育婴师高级理论知识试卷及答案

1、.页脚页脚.03 B 。A、社区 行为指导中心 早教机构B 社区 家庭 早教机构C、社区、家庭、培训点D、家庭、早教机构、技能中心育婴员的职业道德行为规包括爱岗敬业 B 、遵纪守法，诚恳守信。A、办事公正B、宠爱敬重婴幼儿C、敬重家长D、效劳群众我国把人从诞生到成人之间进展过程分为以下几阶段A、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期 A、生儿期B、哺乳期C、成熟期D、青春期育婴员应了解的相关法律学问有劳动法 D母婴保健法儿童权利公约等。A治安治理条例 B学问产权保护法 C婚姻法 D未成年人保护法职业育婴员要形成教养理念包括：亲爱幼儿、满足需求、以养为主，教养融合B 、因人而异，开发潜能。A

2、、学问传授B、关注发育，顺应进展C、技能培育D、智能训练3个月婴幼儿用于生长发育需要的能量占能量消耗总量的 B。A、40%B、30%C、50%D、35%乳牙可分为中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙D 。A、恒牙B、牙根C、牙冠D、其次乳磨牙长时记忆包括C 和重现两种A、感觉记忆B、初始记忆C、再认D、呈现自我意识包括自我感觉、自我评价、自我监视 D 、自信念、自制力、独立性等方面。A、运动技能B、艺术感受C、语言表达D、自尊心 D 岁的婴幼儿能说出300500个词、由23个词构成的简洁句。A、1B、3C、3.5D、2以下维生素中为脂溶性的有 C A、维生素BB、维生素CC、维生素ED、维生素F人

3、体存在于骨骼和牙齿中钙的比例为 B。A、55%60%B、99%C、85%D、70%锌在 C 中的含量最为丰富。A、肉B、肝C、海产品D、蛋类养分状况的评价包括体格生长的测量、膳食调查和 C 。A、问询B、观看C、试验室检查D、比照婴幼儿教育的三大误区是把早期教育等同于智力开发、用成人标准来要求 D 。A、学问传授B、学习书写C、教授珠心算D、过早进展专业训练B 被称为人体的气体交换站。A、消化系统B、呼吸系统C、神经系统D、心血管系统13 D 。A、50100mLB、801200 mLC、120200 mLD、200300 mL依据矿物质在人体含量的多少，可以分为( B )和微量元素。A、痕量

4、元素B、宏量元素C、稀有元素D、关键元素婴幼儿辅食添加要遵循的原则是：由稀到稠、由多到少、由细到粗 B。A、合理养分B、由一种到多种C、荤素搭配D、由软到硬米的浸泡时间越长，其中的C 流失越多。A、淀粉B、脂肪C、维生素D、蛋白质食物的养分密度依其 A 不同而不同。A、成分B、数量C、性状D、质量均衡膳食的作用是 C 。A、引起婴儿更好的食欲B、满足婴儿感官的需要C、发挥各种食物的养分效能 D、满足婴儿心理需要婴幼儿的能量消耗主要用于根底代、生长发育、食物特别动力作用、排泄以及 D 。A、心脏的跳动B、哭闹C、维持生命D、肺活量碳水化合物的生理作用是 C 。A、供给热能B、储存热能C、维持体环

5、境稳定D、维持和调整机体人体水分损失到达 C 时，人不能生存。A、10%B、15%C、20%D、25%脱水会造成婴幼儿水电解质平衡失调，其表现为 C。A、心情烦躁B、发育不良C、代紊乱D、排泄失常婴幼儿做梦通常是在 A 。A、活动睡眠期B、安静睡眠期C、睡初期D、觉醒期保持婴幼儿居室空气清爽和温度适宜，需要做到 B、留意绿化、定期扫除。A、喷空气清爽剂B、经常通风C、常开空调D、家具消毒家居常用的消毒剂有碘伏B 、乙醇等。A、食醋B、过氧乙酸C、双氧水D、高锰酸钾评价婴幼儿生长发育的指标有 C和生理功能指标两类。A、骨骼发育指标B、智能发育指标C、形态指标D、动作发育指标31.婴幼儿适应外界生

