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文档简介

1、2022/9/24六年级下册课件-小学奇趣作文_全国通用猜猜我姓什么?请向大家介绍一下自己 互相认识一下打开作文之门作文难吗?打开作文之门作文写什么?作文写给谁看?筷子是用来做什么的?你知道使用筷子的礼节吗?筷子是用来做什么的?你知道使用筷子的礼节吗?1、不能拿着筷子指手画脚2、不能用筷子在盘子里挑选翻找3、用筷子夹有汤汁的菜时,要用小碟或调羹接着这样汤汁不会洒到桌上,弄脏桌子。筷子翻书1、分甲乙双方,老师统一发口令计时。看看一分钟内,哪个同学用筷子翻书的页码多。2、先是甲同学用筷子翻书,乙同学做统计;然后是乙同学翻书,甲同学做统计。3、注意,必须是一页一页的翻,不能跳过。如果跳过一页,得回到

2、前一页(不是第一页)。4、一只手拿筷子翻书,另一只手可以压住翻过去的书页。但是压书页的手不能去翻书仔细观察分组计时马上开始!仔细观察观察与记录1 、你是怎么拿筷子的?观察与记录2、老师喊“预备”的时候,你紧不紧张?拿筷子的手有没有发抖?老师喊“开始”的时候,你的筷子翻书速度如何?此刻,你的心情如何?观察与记录5、通过这次竞赛,你是否对筷子和筷子文化有了进一步的认识?休息一下,一会回来听到水果拍下手,听到蔬菜跺下脚 看谁反应快再玩一次? 筷子翻书观察与记录3、你用什么方法翻书?有没有遇到困难?你有没有着急的时候,另一只手就去帮忙了?有没有因为几页书叠在一起翻过去了,结果只好回到前一页重新开始?观

3、察与记录4、当你进行筷子翻书竞赛时,周围是否出现了什么情况?比如:有谁翻的特别快?有谁用赖皮的方法?结果引发两个人之间的矛盾?有谁想出了奇特的高招?文章题目1、请想一想,如果要把筷子翻书活动写成一篇记叙文,该用什么题目?排排顺序2、将我们要写的内容“排个队”:先写什么 ,再写什么,最后写什么。为记叙文列个提纲,有了提纲,写起文章来就比较有方向和步骤了。排排顺序1、规则2、同学们赛前怎么练; 3、紧张的时刻来了,当老师说“预备”时,XX同学 4、XX同学遇到什么困难,他是怎么解决的,动作神态心理 结果 5、比赛中的小插曲 (略写)(略写)(详写) (详写)(详写)( 五六年级选写这项)精彩开头怎样写开头能够一下抓住读者的心,让人一读题目就想读下去?你有什么好主意?精妙结尾结尾就可以写一下你的感受或感悟,表达你的快乐,如果能写出你感悟到的道理那是最棒的。熟练 敏捷 固定 夹住 挑起 失败 背夹式 翘指式 握笔式 握拳式 抵住一角 稀奇古怪 放松警惕五指并拢 筷尖对齐 只动筷子上端 迅雷不及掩耳参考词语想不想让别人也体会到这个筷子翻书的快乐?现在就让我们把这个乐趣用文字表述出来吧!我手写我口1、写完后读一读,把自己当成没参加这个活动的人去体会一下,别人能不能感受到这个活动的有趣?如果不能,请想一想该如何修改?自我品读2、修改后誊写到博赞作文本上打开作文之门分享时间你认为自

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