小学二年级教师期末总结6篇

1、Word 小学二年级教师期末总结6篇 通过期末总结是可以让自己的反省力量得到提升的，我们可以从期末总结中找出阅历和教训，以下是我细心为您推举的学校二班级老师期末总结6篇，供大家参考。 学校二班级老师期末总结篇1 本学期，我从事二班级二班、三班、十班的品德与生活学科的教育教学和二班级三班、四班科技活动课的组织活动工作，并担当二班级十班的.护送路队老师及前半个学期的课间操配班老师等。现将本学期的工作状况汇总如下： 一、老师要为培育新一代人的性格和精神，把同学童年和一生中所得到的精神价值置于首要地位。在生活中，我熟悉到我们的社会需要各种各样的才能和人格，而不只是需要杰出的个人。道德教育不能只是传统一

2、堆抽象的原则，供应几个完善的人物典范，还要给出一些简单的境况。品德与生活课的教育如何达到真正的有用、实效，最好的方法就是要让同学感到生活的确如此。在“我身边的环境”活动中，我正好捕获新闻上关于“桃花源村”被严峻污染的报道播放给同学们看。让同学知道怎样在现实的环境下明智地行动，把道德原则应用在实践的需要之中，以使同学有机会熬炼自己的批判意识，从小富有责任感。 二、用换位思索的心态对待同学的行为表现，有利于培育同学从小养成换位思索的认知习惯。在大多数状况下，你对别人是怎样的态度，别人就会用同样的态度来对你。有这样一个叙述两个不同的人迁移到同一小镇的故事：第一个人到了市郊，就把车停在一个加油站问一位

3、职员：“你们这个镇的人怎么样？”“你从前住的那个镇的人怎么样？”加油站职员反问。那个人回答：“他们很不友好，真是糟透了。”加油站职员于是说：“你会发觉我们这个镇的人也一样。”其次个驾车人过了些时候也驶进了同一个加油站，向同一个职员问了同一个问题：“这个镇的人怎么样？”“你从前住的那个镇的人怎么样？”加油站职员同样反问。其次个人回答：“他们非常友好，真是好极了。”于是加油站职员说：“我们这个镇的人也一样。”有些人好像天生就拥有乐观的心态，并且能够把它转化为胜利的原动力，而另一些人则必需通过学习才会使用这种动力。并且，每人都是能够学会进展乐观的心态的。所以工作中疏导同学心理，培育日常生活的乐观心态

4、，树立同学的自信念为目标。 三、乐观的心态是我与同学胜利交往之道。有这么一个外交官的故事：从前有个国家的外交官奉命来到一个岛国上执行外交使命。他在这里水土不服，也很少有人能够听懂他的语言。没有任务时，外交官就会浑身上下都不舒适。最终，他写了一封长信给自己的老师，大发了一通牢骚，然后说自己想离开这里，哪怕不做外交官也行。不久，老师回信了，在信中只问了他一个问题：“当你观赏花朵时，你是看它漂亮的花瓣，还是看那根部肮脏的泥土呢？”外交官捧着这封信反复读着，突然，他明白了老师的意思。随后的日子里，外交官开头在这个岛上漫游，并且广泛接触当地的居民。慢慢得到了他们的信任和关心。这个故事告知我，人只有首先转

5、变自己，才能转变你自己不满足的环境，即假如你是对的，则你的世界也是对的。 四、老师和同学从经典的书籍中猎取养料会乐观促进个体对世界的认知，更有利于培育师生乐观的心态和树立师生的自信念。本学期，我读完了拿破仑希尔胜利学、教育财宝隐藏其中、富兰克林传等十余本书。还为同学们读了爱的教育、小牛顿科学馆等书刊。并创编同学宠爱的儿歌调动同学的学习爱好。如，在“有士气，不怕难”活动课的设计中，创编“士气歌”呱呱坠地学说话，学会站立和跑步；还学穿衣学吃饭，学会识字来读书；困难是个纸老虎，样子吓人不行怕；只要加点小士气，学得本事更强大。还参与了20 xx年11月8日和9日，“相约漂亮日照共话抱负课堂”第四届新教