6、活的时期是( A )。A、生儿期B、乳儿期C、婴幼儿期D、学前期婴幼儿以腹式呼吸为主，到了3岁才渐渐转为 D 呼吸。A、鼻腔B、口腔C、口鼻交替D、胸式学习预防接种的目的是 B 和指导育婴员对婴儿接种反响进展处理。A、把握接种方法B、把握免疫学问C、把握打针方法D、预防疾病生儿接种的第一个疫苗是卡介苗，可预防 C 。A、百日咳B、麻疹C、结核病D、甲型肝炎婴幼儿常见的养分性疾病有缺铁性贫血、养分不良、单纯性肥胖和 D 等。A、夜盲症B、大脖子病C、腮腺炎D、佝偻病儿童单纯性肥胖症不会引起的状况是 D 。A、儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤B、儿童有氧力量发育迟滞C、儿童心理和行为的进展受到

7、阻碍D、体质和安康水平提高重度肥胖是指人的体重超过标准体重的 D 。A、10%B、20%C、30%D、40%当婴幼儿暴怒时不宜承受 C 。A、正面教育B、行为治疗C、体罚D、树立良好典范婴幼儿常见的消化道疾病有：腹泻、呕吐和 B 。A、肠痉挛B、腹痛C、阑尾炎D、肠套叠以下治疗铅中毒不正确的方案及原则是 A 。A、削减婴儿的运动B、非药物驱铅C、药物驱铅D、依据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者均应进展去除血铅的干预要避开从消化道摄入铅，婴幼儿应养成 A 的习惯。 A、不乱摸B、少活动C、饭前洗手D、使用无铅物品以下不属于婴幼儿损害事故的是 C 。A、溺水B、烫伤C、腹痛D、气管异物婴幼儿误服

8、药物的正确处理原则是快速排出 B 、准时解毒、对症治疗。A、马上就医B、削减吸取C、大量喝水D、人工呼吸婴幼儿发生休克时以下不正确的救助方法是 B 。A、将患儿平放B、承受人工呼吸和胸外按压C、喂少量食物D、松开衣裤，留意保暖婴幼儿误服有毒性药物后解除余毒的正确方法是 D 。A、喝几杯牛奶B、服用食醋C、柠檬水D、绿豆100g、甘草20g煎煮30min后服汤个别化教学就是依据婴幼儿的 A 而进展的有的放矢的教育培育。A、个别特点B、生长发育规律C、智力发育状况D、情感从整体上确定一个年龄段教育容和围的教育目标是 D 。A、短期目标B、分化目标C、规化目标D、长期目标育婴员在执行教学打算或玩耍方

9、案时，不常使用的技巧和方法是 A 。A、与家长沟通自身状况B、将婴幼儿变化的状况准时记录C、对婴幼儿的反响准时表扬D、用身体、语言、眼神等为婴幼儿供给帮助评估婴幼儿成长和育婴员教学状况，是 D 的目的。A、根本评估B、各局部评估C、行程性评估D、总结性评估婴儿的活动是多种多样的，其中最根本的活动是 D 。A、思考B、学习C、观看D、玩耍整体性教育的原则不包括 B 。A、教育目标的整体性B、细化教育资源，保证婴幼儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性对教育目标整体性含义理解错误的选项是 A 。A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人B、为婴儿设计各

10、领域进展玩耍活动，促进其和谐进展 C、在活动的设计上要保存各领域在教育目标和容上纵向的系统性D、设计各领域进展的玩耍活动要从身心两方面考虑为婴幼儿营造良好的精神环境 ，正确的做法是 A 。A、为婴幼儿营造宽松、开心的气氛B、让婴幼儿顺其环境自由地进展，不作任何干预C、为婴幼儿供给可感知的丰富材料 D、为婴幼儿供给丰富而全面的养分确定婴幼儿进展总目标是以其各领域进展水平的 C 为根底。A、最高值B、最低值C、平均值D、极限以下不属于编制、设计和实施个别化教学打算留意事项的容是 B。A、设计玩耍，要从本地、本园、个体条件动身，结合婴儿的实际状况 B、编制玩耍，完全依据家长的要求C、编制玩耍，要考虑

