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文档简介

1、主视图、左视图、俯视图【授课目的】1经历从不一样方向观察物体的活动过程，领悟从不一样方向看同一个物体所见形状经常是不一样的，从而发展空间看法和空间想象力。2能鉴别简单物体的三视图。3会画简单物体的三视图，感知立体图形与平面图形的关系。【授课重难点】重点：会画简单物体的三视图。难点：鉴别简单物体的三视图。【授课方法】活动-实践操作演示-认知体验。【授课过程】一、情境设置：显现庐山风景图片和苏轼诗题西林壁横看作岭侧成峰，远近高低各不一样。不识庐山真面目，只缘身在此山中。引出：从不一样方向看同一个物体所见形状经常是不一样的。导入课题：主视图、左视图、俯视图。二、新课学习1请同学们观察（1）钟楼几幅从

2、不一样角度抓景的照片（2）从不一样方向看看战斗机（3）链接FLASH课件感知个方向看物体所得形状，进一步依照“横看作岭侧成峰”，阐述从不一样方向看物体所得形状不一样样。随堂练习：下面是一辆汽车从小明的眼前经过而拍摄的一组照片，请同学们思虑汽车进入镜头的先后序次应是怎样？2实践活动：看粉笔盒，看圆柱模型等并且画出所见的平面图形。显现幻灯片物体；请同学们依照以下图将立方体块堆放好，尔后从三个方向看，思虑分别看到哪些图像？1/3从左面主视图左视图俯视图看3从上面的活动中可以领悟到从不一样的方向看同一物体时，可能看到不一样的图形。引入：主视图、左视图、俯视图的看法：其中从正面看到的图叫主视图，从左面看

3、到的图叫左视图，从上面看到的图叫俯视图，即物体的三视图。练习1：下面是由7块小正方体木块堆成的物体，从三个方向看到的图形以下，请同学们说出哪一个是主视图？哪一个是左视图？哪一个是俯视图？主视图左视图俯视图练习2：画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图1）主视图左视图俯视图2）主视图左视图俯视图3）2/34）练习：画正方体、长方体、圆柱、圆锥、四棱锥的三视图。思虑题：一个正方体以以下图，红线表示两根嵌在正方体内的铁丝，请画出它的主视图、左视图和俯视图，并用彩色笔注明铁丝的地址。小结：经历从不一样方向观察物体的活动过程，我们领悟到了从不一样方向看同一个物体所见形状经常是不一样的，发展了空间看法和空间想象力，并且我们会画简单物体的三视图，感知立体图形与平面图形的关系。3/3内容总结（1）主视图、左视图、俯视图【授课目的】1经历从不一样方向观察物体的活动过程，领悟从不一样方向看同一个物体所见形状经常是不一样的，从而发展空间看法和空间想象力（2）3会画简单物体的三视图，感知立体图形与平面图形的关系（3）不识庐山真面目，只缘身在此山中（4）导

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