浙江温州市医疗保障局龙湾分局招考聘用编外工作人员3人（全考点）模拟卷

1、浙江温州市医疗保障局龙湾分局招考聘用编外工作人员3人（全考点）模拟卷答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共500题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共200题)1.我国宪法赋予公民的一项政治权利是，公民对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。这表明_。A: 权利和义务是统一的B: 权利是履行义务的前提C: 履行义务必能实现权利D: 权利和义务是对立的参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：第33条第4款规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和

2、法律规定的义务。所以公民在行使申诉、控告或检举权的同时，必须不得诬告陷害。权利和义务是统一的。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题2.婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向( )的方面变化的过程。_ A: 积极 B: 消极C: 适应D: 顺应 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：婴幼儿身心发展主要是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。本题所属考点-学前儿童发展3.组织中最稀缺的资源是_。A: 组织目标B: 技术设备C: 资金D: 组织成员参考答案: D本题解释:参考答案【解析】组织成员已经成为组织最稀缺的资源，也是组织能

3、够保持战略竞争能力的唯一资源，把对组织成 员的投资作为回报率最高的投资，已经成为世界级优秀组织的基本理念和共识。本题所属考点-题库原题4.我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是_。A: 程序民主B: 协商民主C: 代议民主D: 实质民主参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:党的十八届三中全会明确提出，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题5.以下关于真理和价值关系认识的说法，错误的是_。A: 真理具有相对性，价值没有相对性B: 真理和价值都是人类活动追求的目标C: 真理本身具有价值，实现价值以把握真理为前提D: 实现价值是认识真理的动

4、力，认识真理促使价值目标的实现参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：价值与真理的关系：首先，人类的认识活动、实践活动，遵循真理原则和价值原则两个尺度。追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题。B项正确。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的。C项正确。最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。D项说法正确。任何事物在通常意义上，其价值不是绝对的，而是相对于需要主体而言的。A项“价值没有相对性”的说法错误，排除。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题6.个国家的文化精华，称之为国粹中国的三大国粹”分别是_。A: 儒学，国画，针灸

5、B: 国画，京剧，中医C: 瓷器,书法，儒学D: 茶艺，昆曲，武术参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大国粹”。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题7.在“联省自治”浪潮中，1922年元旦，中国首部联邦宪法诞生，这部宪法是_。A: 湖南省宪法B: 江西省宪法C: 安徽省宪法D: 四川省宪法参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：1920年至1926年在中国爆发了“联省自治”运动，1922年元旦通过的湖南省宪法是中国历史上第一部正式使用的宪法。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题8.从所给的四个选项中，选择最合适一个填入问号处，使之符合

6、已呈现的规律性_。 A: AB: BC: CD: D参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：每组中前-个图形的内部为下-个图形的外部。或者第-组第-、二、三个图形内外互换分别变为第二组的第三、二、一个图形。选B。本题所属考点-题库原题9.公文撰写者的政治素养最主要的是学习_。A: 马克思主义理论B: 逻辑知识C: 业务理论D: 能力训练参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】从事公文处理的人，必须具有较高的彰治素养，特另是要有一定的马克思主义理论水平和政策法律水平，有较强的政治敏锐性政治辨别力和组织纪律观念。故选A。本题所属考点-公文写作与处理10.沟通的内容丰富，形式多种多样，从沟通媒

7、介丰富性角度看，按沟通过程中传递的信息量由大到小的顺序排列正确的一项是_A: 面谈一电话一电子邮件一广告和公告B: 面谈一电话一广告和公告一电子邮件C: 面谈一电子邮件一电话一广告和公告D: 电话一面谈一电子邮件一广告和公告参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：信息沟通所凭借的媒介是多种多样的，在本题所列的几种沟通媒介中，面谈的信息量最为丰富，打电话次之，再依次是电子邮件、广告和公告。故A为正确答案。11.小蔡去超市购物，她买了1.6千克苹果，4磅食油和3.8市斤芦柑。请问小蔡买的这三种食品最重的是哪一种?_A: 苹果B: 食油C: 芦柑D: 三者一样重参考答案: C本题解释:正确答案是C

8、考点其他解析本题主要考查不同单位之间的数量比较，做此类题目，应首先换算为同一单位。1磅=0.454千克，1市斤=0.5千克，故：4磅=1.816千克，3.8市斤=1.9千克，所以1.61.816第44条规定：猥亵他人的，或者在公共场所故意裸露身体,情节恶劣的，当处五日以上拘留。因此在故宮的公共场合拍裸照是违反了治安管理处罚法。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题38.“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”我国宪法这一规定说明我国是人民当家作主的社会主义国家。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：宪法第2条规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权

