2023学年河南省安阳市洹北中学高三第二次调研生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于RNA分子的叙述，正确的是（ ）A线粒体中含有mRNA、tRNA和rRNABRNA分子中不存在ATP中的“A”CRNA分子中不含氢键，有的RNA具有催化功能DRN

2、A可以作为细菌的遗传物质也可以作为细胞内物质的运输工具2下列关于生物学实验的叙述，正确的有几项（ ）在“脂肪的鉴定”实验中，体积分数为 50%的酒精溶液的作用是溶解组织中的脂肪在“观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原”实验中，原生质层的形态和位置变化为 因变量，该实验不存在对照探究温度对酶活性影响的实验，可选用新鲜的肝脏研磨液和 H2O2 溶液小鼠吸入 18O2，则在其尿液中可检测到H 218 O ，呼出的 CO2 可能含有18 O鉴定 DNA 时，将溶解的粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴可看到紫色反应A无正确项B只有一项正确C有两项正确D有三项正确3科研人员研究核质互作的实验过程中，发现T-

3、CMS细胞质雄性不育玉米可被显性核恢复基因Rf2（R基因）恢复育性，T-URF13基因（T基因）表示雄性不育基因，其作用机理如右图所示。下列叙述正确的是A在线粒体的内外均有核糖体分布B细胞中R基因和T基因均成对存在CR基因通常不会通过父本传递给下一代D核（质）基因型为Rr（T）的个体自交，后代中出现雄性不育的概率是1/24桦尺蠖体色由一对等位基因控制。为研究环境对桦尺蠖体色的影响，选择大量消耗燃煤的工业污染区和非污染区，对不同体色的桦尺蠖进行两次捕获和统计。结果如图所示，相关分析正确的是A本研究中采用样方法进行调查来获得相关的数据B位于两个不同区域的桦尺蠖的浅体色基因频率相近C结果支持桦尺蠖借

4、助与环境相似的体色逃避天敌D结果可以说明地理隔离是产生新物种的重要原因5研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到含14NH4Cl的培养液中，培养x分钟后提取子代大肠杆菌的DNA进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带分别对应图中的两个峰。下列分析正确的是（ ）A热变性处理导致DNA分子中的磷酸二酯键断裂B根据条带的位置和数目可以判断DNA的复制方式C根据实验结果推测x分钟内大肠杆菌细胞最多分裂一次D未经热变性处理的子代DNA进行密度梯度离心后也能出现两个条带6下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）A细胞分裂、分化、凋亡的过程都与基因选择性表达有关B人体正常细胞的生长和

5、分裂与原癌基因和抑癌基因的调控有关C不同种细胞的细胞周期持续时间不同，同种细胞的细胞周期相同D致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变7取某动物(XY型，2n=8)的一个精原细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶的培养基中完成一个有丝分裂周期后形成两个相同的精原细胞，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂(不考虑染色体片段交换、实验误差和质DNA)。下列相关叙述错误的是（ ）A一个初级精母细胞中含3H的染色体共有8条B一个次级精母细胞可能有2条含3H的X染色体C一个精细胞中可能有1条含3H的Y染色体D该过程形成的DNA含3H的精细胞可能有6个8（10分）一个家庭中，父亲正常，

6、母亲患血友病，婚后生了一个性染色体为XXY的正常儿子，产生这种变异最可能的亲本和时间分别是A父亲、减数第二次分裂后期B母亲、减数第二次分裂后期C父亲、减数第一次分裂后期D母亲、减数第一次分裂后期二、非选择题9（10分）2018年4月，Reproductive BioMedicine期刊在线发表的一篇文章显示，到2100 年，借助辅助生殖技术（即试管婴儿技术）诞生的人数可能将达到全球总入口的15%约4亿人。请回答下列问题：（1）试管婴儿技术的最后一道工序是_。（2）体外受精首先需采集卵子，成熟的卵子能与_的精子结合，形成受精卵。受精卵发育成胎儿的大致过程是受精卵_囊胚_组织器官的分化。（1）在体

