告别陋习走向文明新泰市优秀主题班会比赛课件

1、告别陋习，走向文明汶南一中华雯华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的文明礼仪，是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍把这些细节作为考核的重要标准。校园不文明行为 文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？请小组讨论并列举这些不文明的行为。这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好看来同学们都能意识到生活中存在的不良行为，这些行为若不及时改正，将会给我们的生活、学习造成不良后果。讲文明讲礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，给遇

2、到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下残疾人的生活。一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍，“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。 （6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？ A.会 B.有时 C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时 C.不能（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能（9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？ A.不会 B.有 C.会（

3、10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？ A.会 B.有时 C.不会说明：选“A”得3分,选“B”得2分,选“C”得1分。分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。同学们，你们都是文明人吗？自测完后，你发觉了什么？反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？小组讨论：成为一名文

4、明学生，我们应该怎么做？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢？ 升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长，乐于助人乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人行车走路，遵守交通规则保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序社会交往热情、友好、大方情趣健康，远离不利于身心健康的场所中学生“十个文明形象”文明就文明在言行上。文明言行主要是“三管好”：1、管好你的嘴：不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐

5、。2、管好你的脚：不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩。3、管好的你的手：不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 中学生校园礼仪规范1、言语要文明，见面问声好。友善共相处，热情礼相待。 “请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起绰号。2、衣着应端庄，仪态要规范。3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。4、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。中学生校园礼仪规范6、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。7、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。8、进出校门，主动下车，

6、微笑致意。9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。文明礼仪测试题1、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？ 父亲的姐姐、父亲的弟弟、母亲的妹妹、母亲的姐夫2、要进老师办公室应该怎么办？3、早上出门乘车上学， 乘车应注意哪些事项？4、中学生在校园里应该遵守哪些常规？（至少说三点）5、在食堂怎样用餐才是文明的? (至少说三点)校园文明三句半 （一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！ 丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！ 丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！ 丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！ 丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！ 丙：文明之花哪最多？丁：数我班！如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，那你就是真真正正的失败，因为你失去了做人的真谛。做文明中学生要从我做起，从身边的小事做起。我们不仅要做文明人，还要敢于