互联网家庭教育服务项目商业计划书

1、 “XX”互联网家庭教育服务项目商业计划书第1页 目 录Content目标用户与市场产品介绍项目团体项目计划项目背景12345第2页PART ONE1项目背景第3页家终年纪结构未来5，家长主体人群将从70后向80、90后转变。他们含有较高学历素质，区分传统模式，更善于利用互联网及科技产品。项目背景第4页项目背景据统计，中国中产阶级人口达1.09亿，91.1%中产家长不满足于儿女基本教育花销，60%家长对儿女教育经济投入非常热情。第5页项目背景家长不再仅仅是关注技能、成绩提升，更重视对孩子道德养成和独特个性培养。重视全方位发展孩子各项能力。第6页项目背景家庭教育指导 家庭教育指导概念源起美国，引

2、入中国，因为应试教育独生儿女等独特情况，我们国家父母面临家庭教育挑战更多，对家庭教育指导服务整体需求远超美日。第7页PART TWO2目标用户与市场第8页目标用户618岁青少年家长用户群体第9页用户痛点1234收费昂贵线下家长学校，类似商学院培训方式，频次低、不系统，效果难达预期。对教育认识存在很多误区，只看重短期利益缺乏长久眼光。教育方法太多无从选择，缺乏耐心，和孩子沟通存在障碍，不知道怎么帮助孩子。60%家长选择咨询老师或教授，但缺乏系统、深度、长久性，“碎片式”咨询难有效果。家庭教育存在问题5追求个性化教育，但又没有详细方法指导。第10页市场空间新一代家长对教育了解不再停留在仅是关注孩子

3、学业及才艺层面，他们自我成长再教育需求、对本身家庭教育指导需求日益高涨。成都及周围有近30万家长覆盖，按保守估算10%家庭引入教育指导服务，其市场都极为庞大。市场前景辽阔第11页PART THREE3产品介绍第12页产品概述与高校和各领域教授合作，搭建专业、深度、系统家长学习与交流平台，切实根当地处理孩子教育难题，帮助父母预防教育危机，陪同家长引领孩子健康成长。全方位提供家庭教育服务方案！“XX”第13页产品概述家庭管理学习管理情绪认知人际交往性格习惯升学服务家庭教育大服务版块6第14页产品形态互联网在线学习平台邀请国内外教授学者讲学个性化情境化小班教学社群信息传递与分享直播课堂线下大课精品小

4、课读书会第15页项目创新点1234家庭教育“前哨”，搜集分析国内外最新教育资讯动向，邀请前沿教授学者前来讲课讲学。“线上+线下”讲课形式，个性化辅导，满足不一样需求家长。社群化交流互动与经验分享，让有教育经验和成功案例家长现身说法，定时邀请教授提供咨询。与高校合作开发系统家庭教育课程，为中小学和小区提供课程支持。第16页盈利点123年费会员服务家庭教育课程家长兴趣课程第17页PART FOUR4项目团体第18页项目团体有着一线培训教育办学经验，积累了与近万家长交流经验，在线家长3000多人，举行了数百场与家长面对面讲座，真正了解家长需求。第19页项目团体第20页项目团体为何是我们?我们有团体组

5、员具备国际名校背景海外生活工作中接触到先进教育理念引入了国外优异家庭教育经验我们有团体组员在教育一线深耕多年，跟青少年家长有着深度交流和了解，深知家长教育迷惑和迫切需求；我们有团体组员熟悉互联网产品研发，有着丰富产品开发和运行经验；第21页项目团体为何是我们?基于对当前和未来市场判断对国外先进经验和模式学习借鉴在一线对家长诉求了解搜集我们成立了这个团体，决定开发这个项目第22页项目团体为何我们能够做成？我们有能力整合国内外一流教授学者、教育资源，这是我们关键优势；我们有对教育行业家庭教育领域多年研究、实战经验；我们已经积累了一大批宝贵家长用户资源，正等候着我们产品上线；？第23页PART FIVE5项目计划第24页项目计划项目当前进度线上课程开发近1/3讲座开发1/3关键团体组建完成移动端线上平台搭建完成1