9、力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题39.韩非子是法家代表人物。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析:韩非，后世称“韩子”或“韩非子”，是中国古代著名的法家思想的代表。韩非子是其主要著作的辑录，为先秦法家集大成的思想作品。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题40.我国公民从出生时到死亡止，都具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析:我国民法通则第九条规定：“公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利

10、能力，依法享 有民事权利，承担民事义务。”故本题判断正确。本题所属考点-题库原题41.教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：根据基础教育课程改革纲要（试行）的规定，考试命题要依据课程标准，杜绝设置偏题、怪题的现象。教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。本题所属考点-教育公共基础知识42.行政法律关系中双方当事人的法律地位是不平等的。_参考答案: 正确本题解释:正确。解析：作为行政法律关系主体的双方当事人在行政法律关系中的地位是不平等的，是管理

11、与被管理的关系。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题43.政府失效理论的基本观点是对人的“经济人”的假设，即认为人是自利的、理性的，而且每个人都在追求个人利益的最大化。_参考答案: 正确本题解释:【答案】正确解析政府失效理论的基本观点是对人的“经济人”的假设。即认为人是自利的、理性的，而且每个人都在追求个人利益的最大化，政府公务员也不例外。由此看来，在政治决策过程中，人的一切行为都可看成是经济行为，而使“政府行政过程的目的肯定是增进公共利益的假设”受到质疑而不得不被放弃。因此，本题说法正确。本题所属考点-题库原题44.在一个机关内部，公文按照来源可分为上行文、平行文、下行文。_参考答案: 错

12、误本题解释:【答案】错。解析：公文按照来源可分为收文、发文和内部文件。按行文方向分为上行文、平行文和下行文。本题所属考点-题库原题45.行政复议期间，具体行政行为都应当停止执行。 _参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：行政复议法第21条规定，行政复议期间具体行政行为不停止执行，但是，有下列情形 之一的，可以停止执行：(1) 被申请人认为需要停止执行的;(2) 行政复议机关认为需要停止执行的;(3) 申请人申请停止执行，行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的;(4) 法律规定停止执行的。本题所属考点-题库原题46.公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述。_参考答案: 正确本题解释:

13、【答案】A。解析：有些公文的主题可以根据领导人的授意而直接表述，而有的公文主题，则需在调查研究过程中，随着客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题47.国务院办公厅秘书局2000年11月编发了国家行政机关公文格式，成为规范公文写作的标准文件，是公文权威性的重要标志。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：国务院办公厅秘书局于2000年11月编发了国家行政机关公文格式，这是各级机关、企事业单位在公文工作中必须遵循的准则。（注：党政机关公文格式自2012年7月1日起施行。是对国家行政机关公文格式的修订。党政机关公文统一按照党政机关公文处理工作条例的

14、规定行文。）本题所属考点-题库原题48.秦腔源于古代陕西、甘肃一带民间歌舞，是流行于中国西北陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地的大剧种。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：秦腔是源于中国古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，现在广泛流行于中国西北陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地，是汉族最古老的戏剧之一。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题49.供求机制是市场机制中最基础的机制。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：市场机制中最基础的机制是价格机制，故本题判断错误。本题所属考点-题库原题50.剥夺政治权利的犯罪分子不得担任国有公司、企业的职务。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解

15、析：刑法第54条的规定，剥夺政治权利是剥夺下列权利：（一）选举权和被选举权；（二）言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；（三）担任国家机关职务的权利；（四）担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。只是不能担任领导职务。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题五.简答题(共35题)1.简述学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段。 参考答案: 参考解析：（1）自我感觉的发展（1岁前）； （2）自我认识的发展（12岁）；（3）自我意识的萌芽（23岁）；（4）自我意识各方面的发展（3岁以后）。本题所属考点-教育公共基础知识2.我是差生中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷

16、水浇得心灰意冷。就拿英语来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试的得分不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气便下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，还真拿了个英语第一名，心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？通过这则案例，我们深切感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。试分析现行课程评价主要存在哪些问题。 参考答案: 参考解析： （1）评价功能失调，过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能，表现在学生身上就是学

17、生只关心考试得了多少分，排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。（2）过分关注活动的结果（如学生成绩、教师业绩、学校升学率等），忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价。（3）评价主体单一，基本上没有形成学生、教师、管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与，交互作用的评价模式，忽视了评价主体多元、多向的价值，尤其忽视自我评价的价值。（4）评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。（5）评价内容片面，过于注重学业成绩，或者缺乏有效的评价工具和方法。

