初中政治七年级上第二单元认识新自我第五课自我新期待-自我新形象2_第1页
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文档简介

1、第3课时 自我新形象 【教学目标】知识与技能懂得要从个人需要、社会需要和国家需要出发，确立个人成长目标，走出偶像崇拜的误区，全面认识偶像，确立清晰的自我形象 过程与方法通过创设问题情境，讨论探究活动提高辩证的对待心中偶像，培养一分为二、辨证看待问题的能力，具备学会选择的能力。情感、态度与价值观帮助学生学会树立不断完善自我的信心，发展的看自己。【教学重难点】教学重点：结合自己实际树立理想形象。教学难点：个人理想或人生目标的确立，要从自身实际和国家出发【导学过程】【创设情景，引入新课】首先出示名主持人的图片，让学生辩认。然后模拟襄樊电视台要录制一期关于中学生的节目，话题是自我新形象，邀请全班同学一

2、起参加。通过模拟参与电视台节目制作的情境，引起学生的兴趣并出示课题 自我新形象一。我心中的理想形象【活动探究一】我喜欢的明星和伟人1收集相关资料，介绍自己喜欢的人物，说明喜欢的理由，自己在哪些方面要向他学习。2.让学生辨认不同的明星。节目组准备邀请其中的两位明星，班上学生分成两大组，分别选出最想访问的明星和主持人，现场访问，其他观众就是智囊团，帮助主持人写三个问题。在表演中让学生体会我们身边的明星不仅仅是影视明星，各行各业都有明星。明星身上也有优秀的品质，让我们学习。最后评选最佳采访组和最佳主持人。明星刘德华的粉丝中有这样一个轰动人物，引出娟娟追星，播放视频。提出问题：你有什么感想，你对娟娟的

3、这种追星态度有什么想法？通过这个案例，引导学生走出偶像崇拜的误区。【活动探究二】我的明星观有的人认为明星离我们很遥远，其实明星也是从学生时代一步步成长起来的，把话题和镜头瞄准学生自己，评选出学生自己心目中的班级之星并请上演播台现场采访。由第一个环节中评选出的最佳小主持人继续采访。从大的明星引到班级明星，通过互动式表演和提的问题，让学生明白确定自己的目标要根据个人的实际情况。介绍科学家闵恩泽，分析思考闵恩泽确立自己目标的出发点【活动探究三】：面对新期待学生活动：以小组为单位，交流父母、老师、同学、邻居、企业家、警察等人对我有什么样的新期待？小结：我们应该正确对待他人对我们的新期待，努力成为他们期待中的完善的自我。【活动探究四】未来新规划学生畅想二十年后的新形象，可以用图画，文字，诗歌的形式。学生在音乐中畅想，最后由小主持人访问学生填写书上56-57页的内容，并小组交流自省，自律，养成良好的生活行为习惯，正确对待老师家长的教育等。播放歌曲真心英雄【知识小结】说一说我们收获了什么？喜欢明星很正常要善于向不同榜样学习各种期待将社会需要与自身实际相结合规划自己未来畅想未来制定了自己的初中生活规划【练习与检测】一我心中的偶像姓名成为我偶像的原因我偶像的缺点全面审视我的偶像后，我觉得我的偶像：A十全十美 B。并非那么完美 C。也是普通人我

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