三年级上册语文习作：写日记人教部编版课件

1、你们读过这些绘本故事吗？你们读过这些绘本故事吗？习作：写日记习作：写日记习作要求 读一读范文，明白写日记的好处、内容和格式。准备一个日记本，学写日记。习作要求 读一读范文，明白写日记的好处、内容和格式。准习作指导8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。第一行写日期和天气情况。段落开头空两格。第1段写牙齿掉落的过程，第2段写掉落牙齿的去处。习作指导8月20日 星期一 晴第一行写日期和天气情况。段

2、落比一比日记和作文有什么区别？格式内容 有无年、月、日、星期、天气 时间限制 真实生活比一比日记和作文有什么区别？格式内容 有无年、月、日、星日记作文有年、月、日、星期、天气无年、月、日、星期、天气一天中发生在自己周围的事情没有时间限制真实不一定是“真实”的写的都是令自己印象深刻的事情区别相同日记作文有年、月、日、星期、天气无年、月、日、星期、天气一天日记，写什么好呢？ 翻翻生活记录，看看有什么启发。日记，写什么好呢？ 翻翻生活记录，看看有什么启发。 日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。生活记录 日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思

3、考，那 写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景等，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。真实存在 写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景等，都要是生 注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。重点突出 注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨 先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。注意格式 先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况范文点评2018年3月24日 星期六 晴 今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。 开始进考场了，我

4、的心突突直跳。妈妈看见我的样子，就笑着说：“孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。”听描写考前紧张心理，“突突直跳”一词贴切生动。范文点评2018年3月24日 星期六 晴描写考前紧张心了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。 考试共分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水七上八下的。时间写自己尽力镇定下来，情绪转变自然。心理描写十分细致生动。了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。写自己流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地说：“Yes，Yes.” 回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。心理变化自然、真实。总结体会，点明中心。流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟 思路明晰、心理描写细腻是这篇日记的最大特色。作者善于从考试中总结经验，在考试中成长。结尾让读者明白了道理，使人受到启发。 思路明晰、心理描写细腻是这篇日记的最大特色。作者善于佳作朗读展示佳作朗读展示