18、（6）评价方法单调，过于注重传统的纸笔测验，对体现新的评价理念的新质性评价方法不够重视。（7）忽视对评价结果的反映和认同，使评价的激励、调控、发展功能得不到充分发挥。（8）评价对象基本处于被检查、被评判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，使得被评价者对评价往往持一种冷漠、应付、对立、拒斥或者恐惧、逃避的态度，甚至出现欺骗、弄虚作假的行为。本题所属考点-教育理论基础知识3.周慧是小学三年级的学生。她三岁时，父亲病故了，她和妈妈与姥姥、姥爷生活在一起，母亲是银行职员，家里的经济状况良好。周慧自幼失去父亲，母亲及姥姥、姥爷觉得她比其他孩子可怜，所以对她关怀备至，几乎所有的事情都由母亲包办代替，以

19、致到二年级还不会系鞋带、穿衣服、梳头，连吃饭也得妈妈喂。晚上睡觉时，她只有搂着妈妈的脖子方可入睡。家庭过分的溺爱导致其胆小、懦弱。上课时，只要教师走到她跟前，她就显得很紧张，正在写字的手就会打颤，无法书写。要是教师提问她时，她就会脖子和脸都涨得通红，越是急就越说不出话，如果继续追问她就会掉泪，但仍旧一言不发。因此，小伙伴们也都不喜欢和她一起玩了。问题：请分析这个学生的心理特征，并阐明你自己的意见。 参考答案: 这个学生是典型的依赖心理的表现，这是随着独生子女的增多越来越多地摆在家长和教师面前的问题，像周慧这种情况已经难以适应学校的正常生活和社会交往。这种现象产生的原因主要在于家庭教育。最大的敌

20、人就是来自父母与长辈的溺爱。现在，每个家庭只有一个孩子，这便是这个家的未来和希望，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，不让孩子受一点儿累，吃一点儿亏，把自己当初没有得到的恨不得在孩子身上全补回来。怕孩子被别人欺负，不让孩子同小朋友交往，上学、放学都有专人接送，他们把孩子完全“囚禁”在自认为很“舒适”的环境里。这样做的后果有两种，一种孩子像周慧一样胆小、恐惧、焦虑和自卑，另一种则是恃宠、骄横、目中无人和自负，有人形象地称之为“小奴隶”与“小皇帝”。这两种孩子在与别人交往时不自觉地都带上了自身的特点，他们不知道该怎样与小伙伴交往，因而大家不欢迎这样的孩子。 针对这种情况，我的意见是：（1）应找

21、出问题产生的原因，使家长和孩子共同认识到这种依赖心理的危害性，取得家长的支持。（2）在家庭内改变孩子。家长要培养孩子自己动手的习惯。家长要有耐心，因为孩子刚开始学做事时可能会笨手笨脚，甚至磕磕绊绊；家长要放心让孩子去做，不怕麻烦，在旁边给予必要的指导，并双时给予反馈，有进步时要表扬、鼓励，增强孩子的责任感和自信心，从而减少对父母的依赖心理。（3）在学校创设环境改变孩子。教师要对这样的孩子更多地关心，鼓励其他学生与他们交往，组织各种活动小组让他们参加，对他们的哪怕一点点的进步也要及时鼓励，使之得以巩固。教师可对他们进行一些交往技巧的指导，如微笑、关心他人等，使他们学会正常的交往。本题所属考点-教

22、育理论综合知识4.3岁后，幼儿同伴交往发展特点的主要表现是什么？ 参考答案: 参考解析： 【答案要点】3岁后，幼儿同伴交往发展特点的主要表现是：3岁左右的幼儿，游戏中间交往主要是非社会性的，以独自游戏或平行游戏为主，彼此间没有联系，各玩各的；4岁左右的幼儿，联系性游戏增多，并逐渐成为主要游戏形式；5岁以后，幼儿合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展；幼儿期同伴交往主要是同性别的儿童交往，且随着年龄的增长越来越明显。女孩更明显表现出交往的选择性，其偏向更加固定，女孩游戏中交往水平高于男孩，男孩对同伴的消极反应明显多于女孩。本题所属考点-教育理论综合知识5.合作学习 参考答案: 参考