11、社会领域对婴儿的进展价值，婴儿身心特点两个要素D、实施玩耍，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的进展水平、阅历和需要准时调整和修正个别化教学活动打算和玩耍方案的依据是 B 。A、活动过程B、观看结果C、活动表现D、幼儿参与状况手部精细动作的完成需要 C 的支撑。A、神经中枢B、神经系统C、神经元D、运动中枢皮亚杰争辩婴幼儿认知力量，把02 A 。A、感知运动阶段B、前运演阶段C、具体运演阶段D、形式运演阶段婴幼儿能够依据语言提示指认五官，是在 C 。A、46个月B、68个月C、712个月D、13个月婴幼儿认知进展的观看和评估包括留意 D 、思维三个方面。A、视觉B、记忆C、听觉D、感知协调

12、、 C 不属于婴幼儿心情情感进展的问题。A、受挫B、爱哭C、霸道D、焦虑每一个婴幼儿都是一个独立的个体，因此会表现出不同的 C 和特点。A、性格B、心理C、差异D、气质进展评价是对婴幼儿进展速度 C 作出评定和估价。A、进展水平B、进展方向C、进展特点D、进展力量婴幼儿进展评价的主要方法是 B 。A、表格记录法B、标准化量表C、分析比照法D、测验人的个体差异 ，形成了人的 D 。A、不同的进展水平、进展方向 、进展空间和环境B、不同的力量特征和共性人格特征、进展空间和环境C、不同的力量特征和共性人格特征 D、不同的进展水平、进展方向、力量特征和共性人格特征加纳德的“多元智力”理论将人的智力划为

13、 C 。A、七种B、八种C、九种D、假设干种观看评价法是以 D 为依据。A、婴幼儿的认知力量B、婴幼儿的身体状况C、评价人员的阅历 D、不同年龄段婴幼儿的行为表现DDST C 。A、“正常”“特别”“超长”“无法解释”B、“低能”“正常”“超长”“特别”C、“正常”“可疑”“特别”“无法解释”D、“可疑”“正常”“反长”“无法解释”盖泽尔发育量表的特点是 DA、使用的测量工程比较广泛，能测量出婴幼儿将来几年的进展状况B、只需婴幼儿参与，无需家长伴随 C1-6D、使用的测量工程比较实际，根本反映了婴幼儿的重要行为表现DDST B 的婴幼儿。A、4周3.5岁B、2周6岁C、03岁D、3 6岁目前从

14、事育婴职业的人员存在( C )这种状况。A、专业学问没有太大差异 B、都很认真敬业C、根底和文化水平不同D、实践阅历相差不大安装在墙壁上的电源插座、开关应距离地面 D 。A、0.80mB、1.00mC、1.20mD、1.60m D 育婴员的工作模块包括生活照料、日常生活保健与护理、教育。A、国家职业资格二级 B、国家职业资格三级C、国家职业资格四级D、国家职业资格五级属于高级育婴员在生活照料方面应把握的职业容是 D 。A、正确冲调奶粉 B、选择换洗尿布 C、会选择饮用水D、能够安排特别状况下的三浴熬炼75.属于高级育婴员在早期教育方面应把握的容是 A 。A、能对育婴员师培训、指导和评估B、能进

15、展不同年龄婴儿的语言训练C、能选择适宜的处理训练D、能进展不同年龄的认知训练高级育婴员安排培训容和方法的动身点是 C 。A、婴幼儿的需要和承受程度B、婴幼儿家庭的需要和承受程度C、培训对象的需要和承受程度象D、自身的需要和水平育婴员用面部表情与婴幼儿沟通时，要表现得 C 。、亲切、热忱、夸、和气依据培训对象对时间的不同需求可将带教和培训分为 B 、短期培训和不定期培训。A、学期培训B、长期培训C、积分培训D、学时培训制定培训打算的主要容包括时间、地点、容、目标、结业、组织治理和 C 。A、开班仪式B、报名人员状况C、总结D、培训纪律下面那一条是育婴员家长指导工作的容之一A 。A、觉察家长在哺育

16、婴幼儿中的盲点并提出建议B、生疏育婴员的工作容C、生疏育婴员的技能要求D、宣传育婴员工作的重要性81. A 人的皮肤在的直接照耀下会产生维生素D。82. B 婴幼儿发生皮下出血时应用冷敷，到达收缩血管帮助血肿吸取。83. A 婴幼儿发生养分不良时可以通过注射补充养分。84. B 气质不是与生俱来的，它既是稳定的又是可变的。85. A 维生素既不参与机体组成也不供给热能，但能促进生长发育。86. ( B ) 人体摄入的食物越精细得到的养分素也就越全面。87. B 气温的凹凸对婴幼儿的饮水量没有影响。( A ) 人工喂养儿比母乳喂养儿易发生腹泻。( B ) 婴幼儿身长是头、脊柱及下肢的总和，三者的

