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1、小学综合实践活动12年级2寻找生活中的标志课件6寻找生活中的标志安徽省蒙城县城关第六小学 王冬梅综合实践专题 寻找生活中的标志安徽省蒙城县城关第六小学综合实践专题 标志 是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志徽标 徽标充分地体现出某个国家、某个政府或某个组织的人文风情，特殊的位置，丰富的精神内涵。徽标 徽标充分地体现出某个国家、某个政府或某个组织的人公共标志 公共标志是一种为人们的工作生活带来某种社会利益的符号，能方便人们的出行、交流。公共标志 公共标志是一种为人们的工

2、作生活带来某种社会利商标a 刻在或印在商品或包装上的，用以区别于其他同类商品的标志、记号。起到宣传的作用。商标a 刻在或印在商品或包装上的，用以区别于其他文字与图形 文字标志 图形标志连一连文字与图形 文字标志 图形标志连一连识别指示引导识别传达信息小学综合实践活动12年级2寻找生活中的标志课件6 中国银行的标志是由结了红绳的古钱启发出创意，作者利用圆形方孔的古钱币外形，将钱孔与红绳构成了“中”字，图案现代、简洁，具有浓厚的民族特色。 看看中国银行的标志，说说它的特点。 中国银行的标志是由结了红绳的古钱启发出创意，作者利用中国银行左右是什么银行的标志？ 考考你中国工商银行中国农业银行中国银行中

3、国人民银行中国银行左右是什么银行的标志？ 考考你中国工商银行中国农业银同样是银行标志，请大家找出它们的相同与不同！ 探究学习同样是银行标志，请大家找出它们的相同与不同！ 探究学习 这些标志的图形、符号都很简练、概括，具有艺术性。 图形是构成标志的重要组成部分，也是设计中不可忽视的，是标志最后成败的关键。 这些标志的图形、符号都很简练、概括，具有艺术性。 色彩单纯、强烈、醒目。 色彩单纯、强烈、醒目。 考考你 哪个标志的设计更简练、概括？ 考考你 哪个标志的设计更简练、概括？ 考考你 哪个节水标志的设计更简练、概括？ 考考你 哪个节水标志的设计更简练、概括？ 考考你哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒

4、目？ 考考你哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒目？ 找找看 校园中，有些地方有标志，有些地方没有标志，你认为该在哪些地方设置标志，哪些地方该更换标志？ 找找看 校园中，有些地方有标志，有些地方没有标志，你认 如何根据校园环境选择做适合的颜色和图形进行设计呢？ 如何根据校园环境选择做适合的颜色和图形进行设计呢？作品欣赏贴于教室电源插座 提示同学们不要触碰立于操场花坛旁提示同学们爱护花草作品欣赏贴于教室电源插座 立于操场花坛旁作品欣赏说说这个贴在校园的什么地方？作品欣赏说说这个贴在校园的什么地方？作品欣赏用标志设计的课程表作品欣赏用标志设计的课程表艺术实践： 请你选择最适合的颜色和图形为校园设计一个标志。设计标志要体现它的作用和特点。 艺术实践： 请

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