2023学年安徽省六安市舒城县生物高二第二学期期末达标检测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1以下是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的叙述中，正确的是A以上DNA片段是由3种限制酶切割后产生的B用D

2、NA连接酶可以把连接起来C上述是能用DNA连接酶连接起来的两个片段D限制酶和DNA连接酶作用的部位不同2下列有关育种的叙述，正确的是()A杂交育种所选双亲必须是纯合子B诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃C多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗D单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变3高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中、分别为（）A有丝分裂、减数分裂、受精作用B受精作用、减数分裂、有丝分裂C有丝分裂、受精作用、减数分裂D减数分裂、受精作用、有丝分裂4用蓝色光脉冲可促进Brn2基因表达出Brn2蛋白，当Brn2蛋白足够多时，干细胞就会快速转化为神经元，有关叙述正确的是A干细胞中两种RNA

3、的合成可能同时发生B干细胞转化为神经元体现了干细胞具有全能性C干细胞转化为神经元的过程中核内遗传物质发生了改变DBrn2基因转录和翻译过程都发生在细胞核中5下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 ()A若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传递的B兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电信号的转换Ca处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电表不偏转，电表偏转两次方向相反6关于糖分解代谢的叙述，错误的是A甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D枯枝

4、落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖二、综合题：本大题共4小题7（9分）下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）该细胞的边界是 _（填结构名称），其基本支架是_（2）下列关于图中细胞的描述哪些是正确的： A内含多种水解酶，是“动力车间” B为单层膜 C内能进行多种化学反应 D中不含磷脂 E.是脂质合成的“车间” （3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的 _ （填图中标号）外，还应包括 _（填结构名称）。 （4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有 _（填图中标号）。（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于 _ ，该现象证明了细胞膜具有 _的结构

5、特点。8（10分）北温带某湖泊生活着藻类、划蝽、鲶鱼、青蛙等生物，捕食关系如下图所示，其中箭头方向均从被捕食者指向捕食者。请回答：（1）若用食物网表示图中生物的营养关系，则该食物网有_条食物链。（2）湖泊中全部生物共同构成了_。冬、夏季节相比，该湖泊_季斜温层温度变化较大。（3）排入该湖泊生态系统污染物不多时，不会导致生态系统被破坏，说明生态系统具有_能力。（4）若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会_，轮虫数量_。9（10分）某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5末端，

6、获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题：（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是_。使用这两种酶进行酶切是为了保证_，也是为了保证_。（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了_和_过程。（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_移入牛的_中、体外培养、胚胎移植等。（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方

7、法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的_（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。10（10分） (一）乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流 程为：（1）玉米秸秆中的主要成分是纤维素，预处理包括粉碎、酶解等过程，使之转化为发酵所需的_。（2）从以下哪些微生物中可以提取上述预处理所需的酶？_A醋杆菌 B黑曲霉 C乳酸菌 D酵母菌（3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的选择培养基中的碳源为_，配制好的培养基要用_法灭菌，为了更好地分离并进行活菌计数，可以采用的接种方法是_。（4）酒精发酵阶段需要的菌种属于_（填“原核生物”或“真

8、核生物”），在产生酒精时要控制的必要条件是_。（二）下图表示利用生物技术获得转基因猪和转基因烟草的过程(图中数字表示过程或技术，字母表 示物质或结构)。请回答下列问题：（1）如果想利用转基因猪生产用于移植的心脏等器官，目的基因是人的 MHC 基因，并且已知该基因的碱基序列，可以用_方法获得该基因并扩增，然后将目的基因与质粒等载体结合形成了重组质粒。在重组质粒的构建过程中需要的工具酶有_。 在这个操作过程中受体细胞应选用猪的_（A胚胎干细胞 BT 淋巴细胞 CB 淋巴细胞 D心肌细胞）。培养该受体细胞时，一般要在培养皿底部制备一层胚胎成纤 维细胞，目的是_。（2）从苏云金芽孢杆菌中获得的毒蛋白基

9、因与 Ti 质粒重组，之后需要先使重组 Ti 质粒进入_细 胞，为了增加转化效率，需要用_ 处理该细胞，以增加其细胞壁的通透性，筛选后利用该细胞对植物细胞的侵染能力使目的基因进入植物细胞并表达，从个体水平鉴定烟草是否获得抗虫能力的方法是_。11（15分）甜橙是重要的果品和香料植物，在我国具有广泛的分布，人们可以从甜橙中提取甜橙油。请回答下列问题：（1）植物芳香油组成成分比较复杂，主要包括_。甜橙中提取出来的甜橙油与其他芳香油一样，也具有较强的_性。（2）甜橙皮精油的提取方法通常为_，利用该方法提取甜橙油时首先要用17%的石灰水浸泡6h，其目的是_，压榨后为了使甜橙油易与水分离，应加入相当于甜橙

