李满天下” 。 我们的一言一行都关系到一代又一代同学的成长。同学的学问增长和我们的学问构成密不行分,那么主要影响我们学问构成的是什么呢?是读书。 博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。” 我们的老师每天许多时间都用在教育教学中,或许不行能这样的投入,但 是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的 不够,由于学问是来不得半点虚假,更不能是道听途说。 所以今日我在这里主要谈谈读书对老师专业成长的意义。 曾有人这样形容读书:“阅读不能转变人生的长度,但可以转变人生 的宽度。阅读不能转变人生的起点,但可以转变人生的终点。”我信任阅对一个人的影响

7、是终生的。在新课改的今日,老师更应当多读书,让读 书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传 道授业解惑也。” 老师,作为文化底蕴的传承者,人格力气的塑造者,自 身素养不是很重要吗?而教育,自然需要老师有一种博大而高远的精神, 一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完善人生的信 念。 古人云:学高为师,德高为范。由此可见,学识与品德是做老师的基 本标准。 读书,能转变老师的精神气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能 够使老师不断地增长才智,让自己的教学闪烁着睿智的光荣 。 读书演讲稿 篇3 敬重老师们,友爱同学们: 大家好! 我是七一班的涂韵,今日我演讲的

8、题目是:我与读书。 众所周知,书是人类的灵魂,书是人类才智的结晶,书是人类学问的宝库。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更是全部读书人的口中代代流传。 小时候,我就特殊喜爱听妈妈讲故事。一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,都会被书中的故事深深打动。我最喜爱听的一篇故事,是安徒生的丑小鸭。每当妈妈有感情地朗读的时候,我的心,也随着丑小鸭的历程,担心地上下跳动。妈妈读完以后,我的眼里就布满了泪水。渐渐的我开头自己看书。妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们。书城,也是我常常光顾的地方。蹲在地上,一看就是两个钟头。慢慢地,我爱上了读书。我怜悯卖火柴的小女孩,我关怀海底人鱼小公主

9、的命运,我为简。爱的心感动,我也为了罗密欧与朱丽叶的凄惨爱情难受得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用和善和纯真的目光看待一切。 长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能赐予我们精神的力气。文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中沟通。因此,书中便有了大师们的精神:巴黎圣母院布满着雨果对腐朽社会教会的生气,洋溢着他对爱,对人道主义的憧憬,书中始终闪耀着人性的光线;飘中写出了战斗的险恶,面对战斗仆人公的顽强和对家乡的眷恋;阿Q正传犹如针一般

10、刺入国人麻木不仁的肌肤;论语中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了观赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中熟悉了社会的变革;我更从书中学会了思索。 戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的养分品,生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。”的确,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚。就像一具没有思想的行尸走肉,没有灵魂空虚躯壳。 书籍,伴我走过了很多风雨,经受了世代沧桑,他见证了我成长的脚步。我与他共同共

11、享喜,怒,哀,乐。 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为学问的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有美妙的明天! 感谢大家! 读书演讲稿 篇4 友爱的老师们,友爱的同学们: 有人认为有钱就是幸福,可以享受荣华富贵;有人认为自由就是幸福,可以不受任何人的约束。而我觉得读书才是真正的欢乐。 当我走进书店,看到琳琅满目的书籍时,我真的很兴奋,我沉醉在一本书里而不自知。回到书房,满满的书香气息,让我遗忘了一切。 虽然我们现在有许多课程,但我仍旧每天坚持看课外书。我的阅读方法和别人不一

12、样:有的人喜爱一目十行的阅读,而我喜爱一行一行的认真阅读,试图理解我读过的一切。我更喜爱看小说。有时候要打开字典查不熟悉的单词和短语,然后记录下来。这样读虽然慢,但是很有效。看完一本书,我的摘抄里有许多美妙的文字,当然也会写下自己的经受。读一篇文章,写一课。 在阅读的过程中,我熟悉了许多宏大的作家和思想家,收获了许多我在课堂上没有学到的东西。书是我的老师,她给了我学问,教我如何做人。书是我的伴侣。当我难受的时候,她会鼓舞我。从她身上,我学到了“静以修身,俭以修身”的道理。当我对将来绝望的时候,她教会了我如何乐观面对生活。 这就是读书的意境。我读书的时候很快乐。 读书演讲稿 篇5 尊敬的老师,友

13、爱的同学们: 大家好!我今日演讲的题目是我读书,我欢乐。 记得小时侯,我在父母的要求下,开头读书,可那时,年幼的我,并不明白读书的欢乐,直到我慢慢长大,我才意识到:书,是我最好的伴侣,由于读书,我欢乐。 早晨,当一缕阳光射进我的房间,我推开窗,享受着和风的轻吹,我绽开书页,沉醉了在那如诗的文字中。仿佛与它们牵起手,跳着舞,在空中划着一道道漂亮的光圈。我知道,书是有魔法的,会给真正喜爱它的人带来欢乐,所以,我读书,我欢乐。 中午,当一股难以扼制的热气袭来,我拿过一个凳子,或坐于阳台,或坐于客厅,连续着书本中的“童话”,我好像感觉文字精灵又化作一阵阵凉爽的微风,轻轻吹来,让我感到了书本的那份舒适。所以,我读书,我欢乐。 晚上,夜已凉,我却毫无困意,翻开一本我爱看的书,读着书上暖和的文字,我感到夜好像不那么凉了,似乎妈妈给我披上了一件外套,一股暖流流遍全身,书中的小精灵又飞出来,在我身边嬉笑打闹着。所以,我读书,我欢乐。 日子日复一日的过着,我的伴侣书,也日益增多。读安徒生童话,我知道了真善美,假恶丑;看十万个为什么,我明白

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