三年级语文上册第八单元语文园地课件新人教版

1、语文园地八 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。交流指导 本次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是不出声地在心里读。默读便于集中精力思考、理解所读的内容；默读速度快、效率高，也是阅读能力提高的表现。默读时，嘴不要发出声音，也不要用手指着读，而且要带着问题边读边思考，读到不懂的地方要做上记号，反复读几遍，再联系上下文进行思考或者请教别人。你认识这些和“目”有关的字吗？我发

2、现：“睁、眨、瞪、瞅、瞧”都有“看”的意思。剩下的五个词语都与眼睛有关。眨 眼zh眼 眶kun目瞪口呆耳闻目睹怒目圆睁ddn这五个词语都与眼睛有关。读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。他低下头，继续帮我把扣子钉好。ku 老师指导：“陆续、连续、继续”都有继续、接着的意思，是近义词，但它们也有细微的区别。“陆续”表示有先有后，时断时续；“连续”表示一个接一个，不间断；“继续”表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后接连、顺延。参考答案： 陆续：放学了，同学们陆续离开了教室。 连续：我们

3、班连续三个学期被评为“文明班集体。” 继续：妈妈接完电话，又继续做饭去了。快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架mnzhnmy 分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。 老师指导：分类时可按物品在超市里的不同区域来划分，这样在购物时可一次性将同一区的物品买完，省时又方便。参考答案： 生鲜：鲫鱼、橙子； 冷冻冷藏食品：速冻饺子、馒头； 休闲食品：饼干； 洗涤品：牙刷、沐浴液； 床上用品：毛毯、枕头； 家用杂货：菜板、充电器、垃圾桶、衣架； 鞋类：棉拖鞋。爱人若爱其身。 墨子 译

4、文：关心别人就像关心自己一样。不迁怒，不贰(r)过。 论语 译文：不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。仁（rn）者爱人，有礼者敬人。 孟子译文：仁慈的人关爱别人，有礼貌的人尊敬别人。与人善言，暖于布帛（b）；伤人以言，深于矛（mo）戟（j）。 荀子译文：给人友好的语言，比布帛还要温暖；伤害别人的话语，比矛戟伤人还要厉害。我的拓展老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子梁惠王上每有患急，先人后己。三国志蜀志君子贵人贱己，先人而后己。礼记访记编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是

5、我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？ 一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举