17、发育速度是平衡的。90.( A1391. ( B ) 192. B 抢救溺水儿童应马上承受拍背式和推腹式进展抢救。93. A 婴幼儿吮拇指的主要形成缘由是父母过度溺爱。94. ( A ) 培育婴幼儿自己动手力量时尤其要留意教给他们具体的做事方法。95. B 同一份个别化语言教育打算可用于来自不同家庭但语言进展状况一样的的婴幼儿。96. A 教育建议既要针对婴幼儿某一进展缺乏的方面设计活动打算承受适当的教育手段和联系方法帮助改善，还要留意保持其特长的方面。97. ( A ) 丹佛小儿发育筛查测验的特点是工具简洁、价格廉价、装成小箱便于携带。98. B 依据测评结果就可以推断婴幼儿的进展缓慢或智力

18、有缺陷。99. ( B ) 带教和培训的场所可以选择没有授课教室但绝不行没有实践工作场地。100. B 婴幼儿秋冬季腹泻严峻者可以消灭肠道功能紊乱。育婴员是为03岁婴幼儿综合进展供给全方位效劳和指导的专业人员，其主要效劳场所为 B。A、社区、行为指导中心 、早教机构B、社区、家庭、早教机构 C、社区、家庭、培训点D、家庭、早教机构、技能中心育婴员职业道德行为规是 B 。A、宠爱敬重婴幼儿 遵纪守法 诚恳守信办事公正 B、宠爱敬重婴幼儿 爱岗敬业遵纪守法 诚恳守信C、宠爱敬重婴幼儿 敬重家长遵纪守法 诚恳守信 D、宠爱敬重婴幼儿 遵纪守法诚恳守信效劳群众职业育婴员必需形成的教养理念是 B。A、满

19、足需求，学问传授B、因人而异，开发潜能 C、关注发育，技能培育 D、教养融合，智能训练人们的生活可以分为三大领域，即职业生活领域、家庭生活领域和 A 。A、社会生活领域 B、交往生活领域 C、教育生活领域 D、空间生活领域3 B 。A、没有臼齿 B、唾液淀粉酶含量低 C、没有牙齿D、易便秘人体的呼吸系统被称为D。A、人体食物加工厂B、人体运输管道C、人体指挥中心D、气体交换站婴幼儿胸曲消灭的时间是 B 。A、三个月B、六个月C、十个月D、十二个月与婴幼儿有意记忆中重现力量的进展有着亲热关系的是 C 。A、人际交往B、思维C、言语D、想象婴幼儿自我意识包括A。A、自我感觉 自我评价 自信念B、自

20、我监视、自尊心、艺术感受C、自我感觉 自制力运动技能D、自我评价 独立性 语言表达膳食中不产生热量的是矿物质和 C 。A、脂肪B、蛋白质C、维生素D、碳水化合物 D是脂溶性维生素。A、维生素B钙最好的1B、维生素B物来源是 A2C、维生素CD、维生素K。A、奶制品B、虾皮C、紫菜D、豆制品婴幼儿大脑的发育为 A 的进展供给了生理根底。A、心理B、骨骼C、动作D、言语03岁婴幼儿觉察和解决问题的主要方式是 B 。A、爬行B、手眼协调C、跳动D、行走育婴员应了解相关学问的法律有 B等。A劳动法 学问产权保护法B未成年人保护法 母婴保健法C儿童权利公约 治安治理条例D学问产权保护法 婚姻法依据婴幼儿

21、胃容量的特点,给婴幼儿进食时要留意食物的 B。A、质量B、能量密度C、数量D、精细度依据矿物质在人体含量，可分为( B )。A、宏量元素和常量元素B、宏量元素和微量元素 C、常量元素和稀有元素D、微量元素和关键元素婴幼儿进餐应选择 B 的环境。A、有玩具B、无视觉、听觉干扰C、吵闹D、同伴多烹调蔬菜最重要的是要削减 A 的流失。A、维生素B、色泽C、微量元素D、养分 C充分供给才能为脑组织确定量的增加供给保证。A、大量的蛋白质B、大量的脂肪C、必需氨基酸和必需脂肪酸D、少量维生素均衡膳食的原则是C 。A、比例适当、养分全面、饮食定量、调配适当B、调配适当、荤素搭配、比例适当、饮食定量C、品种多

