五年级英语老师家长会发言稿

1、第 第 页五年级英语老师家长会发言稿 请各位家长多关注孩子们的，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让同学增加信心，提高同学的学习积极性。在家长会上英语老师该如何写出一份不错的发言稿呢?下面是我为大家整理的关于老师，盼望对大家有所援助。 敬爱的各位家长： 大家好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样援助孩子学好英语”，借这个好机会，我多罗嗦几句，好好和你们聊聊，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。 英语教材是相连接的，假如以前的英语没有学好，那相对来说，现在学得比较累;同样地，假如孩子们现在不学好英语，那将来的中学高中英语学习也是不难想象的。所以在学

2、校阶段，我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。 怎样援助孩子学好英语呢?我们老师自然是最径直的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地盼望我们的家长协作学校，协作我们老师，靠我们共同的努力来援助孩子学好英语。许多家长已经特别支持我的工作，我真心的感谢你们。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。 我们要重视良好的学习习惯的培育 (1)多让孩子听录音 英语不是我们的母语，除了英语课没什么机会接触英语，没有很好的环境。在家里有须要让孩子多听听录音，多看看英语碟子，反反复复。听说技能差，用英语进行交际的技能差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多

3、听，多听纯正的录音，听几遍、跟着说。 (2)让孩子大声说英语 家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，背背英语，不管当天有无英语课，有无作业。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样，到了中学以后，每天都坚持读，背英语半小时，从来不间断过，后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科，总分是150分，高考他考了140多分。 有些同学自控技能特差，留意力很不集中，很简单开小差，老师讲的知识根本没听，老师反反复复教课文，有些同学嘴里含了金子一样，根本不张嘴不读，所以效果也不太好。在家里不管你们多忙，请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量

4、地完成英语作业，该读的读、该背的背，该默的默，该写的写、该记的记，实时巩固，养成良好的习惯。作业麻烦你们肯定签上字，我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦，而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否仔细，认不仔细翻翻孩子的书，练习册，本子，很简单就知道了。有些同学不端正，他们特别聪慧，就是不仔细，少数同学老爱欠交作业，老师吹好几遍不交，叫班干部盯住也不交。养成了爱欠交作业的坏习惯，就失去了许多巩固知识的机会，对今后的学习确定是特别不利的。有了家长们的督促，或许他们欠交作业的可能性会少很多。翻翻书，书上白白的，看出听课确定不仔细，老师讲到重要的都会写出来，反复提示他们记笔记，可有些同学不动笔偷懒，作

5、业质量差，乱写，或者不写完，书上有的也懒得翻书，乱写一通。 现在许多孩子生活太优越了，变得懒散了，不好学了。在学校假如孩子没有好好学，课后又没有巩固，单词看不懂，也读不懂，笔试部分做不好，听力就更不用讲了，由于没有老本吃，对他们来说，英语都像生疏人一样。关靠我们老师的努力很难达到我们预期的目的。我特别想把我的同学个个都交好，但是我们感到我无法办到，课堂上我们无论多么努力，掌控了的同学很积极，恨不得每次都叫到他，不娴熟的同学照样不管事。很简单忘却，所以要常常复习，我喜爱和同学谈天，了解状况，有些同学特别自信地告知我英语不难，最好学了，她们在家做得特别棒，家长也特别上心。 我们了解到凡是上心的家长

6、，孩子大都表现都比较好。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的立场，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我不喜爱英语，我不想学了，就任由他去。你让你的孩子知道，再困难也要攻下来，开始或许有些难度，次数多了就会简单了。许多家长跟我说，他们不懂英语，我们知道，样样都懂的人并不多，但是我们可以制造条件买点学习工具，点读机，录音机，光碟等等，现在条件这么好。 单词可以依据孩子的实际状况，基础好的可以每天多记几个，懂读，懂写，知道意思。当天完成了，复习前面的，否那么记住了后面，忘却了前面的。对于基础略微差一点点的一天记三五个。假照实在记单词有难度的就让他们

7、认，看到英语就知道什么意思，盖住汉语意思，让他边读，边说中文，或者打乱来抄下英语写出中文意思。 孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”孩子是特别有良心的，只要你多投入一点，相信你的孩子会予以你更多的回报，孩子会更超卓。孩子不能完全放手交给老师，在家上心管和不管区分是特别大的。 这点我深有体会，下面我来谈谈我和我儿子一起成长的过程，和家长们一起共享一下。 我儿子刚满八岁，我特别喜爱两本育儿书，一本是好妈妈赛过好老师，另一本是卡尔。有空找来看看，相信肯定会有收获，我特别感谢它们。由于我自己比较喜爱看书，从小我比较着重培育他看书的技能，小时给他讲，和他一起看