23、解析： 在这种学习活动中，两个学生一组，一节一节地轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏。然后，两个学生彼此变换角色，直到学完所学材料为止。本题所属考点-教育理论综合知识6.作文素材白岩松在一次演讲中曾讲过:青春，就像一朵开得正艳的花儿，让我们迎着太阳努力追逐，让我们用奋斗浇灌青春，让我们一起期待青春的花越来越美。不可否认青春对于每代人都是一样的，不同的是各自有自己的奋斗过程。这种苦难和奋斗深深印在了北漂族、蚁族等80、90后的身上。青春励志剧奋斗在全国各地电视台热播，取得了6.03%的高收视率。该剧讲述了几个80后大学毕业生初入社会奋斗创业的故事。在致我们终将逝

24、去的青春也是如此，青春终将散场，现实远比电影更加残酷无情，有着更多的失望甚至绝望，有着更加浓重的黑色，曾经的爱情、梦想、信仰可能会被击得粉碎。但不妨为心保留一块温柔的地方，心怀温暖，直面残酷。北京青年是讲四个北京青年，为了各自的理想抛开稳定的工作与一成不变的生活，寻找真正的自己。而他们只有认识到自己存在的问题才能改变自己，使自己更快地成长起来。北京爱情故事中汪峰的再见青春对青春的诠释仍在耳畔。那些年，我们一起追的女孩:散场的青春。电影最后提到一句话，就是男主角说的那句话：当你真正的喜欢上一个女孩子后，并不是哀怨没有和她在一起，而是深深的祝福她幸福快乐。高中生活，真的是人生中最最宝贵的，影响最深

25、远的日子。不同的年代，同样美好的青春年华;不同的地域，同样昂扬的奋斗精神。80、90后年轻人面对的是没有容易的青春，唯有迎难而上。参考答案: 青春与奋斗同在时下，青春剧回归荧幕，唤起人们对青春的记忆，青春的迷茫、感伤、苦难、追求、奋斗与对青春的珍视都显.得那么真实。在青春的所有印记中，唯有奋斗是主旋律，为此，青年人暂时忍受残酷的现实，冲破爱情的阻力，抛开眼前的失意，倾听内心的声音、寻找真实的自己，用昂扬的奋斗精神浇灌火热的青春。因为他们知道，青春正是与奋斗同在的。不论是70后，还是80后、90后，他们的年代里都写有青春的无奈，70后物质的贫乏，80后北漂的扎根之旅,90后屌丝的逆袭之路，现实残

26、忍地考验着他们，但是他们不约而同地选择了奋斗，艰难的奋斗历程恐怕只有亲身经历者才最有发言权。国内第三大中文IT专业网站泡泡网的首席执行官、汽车之家的缔造者李想就是80后的代表，一个名副其实的北漂，因为爱好互联网，高中毕业后创业，在北京有限的办公空间运营泡泡网，为了获得点击量，他的信息总是比同行业网站先发布，因为他每天坚持早起更新网站，所以网站越来越火。他从最初几千元的进账到1亿元以上的身价，不过短短四年。俞敏洪曾直言不讳地将自己爱情的过往公之于众，曾经致命的打击让他明白了只有不懈的奋斗才是靠得住的，他也才能心无旁骛的走出失恋的阴影，把负面影响都转化成动力，最终走向人生的巅峰。可见，没有随随便便

27、的成功，奋斗才是硬道理。有奋斗的青春，才会逐渐缩短理想与现实间的距离。年轻不怕失败，奋斗的过程，是不断磨练自己意志的过程，是不断考验自己能力的过程,也是不断学习进取、不断修正自己错误的过程。这一过程有的人完成得好，最终达到了自己的目标，有的人完成得不好，最终与自己的目标失之交臂，留下许多遗憾。审视一位位成功的人士，我们发现他们的青春无不与奋斗同在，奋斗是他们对于青春的姿态，所以他们用奋斗浇灌出的青春才别有一番风采。本题所属考点-题库原题7.在课文赠汪伦的教学中，教师组织了一场“表演”师：同学们，今天我们上赠汪伦一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情景呢？同学们纷纷举手，并有两位同学上来表

28、演，他们模仿古人的模样，边用手捋胡子，边念赠汪伦的诗，这种新奇的表演让老师和同学们都兴趣盎然地看着。后来又有一组同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。请结合本案例分析，教师应如何上好一堂课？ 参考答案: 【出题思路】本题考查考生结合案例分析一堂好课的标准。 【参考答案】教师上好一堂课有以下几点要求：（1）目标明确。指教师上课时要明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。教师在组织赠汪伦的教学中突出了教学目标中的情感、态度和价