10、皮质量的_。该法和水蒸气蒸馏法在制备精油过程中都用到的试剂是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】分析题图：图示为几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段，其中是同一种限制酶切割形成的，具有相同的黏性末端；、经过限制酶切割后形成的是黏性末端；经过限制酶切割后形成的是平末端。【题目详解】以上DNA片段是由4种限制酶切割后产生的，A错误；和是两种限制酶切割的片段，碱基不能互补配对，故用DNA连接酶不可以把连接起来，B错误；上述是能用DNA连接酶连接起来的两个片段，C正确；限制酶和DNA连接酶作用的

11、部位相同，D错误；故选C。【答案点睛】本题结合几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段，考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的工具，要求考生识记限制酶的特点及作用部位；识记DNA连接酶的作用，能根据图中信息准确判断各选项。2、C【答案解析】杂交育种的双亲可以为杂合子，A错误。诱变育种所得的植株若不出现预期性状，可能为杂合子，下一代有可能会出现预期性状，B错误。多倍体的获得方法有低温诱导和秋水仙素处理，C正确。单倍体育种的原理为染色体变异，D错误。【考点定位】育种的相关知识3、B【答案解析】由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合为受精卵，再

12、由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。【题目详解】根据题意和图示分析可知：图中是精子和卵细胞结合，形成受精卵，属于受精作用；成熟的生物体通过减数分裂产生精子和卵细胞；生物的个体发育从受精卵开始，经有丝分裂形成多细胞个体。所以图中、分别为受精作用、减数分裂、有丝分裂。故选B。【答案点睛】本题考查有性生殖、细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。4、A【答案解析】1、细胞分化的实质是基因的选择性表达。2、基因表达包括转录和翻译两个过程，转录主要发生在细胞核内，翻译发生在核糖体上。3、干细胞的分类：1）全能干细胞：具有形成完整个体的

13、分化潜能。2）多能干细胞：具有分化出多种细胞组织的潜能。3）专能干细胞：只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。如神经干细胞可分化为各类神经细胞，造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。【题目详解】A.不同RNA由不同基因转录而来，同一细胞中可以同时进行不同基因的转录过程，因此干细胞中两种RNA的合成可能同时发生，A正确；B.细胞发育成完整个体才体现细胞的全能性，干细胞转化为神经元的过程中不能体现干细胞的全能性，B错误；C.干细胞转化为神经元是基因的选择性表达，核内遗传物质没有发生改变，C错误；D.Brn2基因翻译过程发生在核糖体上，D错误。故选A。5、C【答案解析】据图可知，a在最左侧

14、神经元上，b、c、d在同一神经元上，e在最右侧神经元上；兴奋在神经纤维上是双向传导的，在神经元间是单向传递的，因此兴奋在神经元之间的传递方向是向右，兴奋在突触间的传递发生电信号化学信号电信号的转换。【题目详解】A. 刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的，A正确；B. 兴奋由c传递到e时需要通过突触结构，发生电信号-化学信号-电信号的转换，B正确；C. 刺激c点，a处检测不到电位变化，是因为兴奋在神经元之间只能单向传递，C错误；D. 兴奋在神经纤维上是双向传导，但在神经元之间只能单向传递，因此刺激c点，兴奋不能传递到a神经元，电表不偏转，但兴奋可向右传导

15、，因此电表2偏转两次，D正确。6、C【答案解析】A.蔗糖、乳糖、麦芽糖都是二糖。蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，A正确；B.乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖，B正确；C.麦芽糖水解的产物全部为葡萄糖，C错误；D.纤维素是多糖，经含纤维素酶的微生物分解可产生葡萄糖，D正确；因此，本题答案选C。【考点定位】本题主要考查细胞中化合物糖类的知识，属识记水平的基础题。二、综合题：本大题共4小题7、细胞膜 磷脂双分子层 C、D、E 叶绿体 胞吞 （一定的）流动性 【答案解析】分析图解：图示细胞为动物细胞，其中是溶酶体，是细胞核，是中心体，是细胞质基质，是线粒体，是核糖体，是内质网，高尔基体【题目详解】（1）细

16、胞的边界是细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。（2）是溶酶体，内含多种水解酶，不是“动力车间”，A错误；为细胞核，具有双层膜，B错误；细胞质基质是新陈代谢的主要场所，其内能进行多种化学反应，C正确；是核糖体，不具有膜结构，不含磷脂，D正确；内质网是脂质合成的“车间” ，E正确。（3）叶绿体与线粒体与能量转化有关，因此植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的外，还应包括叶绿体。（4）胰岛素属于分泌蛋白，若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。（5）若该细胞为吞噬细胞，则其吞噬异物方式属于胞吞，证明了细胞膜具有具有一定的流动性的特点。【答案点睛】本