8、，所以不知不觉让他养成了喜爱看书的习惯，在幼儿园时就认识许多许多字，现在小本的，大本的，有图无图的，他有时间都看，一班级开学时按学校建议买了七本书，他没过一个月就看完了，大头儿子小头爸爸几百页两三天就看完了。大本大本的哈利波特我看着头痛，他却看过不停。多看书很有好处，理解技能比较好，词汇丰富。学习不让我太伤脑筋。在他没上学校时，我常用真钱和他玩买卖东西的游戏，到超市买东西时让他算钱，多练习，他的计算技能不知不觉提高了，玩积木时教了点角，边，怎么数有几个积木，数学老师说他空间好，他喜爱吃月饼，买月饼时教他一个五元，两个多少，三个，四个，他不知不觉乘法记住了好多，现在到他学乘法时，他学得很轻松而且

9、他也很自信，他觉得他数学棒。英语他感爱好，喜爱看英语影碟，上英语课特别能干，特别自信。我无意之中有了很大收获。 现在孩子普遍缺乏吃苦，缺乏熬炼的机会，所以在学习上也表现出来了，太懒，怕吃苦。我儿子体质差，老爱喉咙发炎，药吃得不像话，今年暑假开始送他学，我常在那观看，的确有点心疼，我不断地鼓舞，表扬，他咬咬牙坚持下来了，以前一看到我下楼不骑车他就有看法，现在转变特别大。他有一次说人可以活几百岁，我跟他说很少有人活一百多，一般活过七八十岁，过好每一天，做好该做的事就好了。他接上一句，趁着这几十年我要为妈妈多做事，从那以后，他真的就像他说的，我拿的东西他基本上抢着拿完，我空手。电瓶车没电不是我推他，

10、而是他推我。我常常让他知道我有他这样的儿子很兴奋，抓住机会就夸夸他，经常与他的老师联系。 孩子是我们自己的，倾慕别人的孩子没有用，时刻关注，多表扬多鼓舞，和自己的孩子一起成长，相信孩子会有更好的表现来报答我们。 感谢大家! 各位家长： 下午好! 我是咱们班的英语伊老师，特别感谢大家对我工作的支持和援助，今日我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法。 一、学习内容和进度 1、新起点英语：截止到本周，学完了六单元的第二课。 2、自然拼读：本学期给孩子们介绍了攀登英语的26个字母，开始拼读CVC单词。(CVC单词举例：bag hit bed dogbus)。截止到本周，学完了21个字母。 二、同学对

11、知识的掌控 和上学期的要求基本全都，唯一不同的就是增加了26个字母大写的认读。 1、单词： 同学能够依据图片或实物说单词。不要求认读单词。 2、句子：能够听懂并读出各单元前3课涌现的句子，能与他人进行简约的对话。 3、歌曲歌谣：能够娴熟掌控几首自己喜爱的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。 4、故事：能听懂并指图说出关键句子(每单元前三课涌现的句子)。不要求每句话都会说。 5、人物：在目次前面，要求能娴熟叫出他们的名字。 6、字母：能按顺次认读26个字母，也能够打乱顺次认读大写字母。 7、自然拼读内容：要求掌控26个字母的发音和CVC单词的拼读。 三、关于测试 1、平常自测：每个单

12、元都会进行词句的检查。 2、期末英语嘉年华，让同学在活动中欢乐学英语。 四、 我的做法： 我全部的做法都基于一个理念，那就是：保证每一个同学都参加其中。 1、继续在图画本上画出所学的英语，鼓舞同学们写出单词。 2、轮番小组长制度。小组长的职责是负责小组内同学的纪律，并进行盖章。目前每个同学都已经担负过两次小组长。 3、印章兑奖制度。我这学期的奖品比较非常，除了书签，就是各种.种子，我盼望孩子们通过培育种子收获对生命的体验，我也盼望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。 4、轮番课代表制度，课代表的职责是援助老师整理东西，发放印章等。同时会在我的“将来名人签名簿”上写下名字。 5、轮番拼摆字母小火车

13、。 五、下一步预备进行的几项活动： 1、“我和大写字母的故事”主题活动： 孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编与字母有关的趣味题目等等。 2、开展“自然拼读大闯关”活动。 3、开展单词朗读评价活动。 4、开展句子朗读评价活动。 5、开展“英语绘本漂流活动”。 我的设想：每个同学提供一本书，要提供这本书的图片和原声录音以及同学自己的朗读录音，之后进行每周一次的漂流活动。拿到书的同学要在一周内读完，并且录音。我盼望咱们的家委会能提供一些援助，能有家长志愿者帮助我做好一些事情： 1、建立班级阅读漂流群。 2、帮助大家进行图书的筛

14、选(图书盼望是一些解码书，除了高频词汇以外，都是同学通过自然拼读知识能够拼读的单词。)，保证大家所选择的图书不重复。 3、后期对孩子们的阅读活动进行监督，收集孩子们的阅读录音。(我盼望每本书都建立一个文件夹：包括图书的照片，图书的原声录音或者视频(假如有的就提供)、图书提供者的录音，其他同学的录音(录音文件命名：学号+名字+几号图书录音) 当然还会有一些环节的问题需要制定出处理方法：例如假如有孩子将图书损坏或者丢失怎么办;假如交换图书的当天孩子没有带来图书怎么办? 另外也可以有其他的方案：以一个学期20周计算，每个孩子可以读到20本书，所以每个班级也可以预备两套相同的书，以20个孩子为一组进行