29、值观目标。通过学生的模仿激发学生的学习热情，在活动中感受课文所表达的诗人依依不舍的朋友情，对学生的人际交往产生了积极意义。（2）重点突出。指教师授课时要把时间和精力放在重要内容（基本知识、概念和原理）的教学上，要突出重点，抓住关键，化难为易。案例中教师使学生通过活动领会了赠汪伦这首诗的内涵，轻松突破重点，易被学生感悟和掌握。（3）内容正确。教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以糾正。（4）方法得当。教师根据教学任务、内容和学生的特点选择合适的方法来进行教学。教学有法，但无定法，教师要善于

30、对各种教学方法创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。案例中该教师把课堂还给学生，利用小组表演的方法激发了学生的参与度，体现了学生的主体地位，达到了很好的教学效果。（5）表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生的可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书（或幻灯字幕）要规范、准确、清楚。（6）组织严密。指课的进程次序分明，有条不紊，教学各环节进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。（7）气氛热烈。指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。案例中充分体现了教师调动学生积极性的能力，学生纷纷举手参与活动，课堂气氛热烈，师生关系和谐。本题所属考

31、点-教学8.简述如何建立以学生为本的班级管理机制。 参考答案: (1)以满足学生的发展需要为目的; (2)确立学生在班级中的主体地位;(3)训练学生自我管理班级的能力。本题所属考点-教育理论综合知识9.教师建构良好师生关系的基本策略有哪些？ 参考答案: 参考解析： （1）了解和研究学生。（2）树立正确的学生观。（3）热爱、尊重学生，公平对待学生。（4）主动与学生沟通，善于与学生交往。（5）努力提高自我修养，健全人格。本题所属考点-教育理论综合知识10.教师如何应对课堂上发生的意外情况？ 参考答案: （1）理解教学艺术的创造性内涵；（2）重视教师的实践缄默知识；（3）提高教师的教学研究能力。具体

32、来说就是：第一，加强教育理论修养，不仅是知识，更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力；第二，注重实践锻炼，获得对教育实践的感性认识和教育经验，积累在不同教育情境下的恰当行为模式；第三，教师必须在理论的指导下，在有意营造的教育情境中，自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。 本题所属考点-教育理论基础知识11.场独立性与场依存性各自的优势是什么？ 参考答案: 参考解析：（1）场独立性对客观事物作判断时倾向于利用自己内部的参照，不易受外来因素影响干扰；在认知方面独立于周围的背景，倾向于在抽象和分析的水平上加工，独立对事物作出判断。 （2）场依存性则对事物的知觉倾向于把外部参照作为信

33、息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。本题所属考点-教育理论综合知识12.大学毕业生杨静，进人东莞一家公司后表现优秀，很受大家的欢迎，很快被提拔为经理助理。杨静通过调查研允，发现公司在管理上存在一些问题。于是她起草了一份改革建议书去见经理。王经理听了她的汇报，只是微微一笑:“你的建议书先放在这，以后给你答复。”此后，再也没有得到回复，杨静的工作积极性受到了挫伤，不久被调离任其他工作。请你对杨静的表现和王经理的做法，作简要的评价分析。参考答案: 杨静的心态不够成熟。建议没有被采纳，应该冷

34、静对待，多从自身找原因，可能是因为进人公司时间较短，发现的问题可能是自身没有适应公司的行事风格，可以继续观察一段时间，看看问题是否真的存在；也有可能是调査研究不够充分，汇报没有足够的说服力，可以进行更为彻底的调查研究，为自己的观点搜集更多的佐证，在合适的时机再次找王经理沟通。另外,在沟通技巧上，作为一个刚提拔上来的新人，采用建议书这种较为正式的形式提意见，容易让领导感觉锋芒毕露，不够踏实。在王经理不给回复时，应该更加积极工作，通过工作实绩使自身的建议更有说服力，而不应该消极懈怠。这样不但意见不会被接受，也会影响自身发展，得不偿失。王经理对于下属汇报意见时的态度和对待工作积极性受挫员工的做法都不

35、够妥当。辅助经理做好公司的管理工作是经理助理应有的职责，再加上杨静人职不久就能得到大家的认可并获得提拔，说明其本身具有不错的工作能力，作为上级领导理应对其意见给予足够的重视，可以与其进行充分的沟通，对具体情况进行详细的询问，以期改进公司的管理工作，如果不便于当场给出表态或解释说明，事后也应及时给出答复，而不是口头应付，不然不仅会挫伤员工的积极性，也不利于公司管理工作的改进。杨静之前表现优秀，工作主动，突然出现工作积极性不高的情况，应该及时与其进行沟通，了解相关情况，而不是仅仅简单的调岗了事，这样不仅没有尽到一个领导应有的职责，也使公司的人力资源遭受损失。本题所属考点-题库原题13.当代我国主要