7、外培养受精卵时，除了给予一定量的O2 以维持细胞呼吸外。还需要提供_以维持培养液的正常pH。母体对移入子宫的外来胚胎_，这为胚胎在母体内存活提供了可能。（4）借助于胚胎分割技术，理论上一次可以获得多个胎儿，胚胎分割操作过程霄要特别注意的问题是将_均等分裂。（5）人也是生态系统的一员，要维持地球的和谐有序发展，我们必须关注生态工程建设。下列结构示意图最能体现生态工程中系统学和工程学原理的是_。10（14分）某医学工作者欲利用乳腺生物反应器（转基因动物）生产药用蛋白X。请回答问题：（1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与_的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，然后导入受体细胞，选择的

8、受体细胞是_，导入的方法是_。（2）基因表达载体中标记基因的作用是_，若检测到受体细胞中标记基因控制的性状，_（填“能”或“不能”）确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达的方法是_。（3）导入药用蛋白X基因的受体细胞经培养后形成早期胚胎，通过_过程形成转基因动物，若欲培育多只遗传物质相同的转基因动物，可通过_技术。11（14分）下图是某兴趣小组提出的一种处理易腐垃圾的生物学方法。据图回答下列问题：（1）在处理易腐垃圾的过程中，蚯蚓属于生态系统成分中的_。在蚓体中的动物蛋白是生态系统中第二次的有机物质生产，属于_。（2）从生态系统能量流动的特点分析，有机肥中的能量_（填“

9、能”或“不能”）被农作物直接利用。易腐垃圾经过多途径处理，实现了能量的_，使系统实现可持续发展。（3）将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气，这是利用了农业生态工程中的_技术。采用生物方法处理垃圾时，除考虑处理环境的理化条件外，还需要考虑的因素有_（写出两点）。12自然生态系统类型众多，比如草原生态系统、森林生态系统、河流生态系统等。请回答：（1）草原生态系统中，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这体现了生态系统中信息 传递的作用是_。初级消费者摄入的能量中一部分用于生长发育繁殖，其余能量去向是_。（2）当森林遭受持续的干旱气候时，树林往往扩展根系的分布空间，以保证获得足够的水分

10、，维持生态系统 正常的功能，从生态学的角度分析，这反映了_。（3）下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。在该河流 AB 段上， 溶解氧大量减少的主要原因是：_ 。污水直接排放到河流，会严 重影响该生态系统的稳定性，请提出提高该生态系统稳定性的措施_（答两点即可）。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】RNA分子的种类及功能：（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白质合成的直接模板；（2）tRNA：转运RNA；功能：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；（3）rRNA：核糖体RNA；功能

11、：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所。【题目详解】A、线粒体中含有DNA，能进行转录合成出mRNA、tRNA、rRNA三类RNA，A正确；B、ATP中的“A”指的是腺苷，即腺嘌呤+核糖，存在于RNA中，B错误；C、tRNA为单链、但分子中含有氢键，C错误；D、细菌的遗传物质是DNA，D错误。故选A。【答案点睛】本题考查RNA分子的组成和种类，要求考生识记RNA的种类及功能，能对相关知识进行归纳总结，属于考纲识记层次的考查。2、B【答案解析】渗透作用发生的条件：具有半透膜；半透膜两侧具有浓度差；探究pH对酶活性时，自变量应该是不同的pH；探究温度对酶活性的影响时，自变量应该是不同的温度；二苯胺可

12、与DNA在水浴条件下反应呈蓝色。【题目详解】在“脂肪的鉴定”实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，错误；在“观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原”实验中，原生质层的形态和位置变化为因变量，该实验可与未发生质壁分离前的原生质层的形态和位置形成对照，错误；由于H2O2 溶液不稳定，在高温条件下易分解，因此不能用作探究温度对酶活性的影响实验的材料，错误；小鼠吸入18O2，氧气参与有氧呼吸的第三阶段可以进入水中，水再参与有氧呼吸的第二阶段可以进入二氧化碳中，故可以在其尿液中可检测到，呼出的CO2可能含有18O，正确；用二苯胺试剂鉴定DNA时，在沸水浴条件下溶液呈蓝色，错误。只有一项正确，

13、B正确，ACD错误。故选B。【答案点睛】本题考查探究影响教材基础实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等，这需要考生在平时的学习过程中注意积累。3、A【答案解析】线粒体是半自主细胞器，含有少量核糖体，能合成一部分自身需要的蛋白质；受精时，精子不提供线粒体，所以遗传给子代的线粒体来自卵细胞；染色体上的基因是成对存在的，细胞质基因存在于细胞质中的线粒体或叶绿体中的小型环状DNA分子上，不是成对存在的。【题目详解】A. 在线粒体内部和细胞质基质中都有核糖体存在，A正确；B. T基因位于线粒体中，不是成对存在