17、题以动物细胞亚显微结构模式图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度不大考生要能够识记细胞膜的成分和功能；识记各种细胞器的分布；识记与分泌蛋白有关的细胞器等8、9 （生物）群落 夏 自我调节（自动调节，自净） 减少 增加 【答案解析】图中存在的食物链有：藻类鲶鱼，藻类水蚤鲶鱼，藻类水蚤划蝽鲶鱼，藻类水蚤划蝽青蛙，藻类轮虫水蚤鲶鱼，藻类轮虫水蚤划蝽鲶鱼，藻类轮虫水蚤划蝽青蛙，藻类蚊子幼虫划蝽鲶鱼，藻类蚊子幼虫划蝽青蛙，共9条食物链，据此分析。【题目详解】（1）该食物网有9条食物链。（2）湖泊中全部生物共同构成了群落；冬、夏季节相比，湖泊夏季斜温层温度变化较大

18、。（3）由于生态系统具有一定的自我调节能力，当排入该湖泊生态系统污染物不多时，不会导致生态系统被破坏。（4）若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会减少，轮虫数量增加。【答案点睛】本题易错点在于食物链的条数容易数错。9、E1和E4 甲的完整 甲与载体正确连接 转录 翻译 细胞核 去核卵母细胞 核DNA 【答案解析】【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程、核移植等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解核移植技术的过程、基因工程的基本操作程序，特别是明确PCR技术的原理和过程、基因表达载体的组成及其作用、限制酶的作用等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题

19、图中提取有效信息进行相关问题的解答。【题目详解】（1）要保证目的基因在受体细胞中能够正确表达，目的基因的首端应有启动子，尾端应有终止子。甲是将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5末端而获得的L1-GFP融合基因，据此结合题意并分析图示可知：该团队在将甲插入质粒P0时，如果用E2或E3，则目的基因不完整，而使用E1和E4这两种限制酶进行酶切保证了甲的完整，而且也保证了甲与载体正确连接，因此，使用的两种限制酶，是E1和E4。（2）构建的真核表达载体P1中含有GFP基因，而GFP基因的表达产物“某种荧光蛋白（GFP）”在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光。若在导入P1的牛皮肤细胞中观察到

20、了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表达。基因的表达过程包括转录和翻译。（3）若要获得含有甲的牛，可采用核移植技术，即将能够产生绿色荧光细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中获得重组细胞，并将该重组细胞在体外培养成重组胚胎，再经过胚胎移植等获得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶链式反应的缩写，是一种在生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术。若利用PCR方法检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，则应分别以该牛不同组织细胞中的核DNA作为PCR模板。【答案点睛】本题的难点在于对（1）的解答。解题的关键是：以题意“获得L1-GFP融合基因（简称为甲）”的过程为切入点，围绕“基因表达载体的组

21、成及其作用”和图示呈现的“酶切位点的”信息进行综合分析。10、葡萄糖 B 纤维素 高压蒸汽灭菌 稀释涂布法（或涂布分离法） 真核生物 无氧（密闭、密封） 化学合成 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 A 促进细胞生长（增殖），抑制细胞分化 农杆菌 CaCl2 让害虫食用烟草叶片，观察其生活状态（是否死亡） 【答案解析】培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。常用的灭菌方法：干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。基因工程的操作步骤：获取目的基因（基因文库、PCR、人工合成）；构建基因表达载体（含标记基因、启动子、终止子、目的基因、复制原点等）；把目的基因导入受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、基因

22、枪法、花粉管通道法、钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定。【题目详解】（一）（1）纤维素经过纤维素酶处理后的产物是葡萄糖。（2）纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中，如树林中多年落叶形成的腐殖土，下列生物中，应当从生活在腐木的黑曲霉中提取，故选B。（3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所选的培养基应该以纤维素为唯一碳源，只有能分解纤维素的微生物才能存活。培养基要经过高压蒸汽法灭菌处理，可以采用稀释涂布平板法分离并进行活菌计数。（4）酒精发酵阶段需要的菌种是真核生物，属于真核生物，进行酒精发酵需要在无氧条件下进行。（二）（1）若已知目的基因的碱基序列，可以通过化学合成获得该基因并进行PCR

23、扩增，然后利用限制酶和DNA连接酶将目的基因与质粒等载体结合形成重组质粒。猪的胚胎干细胞分化程度低，全能性较高，故应该选择猪的胚胎干细胞作为受体细胞。故选A。培养该受体细胞时，胚胎成纤维细胞可以促进细胞生长（增殖），抑制细胞分化。（2）首先利用限制酶和DNA连接酶获得重组的毒蛋白基因与Ti 质粒，然后将重组Ti质粒导入经过CaCl2处理的农杆菌细胞，筛选后利用含目的基因的农杆菌侵染植物细胞使目的基因进入植物细胞并表达。可以通过让害虫食用烟草叶片，观察其生活状态，而从个体水平鉴定烟草是否获得抗虫能力。【答案点睛】目的基因的检测和鉴定包括分子水平和个体水平检测，前者包括DNA分子杂交、分子杂交和抗原抗体杂交；后者如抗虫抗病接种实验）。11、萜类化合物及