36、的教学模式有哪些? 参考答案: 【答案要点】（1）自学指导式；（2）目标一导控式；（3）传递一接受式；（4）问题一探究式；（5）示范一模仿式。 本题所属考点-教学14.在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？ 参考答案: 【答案要点】 （1）完善学生的知识结构；（2）采用讨论法进行教学；（3）联系实际问题进行教学；（4）对学生进行必要的启发指导；（5）重视对学生学习过程的评价。本题所属考点-小学教育理论综合15.年仅14周岁初二年级学生裴某经常旷课逃学，到电子游戏厅和网吧玩游戏，期中考试后的家长会上，老师公布了班级排名，裴某排在最后一位。裴父对其前途丧失了信心，回家后就将他毒打了一顿。裴某

37、一气之下离家出走，来到了南方一沿海城市。装某在老乡的安排下，进入一工厂做学徒工。根据材料回答：(1)我国制定了哪两部保护未成年人合法权益的专门法律？(2)上述材料中的现象和行为违反了国家为保护未成年人设置的哪几种保护？ 参考答案: 【答案要点】 我国制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法专门来保护未成年人的合法权益。（2）社会保护；学校保护；家庭保护。老师公布班级排名，没有保护好裴某的人格尊严，违反了未成年人保护法的学校保护。未成年人保护法中规定父母或者监护人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人等，案例中裴父违反了家庭保护这一条。未成年人保护法还规定了任何组织或者个人不得招用未

38、满十六周岁的未成年人，所以案例也违反了未成年人保护法对社会保护的设置。本题所属考点-未成年人保护法16.阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。 参考答案: 人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐地结合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作德育、智育、

39、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一整体。 本题所属考点-教育理论综合知识17.简述人的身心发展的特殊性。 参考答案: 【答案要点】（1）人的身心发展是在社会实践过程中实现的； （2）人的身心发展具有能动性。本题所属考点-教育与人的发展18.狐狸和乌鸦教学片断学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？（学生稍加思考，纷纷举起了小手）生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听好话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽地站起来

40、，说：乌鸦心想：嘿!我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。（顿时，教室里哄堂大笑）思考：如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？ 参考答案: 参考解析： （1）如果我是这位老师，我会对这位男同学的想法进行鼓励与赞扬。（2）教师的做法能够体现因材施教的教学原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。因材施教的教学原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我

41、国的教育目的制约。材料中教师很好的做到了这一点。（3）教师的做法也体现了启发性的教学原则。启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。教师对这位男生的想法进行鼓励，而不是否定，这样就能调动学生学习的主动性和积极性。本题所属考点-教育公共基础知识19.语文课上，老师请李华念一段课文，李华发音不标准。老师惟妙惟肖地模仿了李华几个错误发音后，指着他对全班同学说刚才你们都听到了，他的朗读实在糟糕，你们可别学他。”请用相关的德育原则分析评价该教育情境中这位教师的做法。 参考答案: 【出题思路

42、】本题考查考生对德育原则的掌握以及针对案例应用德育原则的能力。 【参考答案】案例中主要反映出语文老师违背了德育原则中的尊重学生与严格要求相结合原则、因材施教原则和个别教育与集体教育相结合的原则。(1)尊重学生与严格要求相结合的德育原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”案例中语文教师对李华发音不标准的行为进行了模仿和嘲笑，伤害了学生的自尊心。教师的这种行为没有对学生纠正发音起到丝毫的帮助，反而增加了学生对教师的反感，失去了对语文学科学

43、习的积极性，对学生今后的学习之路会产生消极影响，也会给学生造成心理阴影，不利于学生的健康成长。(2)因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。语文教师没有意识到学生的身心发展具有个体差异性，每个学生都有各自有待提高的地方，教师需要做的是针对学生特点选择合适的教育手段促进学生的发展，而不是对学生的缺点进行嘲笑。(3)个别教育与集体教育相结合原则是指在德育过程中，教师既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育影响集体，把集体教育和个别教育辩证地统一起来。该语文教师对李华的嘲笑行为并不

44、利于集体凝聚力和良好人际关系的建立。由于教师的言行，李华可能就会受到孤立，而且造成了课堂气氛的尴尬，由于害怕老师对自己同样的嘲笑，其他学生回答问题的积极性也会减弱。本题所属考点-教育理论综合知识20.谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。 参考答案: 【出题思路】本题考查考生对学习动机和引发学习动机的两大因素的关系的理解。考生在答题过程中首先要阐述三者的定义，而后再阐明三者的关系。 【参考答案】学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包含两个基本成分：学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。学习需要是指个