14、的，B错误；C. R基因位于细胞核中，可以通过父本传递给下一代，C错误；D. 核（质）基因型为Rr（T）的个体自交，由于T是线粒体遗传，因此子代都含有雄性不育基因T，Rr自交子代中RR：Rr：rr=1:2:1，R基因的存在可恢复育性，因此雄性不育的概率是1/4，D错误。【答案点睛】本题以雄性不育玉米核质互作实验为背景，考查学生对细胞质遗传和核基因遗传方式的理解，解答本题关键是能从题干和题图中获取关键信息，理解核质互作关系，并结合已有知识作答。4、C【答案解析】依题文可知，在非工业污染区，树干呈浅灰色，浅色的桦尺蛾能适应环境而生存，深色的桦尺蛾不适应环境而不能很好的生存；在工业污染区，树变黑，深

15、色的桦尺蛾能适应环境，而浅色的桦尺蛾不能适应环境，以此相关知识做出判断。【题目详解】A、对桦尺蠖进行两次捕获和统计应是采用标志重捕法获得相关的数据，A错误；B、依题表数据可知，非工业污染区的桦尺蠖的浅体色基因频率大于工业污染区的桦尺蠖的浅体色基因频率，B错误；C、实验结果支持“桦尺蠖借助与环境相似的体色逃避”，C正确；D、依题文分析，实验结果不能说明“地理隔离是产生生殖隔离的重要原因”，D错误。故选C。【答案点睛】本题文结合柱形图，考查生物进化及生物多样性的形成，意在考查学生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。5、C【答案解析】DNA在复制时，以亲代DNA的每一个单链作模板

16、，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一个亲代DNA链，这种现象称为DNA的半保留复制。“探究DNA复制过程”的活动是利用放射性N原子标记DNA，并通过密度梯度超速离心技术使放射性标记不同的DNA分层观察，从而分析DNA半保留复制过程。【题目详解】A、热变性处理导致DNA分子中的氢键断裂，A错误；B、试管中分别是15N-DNA单链、14N-DNA单链，不能看出子代DNA的结构，不能说明DNA复制是半保留复制还是全保留复制，B错误；C、从15N-DNA单链、14N-DNA单链的含量相等可知，DNA只复制了一次，DNA在细胞分裂的间期进行复制，因此细胞最多分裂一次，C正确；D、

17、未进行热变性处理的子代DNA分子两条链由氢键相连，所以密度梯度离心后在离心管中只出现一个条带（中带），D错误。故选C。6、C【答案解析】细胞的生命历程包括增殖、分化、衰老、凋亡、癌变。这些生命历程大多是在基因的控制之下完成的。细胞发生癌变的原因是原癌基因和抑癌基因同时发生基因突变。致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因素和病毒致癌因子。其中病毒致癌因子可以将其基因整合到人的基因组中诱发细胞癌变。【题目详解】A、细胞分裂、分化、凋亡的过程都是在基因的控制下有序进行，是基因选择性表达的结果，A正确；B、原癌基因主要负责调控细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞的不正常增殖，B正确；

18、C、不同种细胞的细胞周期持续时间可能相同，同种细胞的细胞周期也可能不同，C错误；D、病毒致癌因子可以将其基因组整合到人的基因中，诱发基因突变导致癌变，D正确；故选C。7、B【答案解析】减数分裂是一种特殊的有丝分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖细胞（如动物的精原细胞或卵原细胞）成为成熟生殖细胞（精、卵细胞即配子）过程中必须经历的。它的特点是细胞经过两次连续的分裂，但染色体只复制一次。DNA在复制时，以亲代DNA的每一个单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一个亲代DNA链，这种现象称为DNA的半保留复制。由于DNA的半保留复制及有丝分裂得到的两个子细胞，因此2个精原

19、细胞的染色体中的DNA均为一条链被标记，一条链没被标记。初级精母细胞中含有8条染色体，16条染色单体，由于DNA的半保留复制，8条染色单体被标记，8条未标记，每条染色体都有一条染色单体被标记。【题目详解】A、由于DNA的半保留复制，一个初级精母细胞中含3H的染色体共有8条，A正确；B、一个次级精母细胞有0或1或2条X染色体，但由于初级精母细胞染色体的DNA只有一条链含3H，所以即便在减数第二次分裂后期，某次级精母细胞中含有两条X染色体的情况下，该细胞也只有一条X染色体含3H，B错误；C、由于Y染色体的染色单体有一条被标记，有一条未被标记，因此一个精细胞中可能有1条含3H的Y染色体，C正确；D、