22、样、比例适当、饮食定量、调配适当 D、粗细搭配、比例适当、调配适当、饮食定量婴幼儿的能量消耗主要用于食物特别动力作用、排泄和DA、体力活动、生长发育、心脏跳动C、体力活动、维持生命、根底代B、生长发育、心脏跳动、体力活动D、根底代、体力活动、生长发育23. C是不合理的养分要求。A、避开偏食和挑食B、合理膳食 C、只吃素食D、定期加强某些养分素的供给24.人体中含量最多的组成成分是( A )。A、水B、矿物质C、纤维素D、蛋白质25.婴幼儿失水量约为体重的 5可推断为A 。A、轻度脱水B、中度脱水C、重度脱水D、水中毒育婴员为婴幼儿预备睡眠床的整理挨次 A 。A、床垫枕头被子B、枕头床垫被子C

23、、被子枕头床垫D、床垫被子枕头保持婴幼儿居室的空气清爽和适宜的温度要经常通风、定期扫除 D A、用清爽剂B、常开空调C、家具消毒D、留意绿化评价婴幼儿的生长发育有形态指标和C 。A、骨骼发育指标B、智能发育指标C、生理功能指标D、动作发育指标( B)主要是需要成人照料生活较多的时期。A、生儿期B、乳儿期C、婴幼儿期D、学前期胎儿大约 C周后，母亲会感到胎动。A、14周B、15周C、16周D、17周关于婴幼儿生长发育特点描述错误的选项是C 。A、年龄越小生长速度越快C、会虽有肯定的挨次和方向但可以越级进展B、生长速度不是直线而是有阶段性的D、完成自然人到社会人的转变为提高婴儿免疫水平，免受疾病传

24、染，必需依据严格的程序进展D。A、预防漏种B、预防补种C、预防重种D、预防接种关于预防接种护理说法错误的选项是A 。A、空腹可以接种B、告知医生安康状况C、接种后避开猛烈运动D、留意局部卫生婴幼儿常见的养分性疾病有佝偻病、养分不良、单纯性肥胖 D 等。A、夜盲症B、大脖子病C、腮腺炎D、缺铁性贫血湿疹的主要表现是瘙痒，皮肤外表会消灭 A 。A、红肿、脱皮、破损B、红肿、破损、溃烂C、脱皮、破损、溃烂D、破损、溃烂、红肿把握饮食和增加运动可预防 C。A、佝偻病B、养分不良C、单纯性肥胖症D、缺铁性贫血11 D 。A、10倍B、12倍C、14倍D、16倍以下不会快速危及生命的意外损害事故是C。A、

25、触电B、车祸C、骨折D、误食毒物婴幼儿误服药物的正确处理原则是快速排出、削减吸取 C 、对症治疗。A、马上就医B、大量喝水C、准时解毒D、人工呼吸婴幼儿发生扭伤之后局部不能马上 A 。A、按摩B、搬动C、固定D、敷药觉察婴幼儿误服了腐蚀性药物实行措施不当的是D 。A、误服碘酒，喝含淀粉类的液体B、误服强酸类，服肥皂水、牛奶C、强碱类，服食醋D、多饮凉开水稀释尽快排泄个别化教学打算是针对个别婴幼儿A 而进展的教育培育。A、个别特点B、生长发育规律C、智力发育状况D、情感育婴员调整个别化教学活动打算和玩耍方案的依据是 B 。A、活动过程B、观看结果C、活动表现D、幼儿参与状况从整体上确定了一个年龄

26、段的教育容和围的教育目标是 D。A、短期目标B、分化目标C、规化目标D、长期目标玩耍记录包括的容有 A 。A、活动中所用的玩具、教具和道具C、教师承受每个玩耍的缘由B、婴儿一天的生活起居D、教师设定玩耍目标的依据46 .( A )等主要工程和容是育婴员编制综合性个别化教学打算时要涉及到的。A、根本资料和目前各领域力量水平状况C、关于婴儿家庭的全部资料B、教学资料和婴儿将要到达的各领域的力量水平D、婴儿家庭资料和家长的工作力量47.依据婴幼儿的活动的特点，对婴幼儿的教育教学活动要表达出D 。A、特别性B、单一性C、普遍性D、多样性48.整体性教育的原则不包括B 。A、教育目标的整体性B、留意智力

