（蚌埠市固镇县）A3演示文稿设计与制作微能力测评-《计算简单的经过时间》教学设计

1、（蚌埠市固镇县）A3演示文稿设计与制作微能力测评标题：计算简单的经过时间教学设计提交人：王柳燕内容：计算简单的经过时间教学设计一、教学目标（一）知识与技能初步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。（二）过程与方法在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。（三）情感态度和价值观体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好好习惯。二、教学重点：会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。教学难点：理解计算经过时间方法的原理。三、教学准备

2、课件、钟面。四、教学过程（一）创设情境，提出问题课件出示情境图：教师：从情境图中，你了解了哪些信息？学生汇报交流。教师：根据信息你能提出数学问题吗？预设：到奶奶家要坐多长时间的火车？教师：这个问题怎么解决呢？这就是这节课我们要学习的计算简单的经过时间。（板书：计算简单的经过时间）【设计意图】创设与学生的实际生活紧密相关的情境，让学生直观地感受到了时间与人们的生活密不可分，让学生有亲切感，并对学生的学习起到有效的支撑和促进作用。（二）自主探究，寻找策略1学生独立思考，寻找解决问题的办法。 教师：解决这个问题，你有什么好办法吗？ 2小组讨论交流。 教师：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。 3全

3、班汇报。 请各小组派代表向全班汇报。 预设： （1）在钟面上通过拨针的方法，数出到奶奶家要坐9小时的火车。（操作演示） （2）利用普通计时法分段计算。先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。即：1293（小时），369（小时）。五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？（生谈收获）六、作业布置练习十八：第三、四题。A3演示文稿设计与制作步骤1.主题说明。以PDF形式呈现本课主题说明。选定自己想制作演示文稿的教学主题，制作文本，再将文本转换为PDF格式。主题说明的内容一共有三部分： 本演示文稿主题的主要内容：如人教版六年级英语下册Unit 3 B Lets talk。 本演示文稿所面向

4、的对象：如六年级全体学生。 教学环境：基于网络的多媒体教室。2.演示文稿的制作。具体操作：针对上述主题，选择任意一种工具制作支持课堂教学的演示文稿，最常见的有PPT，除此之外，还可以采用WPS，Prezi等工具进行制作。制作标准：A.内容科学准确，重点突出，符合学生的认知特点。B.演示文稿逻辑清晰。C.采用可视化表达方式，提升内容表现力，有效促进了学生对学习内容的理解。D.采用多种形式与学生互动。E.课件设计美观大方、配色合理、排版简洁。F.演示文稿内容具有创新性。 将制作好的文稿进行演示，其演示过程以视频形式录制保存后提交。（采用录屏方式操作一遍即可）3.演示文稿制作说明视频将演示文稿的制作

5、过程采用录像或录屏方式进行录制后保存提交（其中必须出现教师个人形象，可采用微课制作方式进行录制， 时间不得超过十分钟）说明视频具体要求： 制作工具选取合理，操作流畅。 清晰地说明了内容组织及媒体优化的过程。 结合教学主题和教学情境对演示文稿应用过程进行了设计，考虑了课堂教学环节的展开及师生互动的需要。 视频清晰流畅，画面稳定，解说到位。部编版六年级下册第2课腊八粥演示文稿制作过程及使用一、制作过程制作本课的演示文稿，我使用软件的是101PPT。在制作之前要做的准备工作如下：搜索腊八节的儿歌过了腊八就是年，几张有关腊八粥的图片；根据教学设计流程，设计要在PPT上显示的文字；想好幻灯片的版式、颜色

6、、文字的颜色与字体，自定义动画的设计。制作过程：导入新课，创设情境，两张幻灯片：超链接儿歌过了腊八就是年。背景图插入的熬制腊八粥的情景，一碗腊八粥的图片。揭示课题的背景图是腊八粥的简笔画。把教学流程的各部分重点语句打入幻灯片： 走近作者；初读课文；字词学习；梳理课文内容；课文解读；课堂小结；拓展延伸；课后作业。在“课文解读”这个重点环节，文中描写八儿的语句我用了百叶窗的切换方式，重点句子我添加了浮入、劈裂等自定义动画，吸引学生的注意力。本课的演示文稿我力求风格简练，主题鲜明。幻灯片的主题底色，我运用了墨绿色，可以有效地保护学生的视力。标题文字用黑体深黄色，问题文字用宋体黄色，重点语句用宋体白色，问题理解答案用楷体浅绿色，关键的词语用玫红色着重强调。二、课件使用在教学本课