20、1个精原细胞形成的DNA含3H的精细胞可能有04个，2个精原细胞形成的DNA含3H的精细胞可能有08个，因此该过程形成的DNA含3H的精细胞可能有6个，D正确。故选B。8、C【答案解析】XXY形成的原因有两个，即XX+Y或XY+X，前者是由于母亲在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开后未移向两极所致，后者是由于父亲在减数第一次分裂后期，X和Y未分离所致，据此答题。【题目详解】血友病是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），父亲正常，母亲患血友病，生了一个性染色体为XXY的正常儿子，则这对夫妇的基因型为XBYXbXb，儿子的基因型为XBXY。根据亲代的基因型可判断，XB和Y两条染色体均来自于父方，

21、则X来自于母方，为Xb，因此可确定是父亲产生了不正常的精子（XBY）所致，C正确。二、非选择题9、胚胎移植 获能 桑椹胚 原肠胚 CO2 基本上不发生免疫排斥反应 内细胞团 D 【答案解析】1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。2、胚胎移植的生理基础：（1）供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；（2）胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；（1）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。（4）胚胎遗传性状不受受体任何影响。1、胚胎发育过程

22、：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加。（2）桑椹胚：12个细胞左右的胚胎之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞。（1）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化。（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层。下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔细胞分化在胚胎期达到最大限度。【题目详解】（1）试管婴儿技术的最后一道工序是胚胎移植。（2）体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。采集的卵子，需

23、将其培养到减数第二次分裂中期才具备与精子受精的能力，才能与获能的精子在体外受精，形成受精卵。受精卵发育成胎儿的大致过程是受精卵桑椹胚囊胚原肠胚组织器官的分化。（1）动物细胞培养时，提供CO2的作用是维持培养液的正常pH。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在母体内存活提供了可能。（4）胚胎分割操作过程需要将内细胞团均等分裂，否则会影响分割后胚胎的进一步发育。（5）系统学和工程学原理包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理，其中系统的结构决定功能原理的含义是：生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改变系统功能的目的，据此分析图示可知，D结构示

24、意图最能体现生态工程中系统学和工程学原理。故选D。【答案点睛】本题考查胚胎工程和生态工程的相关知识，要求考生识记试管婴儿技术的概念；识记早期胚胎发育的具体过程以及胚胎移植的基本程序；识记生态工程的原理及实例，能结合所学的知识准确答题。10、乳腺蛋白基因 受精卵（胚胎干细胞） 显微注射法 检测载体是否进入受体细胞，同时筛选载体进入的受体细胞 不能 抗原抗体杂交法 胚胎移植 胚胎分割（移植） 【答案解析】本题考查基因工程、胚胎工程等内容。基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的

25、胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【题目详解】（1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，通过显微注射的方法，导入受精卵（胚胎干细胞）。（2）基因表达载体中，标记基因用于检测载体是否进入受体细胞，同时筛选载体进入的受体细胞，若检测到标记基因控制的性状，可能是普通载体导入受体细胞，不能确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达，应选择抗原抗体杂交法。（3）转基因动物的早期胚胎形成后，需通过胚胎移植在受体内发育为转基因动物。胚胎分割（移植）可培育多只遗传物质相同的转基因动物

26、。【答案点睛】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交

27、技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定。11、分解者 次级生产量 不能 多级利用 洁净可再生的新能源开发 垃圾的性质 引进分解者的种类 【答案解析】生态系统的成分包含生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（气候、能源、无机物、有机物）。生产者主要是指绿色植物，也包括蓝藻等，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。分解者

28、是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、蜣螂等）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。【题目详解】（1）蚯蚓能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。在处理易腐垃圾的过程中，蚯蚓属于生态系统成分中的分解者。动物靠吃一切现成有机物而生产出来的有机物，称为次级生产量。（2）植物利用的是无机物，有机肥中的能量不能被农作物直接利用。易腐垃圾经过多途径处理，实现了能量的多级利用，使系统实现可持续发展。（3）沼气是洁净可再生的新能源，将易腐垃圾通过沼气池发酵产生