山东省滕州市第一中学2022-2023学年物理高一第一学期期末经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，用一水平力F压着物块，使其静止在竖直墙壁上，物块受到力的个数为（）A

2、.2B.3C.4D.52、如图所示，用一根细线竖直提起一个水杯，保持静止，摩擦力忽略不计。下列说法正确的是（ ）A.当细线之间的夹角为60时，细线的拉力大小等于杯子重力B.当细线之间的夹角为60时，细线的拉力大小等于杯子重力的倍C.逐渐增大细线夹角，细线拉力将逐渐变小D.只要人的力气足够大，就可以将细线拉至水平3、利用传感器与计算机结合，可以自动做出物体运动的图象某同学在一次实验中得到运动小车的速度一时间图象如图所示，由此图象可知（）A.小车做曲线运动B.8s时的加速度大于4s时的加速度C.6.5末小车距离出发点最远D.小车前5s内的平均速度比后5s内的大4、如图给某物体一个初速度后，它沿粗糙

3、斜面向上滑动，则在上滑过程中物体受到力有（）A.重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力B.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力5、物体做曲线运动，下列物理量中，一定变化的是（）A.速率B.合外力C.加速度D.速度6、一质点沿直线运动的图像如图所示，由图像可知（）A.0-12内该质点做匀变速直线运动B.该质点在4s末改变运动方向C.0-12s内该质点的平均速度为3m/sD.0-4s内与4s-12s内质点加速度大小之比为2:17、甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向做直线运动，它们的

4、vt图像如图所示下列判断正确的是( )A.乙车启动时，甲车在其前方50m处B.运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为75mC.乙车启动10s后正好追上甲车D.乙车超过甲车后，两车还会再相遇8、在以0.5m/s2的加速度匀加速上升的电梯内，分别用天平和弹簧秤称量一个质量8kg的物体（g取10m/s2），则（）A.天平的示数为8kgB.天平的示数为8.4kgC.弹簧秤的示数为80ND.弹簧秤的示数为84N9、如图所示，物体M在皮带输送机上向右运动，两者保持相对静止，则下列关于M所受摩擦力的说法中，正确的是（）A.皮带传送的速度越大，M受到的摩擦力越大B.皮带运动的加速度越大，M受到的摩擦力越大C.皮

5、带速度恒定，M质量越大，所受摩擦力越大D.M可能不受摩擦力10、汽车在平直路面上以20m/s的速度匀速行驶，发现前方50m处有一障碍物， 立即刹车(可视为匀减速运动)。为了保障安全，汽车刹车的加速度大小可能为A.2.5m/s2B.3.5m/s2C.4.5m/s2D.5.5m/s211、如图所示，五块质量均为m的砖用两块竖直的木板用力夹着在空中保持静止，则A.砖2对砖1的摩擦力竖直向下B.砖3对砖4的摩擦力竖直向上C.木板对砖5的摩擦力大小为D.砖3对砖2的摩擦力大小为12、升降机地板上放着一个弹簧秤，盘中放一质量为m的物体，当秤的读数为1.5mg时，升降机的运动可能是（）A.加速上升B.减速上

6、升C.减速下降D.加速下降二填空题(每小题6分，共18分)13、为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如左下图所示实验装置请思考探究思路并回答下列问题：(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是（ ）A将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动(2)某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大他所得到关系是上图中的哪根图线？图中a是小车的加速度，F是细线

7、作用于小车的拉力答：_；（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_；（4）图为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2（结果保留二位有效数字）14、如图所示，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度是0.1N的弹簧测力计。在弹性限度内保持橡皮筋伸长不变的条件下，沿着两个不同方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到O点，两根细绳互相垂直，如图所示。(1)由图可读出弹簧测力计乙的拉力大小应该为_N。（只需读到0.1N）(

8、2)则本题中甲、乙两弹簧秤拉力的合力为_N。15、某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。(1)通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点_和_之间某时刻开始减速。(2)计数点5对应的速度大小为_m/s，计数点6对应的速度大小为_m/s。（保留三位有效数字）。 (3)物块减速运动过程中加速度的大小为=_m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动