45、体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它的主观体现形式是学习者的学习愿望或学习意向。它包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或剌激物。就三者的关系而言，学习需要是学习动机的基础，但有了学习需要和满足学习需要的手段，并不代表个体会采取行动，只有出现了与学习需要相适应的外部诱因，学习需要才会转变为学习动机。学生的学习行为往往取决于学生的需要与诱因的相互作用。没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标;反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需

46、要后，相应的学习动机就会有所降低。本题所属考点-教育理论综合知识21.学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。（1）简析李某不良品德行为形成的原因。（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。 参考答案: 参考解析：（1）李某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。 从外部因素上看，包括三个方面：首先是家庭教养方式的影响。李某的父母离异，跟着祖父生活，祖父

47、对他是一种放纵式的教育，而父亲回家对他的管教是一种权威式的管教，李某感受不到家庭的温暖，很容易产生敌对的情绪。其次是社会风气的影响。李某因为经常和社会上的无业青年在一起，沾染了社会不良的风气。再次是同伴群体的影响。李某在班级里经常违反纪律并欺负弱小，全班同学都看不起他、疏远他，致使他对班级没有归属感，与大家远离，更易出现不良道德行为。从内部因素上看：李某不良品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知的影响。（2）李某的不良品德行为的形成更多的是受外部因素的影响，作为班主任老师应该首先要本着关爱学生的要求，关心他、爱护他，给予他安全感，让他首先感受到学校环境的温暖。具体可必采用以下的一

48、些做法：第一，有效的说服；第二，树立良好榜样：第三，利用同伴的约定；第四，价值辨析。第五，给予适当的奖励与惩罚。本题所属考点-教育理论综合知识22.师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些? 参考答案: 参考解析：师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育教学活动中结成的相互关系包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的本质是一种人际关系。 新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。本题所属考点-教育理论综合知识23.小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对_岁的儿童实施的学校教育。 参考答案: 612岁 本题解释:参考

49、解析：【答案】612岁本题所属考点-教育理论综合知识24.分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？学生：因为它们都会叫唤。教师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。教师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，是不是动物？学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。教师：对了，能自己活动的生物才是动物。 参考答案: 【出题思路】本题考查考生对教学原则的掌握。 【参考答案】上述课

50、堂教学活动采用了教学的启发性原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习、自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。在上述课堂教学活动中，教师通过不断地设问，引导学生对“动物”这一概念进行理解，并发挥学生的主体作用，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握“动物”这一概念的本质特征。整个教学过程体现了教学的启发性原则。本题所属考点-教学25.简述班主任在班级中的角色。 参考答案: 【答案】班主任是班级的领导者、决策者，是Y学生进行思想品德教育的主要人员，在学校的教育教学和日常管理过程中承担着非常复杂

51、的社会角色。主要表现在： （1）班主任是学生健康成长的守护者；（2）班主任是班级工作的领导者；（3）班主任是学校教育计划的贯彻者；（4）班主任是各教育主体的协调者；（5）班主任是学校、家庭和社会的沟通者。本题所属考点-教育理论综合知识26.教学方法 参考答案: 教学方法是教师在教学中为完成教学任务所采用的工作方法和学生在教师指导下进行学习的方法。 本题所属考点-教育理论综合知识27.某居民小区旁边有一家具厂，由于某种原因，厂方没有废气处理设备，各种生产中的有害气体未经处理直接排放到空气中，严重影响居民的正常生活，许多居民还出现咳嗽、头痛等反应，小区居民怨声载道。居民与厂方多次交涉，厂方均以缺少

52、资金为由，拒绝安装废气处理设备,仍然继续生产，废气排放量有增无减。忍无可忍的居民准备结伴向家具厂讨个说法，一场群体性事件即将发生。问题：如果由你处理此事，你准备怎么办？参考答案: 首先，要安抚小区居民,让其推选代表，表达自己的诉求。在听取诉求后，向居民承诺马上调査家具厂的废 气排放情况，并尽快处理。其次，抽调相关部门工作人员，成立调査小组，实地调查家具厂的废气处理情况，以及 对小区居民造成的危害。再次，在调査清楚后，责令家具厂购置废气处理设备，并对小区居民身体危害情况进行 赔偿。如果家具厂拒绝整改，则强制其关停。最后，向小区居民公布处理结果。本题所属考点-题库原题28.中华人民共和国义务教育法