6、育国际高峰论坛，向国际学者学习，领会国际教育理念。 总之，假如能够让我熟悉的全部的小孩，都由于他们生存在这个世界上而觉得自己与众不同，这是一件多么有价值的事情啊！ 学校二班级老师期末总结篇2 期末总结时间在今日拉开了帷幕，能有一大块的时间悄悄地坐下来，端详自己一年来的工作，总结一年的得失，感受许多。回想这一个学期，酸、甜、苦、辣什么味道都有，或许这就是我们的工作，这样才比较“丰富多彩”。 一、先说“甜”吧。 进入二班级，这帮孩子已经让我省心了许多，从一年一就已经形成了日常行为的规范，进入二班级的他们已经能自觉的遵守，就像我和家长们开玩笑一样说的：“问他们几点上课，几点下课不知道，但从早上来了之

7、后，每一次铃声响了之后应当干什么，他们都特别清晰。”早饭后进入班级，每人先用抹布擦洁净自己的“领地”，然后开头打扫自己的卫生区，当八点铃声响起时英语课代表就开头了领着读每日英语了；中午也是如此，要求最迟不能超过2点5分每个人都要开头写字，但有些孩子打扫速度快的话不到两点就已经拿起笔开头写了；晚上六点二十的铃声响起，就有同学去关了电视，开头了晚间的打扫时间，没到日记时间我们的故事就已经开头讲了。有时由于劳碌没有时间去督促，课代表听到铃声是也会主动提示，并监督做好。这些看上去烦烦索索的小事情却都是我们比较重要的教学常规，给上午、下午、晚上的课堂教学开了一个好头。 在课堂教学方面，这一册的主要内容：

8、计算和解决实际问题。计算主要是表内乘除法，对于他们来说比较简洁，关键是问题解决时对问题表达的理解力量，所以在教学乘除法的熟悉时就着重从理解意义动身，让他们借助“摆”来学会“说”，然后加深理解，每一个问题都要求他们能说出为什么，训练语言的表达力量，和思维的条理性。到期末的时候，绝大多数的孩子都能清晰的表达出每一个问题所隐含的数学意义是什么，这是我感到比较欣慰的地方。 我们班的家长，有的时候他们的理解和支持也是我工作的动力，不管学校有什么指示或什么要求只要布置下去，他们基本都能做到，比如期中家长会时，我说孩子们下课没有玩的，给孩子带一些有益的体育用品，下次再来时孩子们已经带了了空竹、羽毛球、沙包等

9、一些用品，是我们班的课间活动变得丰富了起来，很少再有追赶打闹的现象了，让我不用再每次下课都紧盯着，只怕有什么闪失。 还有这学期让我觉得兴奋的还有我自己的进步：学会了掌握自己，不会再有那么多“暴怒”的时间。当他们的行为让我感到特别生气的时候，快要爆发的一瞬间会告知自己：冷静一点，给自己一个机会，也给孩子一个机会。特殊是对旭辉、嘉宁、纪元几个孩子，有时真的要爆发了，但还是要忍，克制自己，开头了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的“谆谆教导”。虽说当时真是气的难过，但过后会对自己说，我战胜了自己！并且效果不比暴怒后的效果差，甚至优于。 二、再说“苦”。 要说苦，工作的辛苦还谈不上，重要的是个别特别孩

10、子背后的特别家长的不理解，更让我有这种感觉。记得是一个下午，刚从一班下课出来走到办公室还没有坐下，他们就拉着纪元进来了，手上许多血，把宣扬懒得玻璃冲破了，当时把我吓坏了，拿起钱就去医务室去问问状况要不要去医院，到那里护士处理了一下说关系不大，不过最好缝一下，又说熟悉纪元的姑姑，就在医院上班，让他家人带着去会更好些，我就打了电话他爸爸给带走了。结果后来纪元奶奶始终说我没有管孩子，出事就不管了，真是觉得委屈。 要说苦，还有我们班的生活老师才真辛苦，有两个特别的孩子：辉和宇，同样的毛病，夜晚尿床。可苦了两位生活老师：宋老师和王老师，每晚都得起来两次叫他们起来，为了便利把他俩都调在了自己的床边，刚开头