9、摩擦因数的真实值_（填“偏大”或“偏小”）。三计算题(22分)16、（12分）如图所示，质量为m =2kg的光滑球放在水平地面上，并用轻绳ab拴在地面上，ab的长度等于球半径，水平向右的拉力F9N作用在球上，其作用力延长线通过球心g取10m/s2求：(1)轻绳ab对球的拉力的大小(2)球对地面的压力的大小17、（10分）如图所示为水平传送带装置，绷紧的皮带AB始终保持以v=1m/s的速度运动一质量m=0.5kg的小物体，从离皮带很近的地方落在A处，若物体与皮带间的动摩擦因数=0.1，AB间距离L=2.5m，试求物体从A处运动到B处所用的时间（g取10m/s2）。参考答案一、选择题（本题共12小

10、题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】物体受力如图所示：所以物体受重力、外力F、墙壁对物体的摩擦力和支持力，受到四个力的作用,故选C.2、B【解析】AB当细线之间的夹角为60时，由平衡可得则则细线的拉力大小小于杯子重力，拉力大小等于杯子重力的倍，选项A错误，B正确；C因绳子拉力的合力一定，则当逐渐增大细线夹角时，细线拉力将逐渐变大，选项C错误；D因两边绳子的拉力的合力等于杯子的重力，即使人的力气足够大，也不可以将细线拉至水平，选项D错误。故选B。3、B【解析】

11、速度图象只能表示直线运动的规律根据速度图象的斜率表示加速度，分析物体加速度的大小关系图线与坐标轴所围成的“面积”表示位移平均速度等于总位移除以总时间【详解】vt图象只表示直线运动的规律，可知小车做变速直线运动，故A错误；由图象的斜率大小表示小车的加速度大小可知，8s时小车的加速度大于4s时小车的加速度，故B正确；小车在010内速度方向不变，故t10s时小车离出发点最远，故C错误；由小车前5s内的位移比后5s内的位移小，可知，小车前5s内的平均速度比后5s内的小，故D错误所以B正确，ACD错误【点睛】本题考查读图能力，关键从数学意义来理解速度图象的物理意义，要知道速度图象的斜率表示加速度，面积表

12、示位移4、D【解析】物体给它一个初速度后沿粗糙斜面向上滑动，由于惯性，要沿斜面向上运动，物体并不受冲力作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以D正确，ABC错误。故选D。5、D【解析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，它的速度肯定是变化的；而匀速圆周运动的速率是不变的，平抛运动的合力、加速度是不变的【详解】A、匀速圆周运动的速度的大小是不变的，即速率是不变的，所以A选项错误B、平抛运动是曲线运动，其合外力就是物体的重力，重力是不变的，所以B选项错误C、平抛运动也是曲线运动，但是它的加速度是重力加

13、速度，是不变的，所以C选项错误D、物体既然做曲线运动，那么它的速度方向肯定是不断变化的，所以速度一定在变化，所以D选项正确故选D6、D【解析】速度时间图线的斜率表示加速度，图象与坐标轴围成面积代表位移，结合几何知识求解【详解】0-12s内该质点先做匀减速运动，后做匀加速运动，整个过程的加速度发生了变化，不是匀变速直线运动，选项A错误；质点在0-12s内速度一直为正值，没有改变运动方向，选项B错误；0-12s内该质点的位移为；平均速度为，选项C错误；0-4s内的加速度；4s-12s内质点加速度大小，则加速度大小之比为2:1，选项D正确；故选D.【点睛】本题是速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义

14、，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义7、AB【解析】A.根据速度图线与时间轴包围面积表示位移，可知乙在t=10s时启动，此时甲的位移为即甲车在乙前方50m处，故A正确；B.当两车的速度相等时相遇最远，最大距离为：故B项正确；C.由于两车从同一地点沿同一方向沿直线运动，当位移相等时两车才相遇，由图可知，乙车启动10s后位移小于甲的位移，还没有追上甲，故C项错误；D.乙车超过甲车后，由于乙的速度大，所以不可能再相遇，故D项错误8、AD【解析】AB天平的工作原理是等臂杠杆，测量质量，质量与加速度无关，故为8kg。故A正确；B错误；CD弹簧秤的测力原理是胡克定律，测量力，根据牛顿第二定

