配班教师日常考核细则表

1、文档编码 : CI5V10Y5N5W6 HY9B4T6V3V3 ZU10B5A8N7W6配班老师日常考核细就表总分值： 99 分项内容要求扣分细就2 分目1 晨检：坚持晨检活动,做到一摸二看三问四查,检查力度到位；准时与家长沟通,明白幼以上每项没有达到要求的扣除儿各种情形；/ 次2、生活活动： 老师不私自吃幼儿食物和私自使用幼儿物品；午休时老师不私自睡幼儿的床,保值班老师要做到每15 20 分钟巡察一次幼儿的睡姿； 班级三位老师要协作组织班级常规工作,以上每项没有达到要求的扣除2 分不任凭做与工作无关的事；离园时检查有无发觉幼儿衣裤打湿,鞋穿反等现象；能要求幼儿/ 次有序拿取餐具及食物,把握正

2、确的进餐姿势及方法,进餐完毕知道擦嘴、漱口,幼儿进餐时间不育工少于 2030 分钟, 不再盥洗间集体饮水或吃午点. 以上每项没有达到要求的扣除2 分作3、环节组织：放学时能准时组织好剩余的幼儿进行活动,幼儿不乱跑,在下班后才与交接班15老师进行交接,并做好记录,对于有特别情形的家长不督促、不把幼儿私自交人看管；幼儿受分伤准时带到保健室处理,并登记,同时向园办公室报告；发觉有传染病的幼儿,要准时通知园/ 次办公室和保健医生,并进行班级消毒,老师不需隐瞒情形；4、对待幼儿态度：不大声斥责幼儿,能循序渐进的引导幼儿,未能做到的；禁止对幼儿进 行体罚变相体罚的现象,一经查实； （50、100、200.

3、 依次递增、扣 5 分）第点未达要求扣2 分/ 次；第点未达要求,经查实,按全园次数扣 除,扣 5 2 n,n 表示次数；1、积极端正自己的工作态度,准时完成当日或临时支配的工作任务；工2、对幼儿园支配的工作,不漠视、积极主动、或者保持良好的态度完成工作；18以上每项没有达到要求的扣除3、工作中遇到问题积极解决,不说泄气话,不做泄气事等；作4、每月积极完成训练教学工作,不拖拉、不延后；4 分/ 次, 9 项未达要求,经查实,态5、积极学习,支配学习任务时准时进行学习；扣除当月全部奖金的50%,严肃者,度6、园内有各种任务支配时（如和保健室的协作）,需各班老师协作时,协作积极,不坐视不理；扣除全

4、部奖金, 并园内做检讨一次,207、听从园内支配,不拒绝做临时支配的特别事；违反 2 次以上做开除处理；分8、不与同事发生冲突、纠纷、搬弄是非、恶语伤人、敬重他人；9、不传播谣言,不向家长诋毁幼儿园名誉和诋毁老师的为人,保持老师的工作态度积极；家长1、在做家长工作时,对家长礼貌、正视家长的沟通、耐心沟通无口头冲突；以上每项没有达到要求的扣除2 分工2、通知到家长相关事宜到位；作/ 次3、家长的合理要求准时中意,做好；10分1、不私自调课代班,不主动调课和擅自代课；项没有达到要求的扣除4班2、发生安全事故,不隐瞒不报；级3、老师不能私自接受家长带入幼儿园的生日蛋糕等食品安4、当班老师和配班老师及

5、保育老师要相互协作合作,不能在没有组织好幼儿的情形下,做自己全分/ 次；项没有达到要求的的事情；工扣除 10 分/ 次,因此引发的安全事5、老师不能私自带幼儿出校门；作故,由该老师全部负责；6、未带接送卡的家长或代接送的家长,老师提示签字,并核实后方可放行；247、老师之间不能私自串班,闲聊；分8、如发觉幼儿显现病情,准时处理和通知家长、园办公室；1、上班不迟到、早退 1、上班期间不听随身听、打电话、看小说、玩玩耍、练琴、玩手机、做与工作无关的事情 2、老师坐姿、站姿规范,不坐幼儿桌子；全3、不串班,或上课期间与班级老师闲聊,不做无关的事；以上每项没有达到要求的扣除4 分勤4、上班期间按要求着

6、工作服,穿平底鞋,工作服洁净；及5、按要求束发,不留长指甲,不涂指甲油；个6、不使用幼儿物品（餐盘、毛巾、口杯）；人7、不私自将幼儿食物留下,或带回寝室、家中；/ 次常8、请假未签请假条,也未告知园领导私自离园,属旷工行为； 按幼儿园老师请假条例具体规方法执行 309、按时参加各类会议,将手机关为静音,做好会议记录,会上不做与会议无关的事情,认真开分会；10、按时完成各类方案、任务,各类资料的填写和上交；11、在使用幼儿园物品时,做到准时爱护,勤俭节约；园内有活动时,不缺勤；加1、保育工作：班级进餐习惯好、每天安静就餐、排队盛饭、不撒饭、地面桌子洁净、餐后有依据具体表现进行加分良好的擦嘴习惯（条件餐前、 餐中、餐后组织到位、 有秩序）午休情形好, 安静、幼儿睡姿好,分被子、衣物、鞋子摆放整齐项2、其他：家长着重几次在领导前对老师进行了夸奖（加2 分）每月有特别进步