27、培育，提高智商C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性49.创设婴儿全面进展的良好社会环境需整合的教育资源有B 。A、早期教育机构、亲子园、学校B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会C、幼儿园、学校、家庭、社会D、特别教育机构、亲子园、家庭、社会确定个体玩耍目标不应实行的方法是 A。A、在接近或略低于婴儿的进展水平的位置确定各个领域的目标 B、在接近或略高于婴儿的进展水平的位置确定各个领域的目标C、总目标确实定要以各领域进展水平的平均值为根底D、要以婴儿发育评价为依据为婴幼儿选择玩耍容时，不需要考虑的方面是 D。A、需要和兴趣B、难易程度C、年龄特点D、育婴员的理论水平 B 不

28、属于感觉统合训练的功能。A、组织功能B、运动功能C、检索功能D、保健功能能在婴幼儿感觉统合早期练习中起到强化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化作用的器械是 B 。A、滑板爬B、插棍C、羊角球D、触角球对婴幼儿感知力量进展观看评估的原则是有目的的观看 C 、充分重视孩子的反响。A、按打算严格实施B、记录C、随时把握练习的时机D、固定观看的时间工程 C 是婴幼儿探知世界的窗口。A、思维B、视觉C、留意D、记忆急救处理的原则是抢救生命 A、预防并发症。A、削减苦痛B、马上就医C、药物镇痛D、安定心情婴幼儿从称呼自己的名字变为称呼“我”,这是C 进展过程中的一个转折。A、自我美感B、理智感C、自我意识D

29、、道德感造成婴幼儿个体差异的缘由既有 A的因素，也有后天进展的因素。A、遗传B、教养环境C、教养者素养D、先天进展评价是婴幼儿的进展速度、进展特点作出的 A 。A、评定和估价B、推断和评定C、估价和总结D、总结和记录婴幼儿进展评价的原则是保证测评结果的科学性和把握评价的 B 。A、公正性B、客观性C、准确性D、严谨性把握婴幼儿个别特点的目的是 A 。A、针对性的设计和编制个别化教学打算B、编制团体教学打算C、对婴儿进展超常教育D、规婴儿与众不同的共性，使之与大多数婴儿一样按模式进展婴幼儿进展评价的方法不包括 B 。A、发育诊断法B、指标评价法C、观看评价法D、发育筛选法对进展不平衡的婴儿可实施

30、 C 的教育。A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿 B、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来C、既要提高婴儿进展缺乏方面的进展速度，又要保持和弘扬其特长方面D、提高婴儿进展缺乏方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上婴幼儿被猫抓伤后的处理要点是 D 。A、用抗菌素抗感染B、安定被抓伤婴幼儿心情 C、喂食防低血糖D、涂碘酒消毒以下对DDST A 。A、P通过、F没有通过、R拒绝做，但不能说明不会、NO未有时机做 B、F通过、R没有通过、R拒绝做，但不能说明不会、F未有时机做C、P通过、R没有通过、F拒绝做，但不能说明不会、NO未有时机做 D、R通过、F没有通过、P拒绝做，但不能说明不

31、会、NO未有时机做 A 不是DDSTA、家长自己就能完成B、工具简洁C、装成小箱便于携带D、价格廉价盖泽尔发育量表的特点是 D A、使用的测量工程比较广泛，能测量出婴儿将来几年的进展状况B、只需婴儿参与，无需家长伴随 C1-6D、使用的测量工程比较实际，根本反映了婴儿的重要行为表现热能平衡主要是指蛋白质、脂肪和碳水化合物之间的 D 平衡。A、摄入量B、能量密度C、养分D、供热胎儿的吞咽功能促进了 B的发育。A、嗅觉B、味觉C、触摸觉D、痛觉宫生长发育的质量是影响A 和生后发病率的一个重要因素。A、宫外生长发育状况B、生后体质状况 C、智力进展状况D、情商进展状况铅主要通过 B 侵入人体。A、皮肤B、呼吸道C、食物D、输血属于高级育婴员在早期教育方面应把握的容是 A 。A、指导育婴员师实施综合性个别化教学打算B、进展不同年龄婴儿的语言训练C、选择适宜的