11、摸不着规律还得整晚都睡不好觉。特殊到了冬天，只想着别让孩子着凉了，王老师自己却生病了，始终记得她说的一句话：“就盼着放假回去好好的睡一觉。”所以在这里我代替孩子们向我们班全部的生活老师道声感谢：“你们辛苦了！” 三、辣。 说到“辣”，是觉得我班有好几个孩子都比较麻烦，真是比较难办，宁、晴的自私、小气，辉的“惹不得”共性，纪元的怪异，让老师们都觉得难办。还有这帮皮小子的“动手动脚”，是该重点抓思想教育的时候了，要让他们学会共享、学会礼让、学会和他人合作。 四、酸。 酸只是一种艳羡：看到我班这帮皮小子闹腾的时候，就会想别的班主任用什么魔力让孩子们可以那么听话、守法规；看到他们脏兮兮的时候，就在想起

12、他老师有什么法宝可以让他们的孩子每天干洁净净；看到miss单在办公室顺手把自己的教学灵感写下时，会告知自己不要那么懒散了。 一个学期就这么林林总总的过去了，生活中“甜”的总是最多的，他是我工作的动力，但其他味道也少不了，苦可以帮我找到工作中的缺点，辣是我工作中的挑战，而酸会让我找到工作中的榜样，各种味道会充实我的工作、生活和学习。 学校二班级老师期末总结篇3 这个学年已接近尾声，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下： 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： （一）连续抓好对同学各项

13、常规的培育。 经过了一个暑假，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是同学共性的体现，却不利于整个班集体的进展。因此，连续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读 进入二班级，学校安排了室外清洁区。经过一班级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫

14、室外清洁区需要用大扫把。同学人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶许多，同学扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了转变这一状况，我坚持每天早到校，和同学一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，同学最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，同学们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干洁净净。 （二）协作学校支配，乐观组织同学参与学校进行的各项活动。 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都仔细对待，乐观组织同学参与，力求使同学从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织同学参与的活动有： 老师节，组织同学开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师

15、活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教导；利用“十。一”长假在同学中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓舞同学用自己喜爱的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参与学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空xx周年之际，在班上召开以“航天学问知多少”为主题的班会，激发同学对航天学问的爱好，引发他们学科学、爱科学的美妙愿望。组织同学备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，准时将同学半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使同学向好的方面民展；在同学中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织同学练好铅笔书法，乐观参与

16、教育处组织的“二班级铅笔字竞赛”。协作教育处的读书节活动，号召同学将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班同学共捐书64册；鼓舞同学与中国古文化做亲热接触，多读、多背古诗词 二、教学方面 作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务力量进一步提高。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们吸取过去的

17、阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 学校二班级老师期末总结篇4 本学期我担当二班级2班的数学教学工作。一学期以来我依据同学的实际状况，努力地去激发同学的学习爱好，培育同学良好的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了肯定效果，使大部分同学已经把握了所学的基本学问如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法；表内乘法、简洁统计、米与厘米等。但是也有个别同学由于基础差，作业完不成不仔细，学习习惯差造成了成果较差的现象。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作，下面我将取得的成果和存在的问题两个方面对本学期的教学工作总结如下： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课。学期初，钻研了

18、数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学

19、好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。 3、批改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正之后重新评价，鼓舞同学自立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，

20、改进教学，提高老师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 5、准时与家长沟通。 在教学中，我始终认为与家长沟通也是搞好教学很关键的一个环节。把每一个同学的点滴变化都准时与家长沟通，才有助于教学的提高和同学的成长。在我的教育工作中我始终坚持这样做，也证明有肯定的收获。 二、存在的问题 孩子的成果不仅仅依靠老师的交，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取多和家长沟通，了解孩子

