羽毛球正手发高远球说课稿_第1页
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羽毛球正手发高远球说课稿_第3页
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文档简介

1、敬重的各位评委教师 下午好！我今日说课的题目是羽毛球正手发高远球依据课标的要求，以促进学生身心全的开发和力量的培育。本次课的教学主要内容是：羽毛球发球中的正手发高远球技术，羽毛球是一项格外普及且易于开展的体育运动，对击。同时羽毛球运动形式机敏，具有较强的趣味性和竞技性，培育青少年自信、英勇、坚决等优良心理素养。本课强调以学生羽毛球运动中一项主要的局部，正手发高远球是发球中的一种，术对羽毛球以后的动作技术学习有着乐观的促进作用。三、学情分析：本课教学对象是初中二年级 40 名学生，他们的年龄为 15 岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑教学效果。依据上面的分析，特制定如下教学目标1、认

2、知目标：通过教学，使学生把握羽毛球正手发高远球的动作要领和技巧，领悟运动的节奏感。2、技能目标：通过教学使 95%以上的学生初步了解羽毛球50%以上的同学能在教师的指导下完成动作。3、情感目标：通过教学初步培育学生对羽毛球运动的鉴赏誉感和成功感。本次课的重点: 击球时拍面角度的把握。难点： 和击球时力气的把握。四、教法学法的运用教法：1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣， 启发学生乐观思考、创力量。2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得正技术。由于学生间的个体差异，完成练习的状况各有不同，通过订正获得正确的动作，提高学生的学习信念。学法：容的直观性，学生领悟意图快，简

3、洁承受。娴熟程度。3、组织小组间竞赛，增加竞争性和消遣性气氛。课堂气氛，通过学生自主去尝试，仿照，相互比照，师生争辩，探究、观摩等方式培育学生的思考力量，观看力量和实践力量。规律将本课分为五局部：1、上课集合：安排时间 3 分钟，体委整队，清点人数，师32、开头局部：安排时间 7 分钟，带着学生们做热身操，结合生。123安排时间 25 分钟，讲解示范过程，教师通过并让其他学生评价该学生仿照的动作；10在讲解移动或完全离地。学生的不同状况分别予以鼓舞。15254、完毕局部：安排时间 5 分钟，整理运动放松，组织：学课的乐趣。55、课堂总结：安排时间 5 分钟，作课堂小结，指出优点和近师生距离，养成文明礼貌习惯。585%以上的学生初步了解羽毛球正手发高远球的技术，50%以上的同学能在教师的指导下完成动作。估量课的351

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