15、漂流。 还有最简约的方案，就是我每周在咱们的阅读漂流群中，公布一本书的电子版，每个孩子发送朗读录音。 当然，目前这个活动还只是我头脑中的一个想法，真正实行起来，是个巨大的工程，仅靠我的一己之力是完不成的，所以盼望得到大家的支持，家委会的负责人也可以帮我在家长群里做个调查，看有多少家长情愿参加，看看咱们班预备采用什么样的方式，看能不能有热心的喜爱阅读的家长志愿者帮助我把这件事情做起来。 最末，盼望在接下来的一个月，我们通过各种评价闯关活动，让孩子们把基础知识掌控得特别扎实! 也盼望通过前期的预备工作，下学期我们把“英语绘本漂流活动”开展起来，让孩子们在一个学期的时间里至少阅读20本书，真正开启美

16、好的之旅。 感谢大家! 敬爱的各位家长： 下午好! 我是五(3)班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应当给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的状况。开学初，本班同学在英语学习中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能实时的完成。而五班级的英语教材相较三、四班级，又有所改变，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成果较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和同学的多方面状况，做了以下一些工作： 1、五班级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上援助同学掌控知识，开展活动，让他

17、们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌控和完成。 2、爱好是最好的老师。英语课中多是一些情景对话，我们经常设置一个情境，让同学进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，常常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。 3、孩子们都是要强的，我们进行各种各样的竞赛，让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。 我们也进行了一些简

18、约的测试，有许多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影，张骄傲，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的同学不仅成果好，在英语表达技能上也有提高，学习有困难的同学也不气馁，一贯在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语沟通，平常有积累，最末就能收获胜利。让我们一起为孩子们营造一个快乐欢乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。 最末，祝各位家长新年欢乐，合家美满。愿我们的孩子每天进步! 感谢大家! 各位家长： 下午好，我是两个班的英语老师，很兴奋能有这个机会和大家探讨一下班孩子的英语学习，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。 先说一下现状：两极分化严峻。其

19、实同学们在三班级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，同学与同学之间已经已经有了很大的差距。一些同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后实时巩固，形成了良性循环，越学越简约，越简约越情愿学。可也有一些同学，平常学习习惯不好，上课不仔细听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲涌现困难，听不懂，不会读，不敢读，最末径直不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们真的不想学好，不愿进步吗，确定不是，他们也想得到老师的表扬，家长的鼓舞，同学的敬爱，只是由于当时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几次作业没做几个单词没背，现在学习越来越费劲越来越痛楚。我们的孩子变成这样都是

20、他们自己的错吗，当然不是，孩子究竟是孩子，他们自制力很弱，确定情愿偷懒情愿玩，是我们做老师做家长的没有尽到责任，假如当时我们能够给他们更多的关注，更多的鼓舞，拉他们一把，或许他们就是那些令人骄傲的孩子，你们就是让人倾慕的那些家长。 有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是学校，到时候还有中学高中呢，估量得操更多的心。 那么怎样援助孩子学好英语呢?我们老师自然是最径直的知识传授者，有着不可推卸的责任。这里，我们只是呼吁我们的家长能够协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来援助孩子学好英语。下面我就详细说一下家长可以做的： 许多家长都问我，怎

21、样才能学好英语呢?其实，学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下工夫。培育孩子良好的学习英语的习惯。 (1)让孩子多听录音 许多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是有多少孩子充分利用了这些资源了呢，听英语确定不如看电视玩游戏好玩，孩子确定不情愿听，这时候就看咱们家长的了，您能不能制造条件让孩子多听，这就关乎到您的孩子能不能是班里的前几名。 (2)让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，在家里，希看家长也能鼓舞同学说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，实在同学需要的是你的鼓舞，你仔细听

22、他们说，然后只要简约表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或还可让同学反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于自己学得派上了用处。 (3)让孩子娴熟背诵课文和单词。 Lets learn (54页单元词汇表里的黑体词)单词是要求会听说读写，也就是会拼写。Lets talk对话熟读会背，基础弱的同学可以分两段三短背过，课本60页的常用表达会背会默写。 最末还是恳求大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，实时巩固，养成良好的习惯。需要家长协作的作业有：给孩子听写单词或句子，并签字，听孩子背诵对话并签字，有的家长说英语我们也不懂啊，其实，我们对听写

23、的要求是这样的：单词、词组是要求家长读中文，孩子默写，课文要求同学自己熟背然后被给家长听，他能不能娴熟的背出来相信不管您懂不懂英语都能听出来。 现在的孩子一般还没有明确的学习目的，这个时候，父母亲对学习的立场，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会予以你更多的回报! 我就讲这么多，感谢各位的耐烦倾听! 敬爱的各位家长： 下午好! 首先，欢迎各位家长的到来。随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，一学期又要结束了。学校六班级，是同学在学校学习生活中最末一个阶段，是同学终生学习的一个中转站，也是学校与中学的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。俗话说，