《如何在小学语文教学中有效实施书法教学的研究》课题结题汇报课件

校本课题结题汇报《如何在小学语文教学中有效实施书法教学的研究》课题组

课题负责人：成员：目录第一部分课题研究目的、意义及价值第二部分课题研究的主要内容和创新之处第三部分课题研究的基本方法、手段及途径第四部分课题研究的基本思路和实施步骤随着我校在语文教学中的规范汉字书写考级活动的深入实施，倡导全体学生规范书写汉字，展现书法之美，为学生的今后终身发展奠定良好的基础，是时代赋予我们的使命任务。结合自身的工作特长与实际，我们提出这个研究课题，为学校的写字教学做一次有益的尝试和探索。课题的提出为什么？课题开始之旅.......壹课题研究目的、意义及价值研究目的：如何在小学语文教学中有效实施书法教学？这是一个很值得研究的课题，对小学生写好一手规范漂亮的汉字是一次有益的探索。是落实国家《语文课程教学纲要》的实际举措。对我校今后如何实施汉字书写考级和写字教学都有着承前启后的作用和启示。壹课题研究目的、意义及价值研究意义：本课题的实施，将有力推动我校语文教师的写字教学研究，将为下一步研究县市省相关类似课题起到良好的铺垫作用。壹课题研究目的、意义及价值研究价值：（1）促使教育观念的转变我县对小学书法课程的重视程度不够高。现实的情况更为严峻，全县学校没有专任的书法教师，都由语文或美术教师兼职，大多教师基本功不扎实，更有甚者课程表上的书法课往往也被其它课所占用，通过课题研究，促使教师转变教育观念，树立以人为本、科学发展、与时俱进的思想观念，全面落实课程改革，大力弘扬中华民族传统文化，为学生的终身发展奠基。壹课题研究目的、意义及价值研究价值：（2）推动教育教学改革新一轮的小学科学课程改革从目标、内容、教法、评价等方面进行了全方位的改革，取得了进步。但是，从整个基础教育的现状来看，小学书法作为工具学科的地位至今没有得到真正的确认，而且由于缺乏重要的基础理论研究，出现了过程和内容目标不平衡、课程内容设计不连贯以及课程实施缺乏横向联系的问题。课题研究推动了书法教学内容、教学过程、教学模式、教学环境的改革与发展。（3）探究书法课堂教学的有效策略，提高学生的写字能力和基本语文素养，培养学生的创新能力、研究能力。学生书写对比书法对于语文教学尤其重要贰课题研究的主要内容和创新之处学生书法教学第一阶段：课题准备阶段2019年10月－2019年11月具体内容：（1）、组织课题小组研究人员，确立课题研究方案。（2）、组织课题人员的分工与协作，编制实施方案。(3)、掌握课题研究的方法与步骤。（4）、收集学习研究有关资料。

第二阶段:实施阶段2019年11月—2020年6月

(1)、召开课题研究开题会。(2)、请专家对参与研究的教师进行辅导。(3)、根据研究方案，启动课题研究。(4)、及时收集研究信息，注意调控，不断完善操作过程。（5）、定期召开研讨会，总结交流经验。

第三阶段：交流总结阶段2020年7月－2020年9月（1）、整理和分析研究结果，撰写研究报告。（2）、展示研究成果。（3）、召开结题鉴定会，对课题研究进行评审验收。课题研究实施步骤：实施阶段实施时间具体工作贰课题研究的目标（1）培养学生规范书写汉字的意识，提高学生规范书写汉字的水平，提升语文素养，增进语文学习兴趣通过书法考级测试学生作品展示成果书法考级测试试卷贰课题研究的主要目标内容（1）培养学生的审美能力（2）提高书法教学的有效性（3）提高教师的书法技艺，教学艺术，增强教学效果，提高研究能力一、课题研究的目标学生欣赏书法作品提高审美能力贰（1）小学书法教学的现状及原因。（2）小学书法教学的实施途径、有效措施、和规范汉字书写的有机整合。（3）如何有效地在小学语文学科开展书法教学，从而促进学生乃至全民书法水平提高。课题研究的主要内容和创新之处二、课题研究的主要内容

课堂对学生进行书法教学时尚·高端·简约通过书法课教学写字技巧风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。壮士一去兮不复还。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。壮士一去兮不复还。书法获奖的学生开心的笑脸叁本课题研究的创新之处1、针对性强。本课题从教学实际情况出发，抓住了主要矛盾，体现了明确的指向，是适应学校和教学的要求。2、具有科学性和可行性。3、创新性明确。在实践过程中，参与者自己也要坚持勤习书法，把创造美、欣赏美、享受美的过程渗透到课堂中去。

其一，书法是一门艺术，书法有美感，写字是一门技术，无所谓美感其二，书法有艺术价值写字无艺术价值书法与写字的区别

其三，书法是书法教师教的，书法课的学习内容是历代名家碑帖，分为篆书、隶书、行书、楷书、草书五种字体进行教学其四，就书写过程而言，书法的创作过程注重汉字书写的艺术性、欣赏性、审美性苟振强老师在清华大学四、课题研究的策略和方法：

本课题将本着“从实践中来，到实践中去”的原则，重在全员参与，旨在提高学生语文素养，创新以学生为主体的有效课堂。坚持行动中研究、研究中实践，查阅文献，边学习、边实践、边研究、边提高的研究思路，进行个案反思，对比分析，分阶段进行交流总结，不断积累经验。逐步形成具有普遍意义的可行的有效的教学方式。主要以行动研究法为主，辅以文献查阅法、经验总结法、案例研究法等。教育部抽查19.5万名中小学生，书法课最受欢迎近几年伴随着传统文化的复兴国家政策的鼎力扶持书法学专业作为独立的学科再度振兴繁荣、重新归位而书法之所以受欢迎是因为学生学书法真的会有诸多良益之处优秀