21、的在家的学习状况，让家长也参加到同学的学习中来，给孩子更多的鼓舞和关注。 从每次单元测验和期末考试来看，还存在着很多问题。如部分同学的计算力量分析应用题的力量还是很差，同学做题不够仔细，检查不认真。这就要求我在以后的教学中注意培育同学审题、分析、计算的力量和做事仔细踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。 以上就是我对这个学期的数学教学工作总结，在以后的教学工作中，我会努力地改正自己的缺点，依据孩子的特点，让自己的教学水平和孩子的成果都能更上一层楼。 学校二班级老师期末总结篇5 不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停留！回想这学期的工作，有付出，有收获

22、。由于教材的转变，二班级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味着更大的付出，虽然劳碌、虽然艰辛，但是也布满欢快、布满喜悦。 本学期，我担当的是二班级的数学，由于本学期使用的是青岛版的教材，和人教版的二班级教材比起来，内容多，难度大，孩子们学起来特别吃力。针对这种状况，我仔细做好教学方案，提前备好课，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。备课分三个方面： 备教材： 钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备同学： 常常了解同学的态度，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。 备教法： 选

23、择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确本资。料来源于定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的阅历，让孩子当小老师，培育孩子的说的力量，和自信念。 我每节课都要仔细做好预备，仔细讲课，明确教学目的，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。 正确引导同学看待数学的重要性，培育同学良好的数学素养。留意课堂管理，上课期

24、间严格要求同学，同时又留意因材施教，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。在上周进行的“神算子”竞赛中，级部三个满分的都在我所任教的班级。校级“神算子”有28人，我们一、二班，就有18人，占64.3%。可以说取得了特别好的成果。 一个学期以来，我都处于紧急的状态，每天忙劳碌碌，从早上到校开头始终忙到下班，课前预备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作支配的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、欢乐的笑容一切都是值得的！ 在教学中，由于同学的基础层次不一样，所以把握的状况也有所不同，为了提高整体成果，我实行了培优、促

25、中、补差的工作，重点是补差。 我所担当的两个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯；二对学习没有爱好；三在课堂不仔细听讲；这些因素就导致他们的成果差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简洁的问题就找他们回答，回答对的准时确定和表扬，回答错的赐予指导和鼓舞，逐步提高他们的学习爱好和信念。 在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，急躁的讲解，细心教育，为了使他们能够提高的更快，我常常和家长沟通，了解孩子在家的学习状况，并向家长反映孩子在学校的学习状况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。 本人今后的努力方向： 1、加强自身基本功的

26、训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在数学的熟悉上有更大进步。 3、加强道德方面的教育，使同学不仅要个人学好数学，还要学会关怀和关心同学，一起进步。 4、利用各种教学方法，提高同学留意力。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面提高自己的素养，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为xx美妙的明天奉献自己的力气。 学校二班级老师期末总结篇6 转瞬紧急而劳碌的一个学期即将结束了。一学期以来，在校领导的正确领导下，在同事们的关爱

27、和大力支持下，以高度的责任感和饱满的工作热忱，较好地完成了各项工作任务，也取得了肯定的成果。现总结如下： 一、教育教学工作方面 常言道；活到老，学到老。学习对于老师是必不行少的部分。新课程的理念指导实践与我校小班化教学的促进更是让我们每个老师不断学习。因此，我特别重视业务学习和政治学习。为了更好的领悟精神吗，平常仔细阅读教学杂志和巡游相关小班化教学的教育教学资料，不断学习、不断实践，并乐观参与各项培训，教学观摩活动等，取别人之长，补自己之短。在各位老师的关心下6月份的哈市汉语小班化教学研讨会爱迪生救妈妈这一课得到了领导及其他兄弟老师们的好评，并从在研讨会中学习其他学校的先进理念，为我下一阶段工作打好铺垫。 二、“爱”拉近我们的距离 都说“爱”是老师职业道德的核心，老师要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。五班级两个班孩子们共性强，心气高。依据孩子们的特点，课上、课下多以谈心与孩子们沟通，鼓舞和支持着孩子们，起到了较好的效果。二班级孩子的心灵是比较纯真的。孩子们很信任老师，同时也很依靠老师。虽然我不是班主任，但作为班级的副班主任和汉语老师我，从不有把班级的事当成与我无关事，始终抱着负责人的态度去，中午进入班级与孩子们一同吃饭，说笑拉近与孩子们