53、对教育经费财产是如何保护的？ 参考答案: 【参考答案】 义务教育法规定，任何组织和个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别予以行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重的构成犯罪的，依法追究刑事责任。本题所属考点-义务教育法29.A村地处偏僻，四面环山，风光秀丽空气宜人，共有330多亩田地，土地分布不均匀，地势高低起伏跨度大，要进行规模化、产业化种植有很大困难，集中管理也困难重重。为_应国家号召，A村正在努力进行绿色农业建设。通往A村只有一条很窄很薄的水泥路主干遣，稍大一点的货车卡车都不能通行，村内的道路情况更是恶劣，对运输来说是很大的考验。村内田地大

54、部分为水田，水资源缺乏，灌溉也存在很大问题，缺水严重影响作物的生长从而影响长久效益。很多在外打工的农民工都有回家创业，搞先进绿色农业的想法，都说在外赚不到钱又很辛苦，回家做事还可以减轻老人的负担和照顾自己的小孩。但创业需要一笔数目不小的资金，他们自身没有那么多钱。当提到贷款时，他们的眼神中流露出来的只是无奈，“我们也去贷过款，但银行不会贷给我们”。大部分村民说他们没技术，不懂技术，想搞一些生态种植和生态养殖都很难，而且也没什么人来指导他们，村里也没有搞过农业技术方面的培训和讲座。据村民反映，许多人想搞大棚蔬菜等，但只是想想，别人不去做，他们也不去做。村民对作物的施肥量是很大的，远远超过绿色农业

55、的肥料上限。当被问及绿色农业方面的问题时，村民们显得很茫然，对此一概不知。当有人向他们解释什么是绿色农业，他们还是不懂。在农民群体中，绿色农业认识单薄是一种普遍现象，可见在我国发展绿色农业，实施科技兴农战略任重而道远。问题：请根据上述材料，归纳分析A村发展绿色农业时遇到的困难。参考答案: 一是自然条件差。地处偏僻，道路恶劣运输不便，土地分布不均匀，地势高低起伏跨度大，难以进行规模化、产业化种植，集中管理困难。二是资源配置不合理。水资源缺乏，而田地大部分为水田，缺水严重影响作物的生长，影响长久效益。三是社会资源缺乏。缺少资金，无法获得银行贷款；不懂技术，搞生态种植和生态养殖很难；缺少农业专业人员

56、的技术指导和培训。四是思想意识落后。对绿色农业认识单薄，发展农业项目不积极主动，持观望态度。本题所属考点-题库原题30.阅读下列材料，并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？ 参考答案: 考解析：（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。 （2）他应该将其归因为自己的内部的可控制

57、因素如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。（3）正确掌握韦纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异：有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。本题所属考点-教育理论综合知识31.教师在教学中培养学生创造力的具体方法有那些？ 参考答案: 【答案要点】 （1）创设有利于创造性产生的适宜环境创设宽松的心理环境给学生留有充分选择的余地改革考试制度与考试内容（2）注重

58、创造性个性的塑造保护好奇心解除个体对答错问题的恐惧心理鼓励独立性和创新精神重视非逻辑思维给学生提供具有创造性的榜样。（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练发散思维训练推测与假设训练自我设计训练头脑风暴训练本题所属考点-小学教育理论综合32.一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去找食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自已嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没

59、有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别。(1)这个故事告诉我们一个什么样的社会哲理？(2)请你结合教师职业谈谈对这个故事的理解。 参考答案: 【出题思路】本题考查对材料的理解体悟与分析能力以及对教师合作的认识。 【参考答案】（1）这个故事告诉我们的社会哲理是：“双赢思维”是人与人之间合作的首要原则。“双赢思维”是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是为了获得更好的机会、财富和资源，而非你死我活的敌对式竞争。（2）“双赢思维”鼓励我们共同解决问题，分享互惠。社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁

60、而深入，合作、互利在人们的社会生活中越来越显示出重要作用。孤家寡人是不可能成功的，因而，一个人要想在事业中成功，一定要广结善缘，乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也获得成功达到“双赢”的功效。天堂中的人们懂得开启“双赢思维”，所以可以人人享受丰美的食物。我们的工作伙伴及家庭成员都要从互相依赖的角度来思考，这也是当代各行业提倡的合作意识和合作行为的基础与信念。在我们的教学工作中教师必须本着“双赢思维”，齐心协力，才能完成学校教书育人的重任。同时教师与教师之间应该彼此尊重，互相帮助，不抢夺时间，不搞“文人相轻”的不道德行为。另外，教师应该服从、接受、支持领导的工作，发现领导工作中的缺点和失误