15、律，有F-mg=ma解得F=m（g+a）=84N故C错误；D正确。故选AD。9、BD【解析】AD若和传送带一起做匀速直线运动，M所受的摩擦力为0，故A错误，D正确；B若做变速运动，受到静摩擦力，根据牛顿第二定律有，知加速度越大，摩擦力越大，故B正确；C若判断速度恒定，不受摩擦力，故C错误。故选BD。【点睛】解决本题的关键知道若与传送带一起做匀速直线运动，不受摩擦力，若与传送带一起做变速运动，根据，知加速度越大，静摩擦力越大。10、CD【解析】已知v0=20m/s，x=50m，vt=0由得故加速度的大小至少为4m/s2，故AB错误，CD正确。故选CD。11、ACD【解析】C、将5块砖看成一个整体

16、，对整体进行受力分析，在竖直方向共受到三个力的作用：竖直向下的重力5mg，两个相等的竖直向上的摩擦力，由平衡条件可得第1块砖和第5块砖受到木板的摩擦力均为2.5mg，故C正确；A、对第1块受力分析，在竖直方向共受到三个力作用，竖直向下的重力mg，木板对第1块砖向上的摩擦力2.5mg，由平衡条件可得第2块砖对第1块砖之间的摩擦力为1.5mg，方向向上，故A正确；B、将第4块砖和第5块砖当作一个整体隔离后进行受力分析，在竖直方向共受到三个力作用，竖直向下的重力2mg，木板对第5块砖向上的摩擦力2.5mg，由平衡条件可得第3块砖对第4块砖之间的摩擦力为0.5mg，方向向下，故B错误；D、将第3块砖从

17、系统中隔离出来受力分析，在竖直方向它受到三个力作用，竖直向下的重力mg，第4块砖对第3块砖向上的摩擦力0.5mg，由平衡条件可得第2块对第3块的摩擦力大小为0.5mg，方向向上，根据牛顿第三定律可知第3块对第2块的摩擦力大小为0.5mg，方向向下，故D正确；故选ACD12、AC【解析】根据题意可知秤的读数为1.5mg，大于物体的重力，所以物体处于超重状态，升降机的加速度向上，可能的情况是加速上升或减速下降，故AC正确，BD错误。故选AC。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .C .C .mM .3.2【解析】(1)1将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使

18、小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力故选C(2)2把长木板一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，这样在没有绳子的拉力作用下，小车就会产生加速度故选C(3)3根据牛顿第二定律得：对m：mgF拉=ma对M：F拉=Ma解得：当mM时，即当钩码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于钩码的总重力(4)4从图中可以发现：相邻的计数点时间间隔为0.04s，利用匀变速直线运动的推论x=at2，则有：a=【点睛】实验问题需要结合物理规律去解决实验中的第2题考查的是力学问题，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大

19、，会导致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决纸带的处理是运用匀变速直线运动的两个推论去完成的14、 .4.0 .5.0【解析】(1)1由图可知弹簧测力计乙的拉力大小为4.0N；(2)2由图可知弹簧测力计甲的拉力大小为3.0N，因为两力相互垂直，故根据根据平行四边定则可知合力为：15、 .6 .7 .1.00 .1.20 .2.00 .偏大【解析】(1)12从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速。(2)3根据某段的平均速

20、度等于中时刻的速度，则计数点5对应的速度4在计数点1到6物块加速，在6到7物块开始减速，物体加速阶段的加速度为计数点6对应的速度(3)5由纸带可知，计数点7往后做减速运动，根据逐差法得6在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力，所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大。【点睛】做分析匀变速直线运动情况时，其两个推论能使我们更为方便解决问题，一、在相等时间内走过的位移差是一个定值，即，二、在选定的某一过程中，中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度三计算题(22分)16、 (1)18N;(2)29N【解析】（1）对球进行受力分析，根据球处于静止即平衡状态，由平衡条件求得轻绳对球的拉力作用；（2）根据球受力平衡，由平衡条件求得球受到地面的支持力，