六年级班主任工作总结-2

1、Word - 16 -六年级班主任工作总结六班级班主任工作总结篇1今年是我来到这个小学的第六个年头，同时这个学期也是我第一次担任六班级的班主任。在每一个学期里面，我都是十二分的精力去对待我的工作，对待班上的同学，在六班级上学期的这一学期里面，我依然尽职尽责，此刻将我这一学期的班主任工作和担任语文老师的工作做一下总结。一、年级的文化建设学校是一个同学读书的起步阶段，也是打基础培养习惯的阶段。我本人也是从学校一步步成长到老师的，我自我亲身经受过，身边也见过，不少学习不专心的同学会，无数都是在学校时候美誉仔细对待学习，所以后面的基础太差就听不懂，从而就不想听课了，慢慢地变本加厉越发严峻了。所以我在担

2、任班主任的时光里面，一向在重视同学的爱学习的习惯养成，对待忽略、不重视学习的同学，我都要跟他们举行谈话谈心，做好他们学习路上的监督者和催促者。六班级这越发是一个重要的阶段了，他们很快就要面临学校升初中的考试，进入一个新的环境学习，所以这一年里面就越发不能掉以轻心。所以我在这一个学期里面，始终坚持配他们一齐学习，只要是我没有课的情景下，我都会每一节课去教室外面的走廊看一看他们，有没有开小差的情景。在早上早读的时光，我也会到教室看着他们读书。作文一名语文老师，我也是在我的课程里面，专心教学，注意他们的字词基础，以及要求他们娴熟运用各种修辞手法，再就是要求他们重视阅读，一个学期至少要读十本书籍（非教

3、科书），这些掌控了都会是他们一生的财宝。这一年的语文也是心得了不少的成果的，在期末考试里面，班级前十名的有四个人。二、年级的管理建设除了我自我在班上举行管理外，我还进取注意班上的班干部的培养，选出了好几个有的的同学，来参加到年级的管理。比如班长b ，就是常常帮我处理各种年级事务，有时候有老师遗忘上课的时候，就是班长去找的老师；再比如纪律，一向尽心尽力的管理着年级的机率，碰到班上违纪的学生，她都是立即制止的，收到了好几位老师的赞扬。我还邀请了班上的各科任课老师一齐来帮忙管理年级，究竟我还是一名新手“六班级”班主任，我让各位老师参加到管理中来，可以增强老师对年级的职责意识，越发专心的对待同学。我还

4、可以从他们身上学习到更多的教学和年级管理阅历。下一个学期，就是他们在学校的终于一个学期了，我会越发专心的带好这个班，争取让他们取得优异的成果，都可以考上市里面的重点中学。六班级班主任工作总结篇2班主任工作是一项十分辛劳和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会心得的。本学期我担任的是六班级（2）毕业班的班主任，越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地临近他们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特征，有些文雅，有些活泼，有些见解独到，有些学问丰盛，有些乐于助人，有些心胸宽广，有

5、些淘气捣蛋，有些关怀他人为了当好班主任，说确切些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的熬炼。为了准时地总结阅历教训，可以在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下：一、以德育为抓手，重视思想教导。1、培养同学剧烈的责任感。责任感是一个小学、年级稳定向上的乐观因素。我在教导工作中开展“我是少先队员”、“今日我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教导活动，使同学体味到对班集体应尽责任和义务。如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心增加了，学生们也养成了珍惜粮食的好品质2、培养同学的竞争意识和自信念。将

6、来的社会是一个弥漫激烈竞争的社会，健康的竞争意识能使同学越发发奋，增进同学良好品德的形成，使囫囵班集体蓬勃向上。在教学工作和班主任工作中，我激励同学合理地比一比、争一争。班干部成员以至各小组长、科代表都由同学竞选产生，充分赋予同学自我推举、自我出示的机会。3、强化同学文明礼貌教导，协助同学建立和睦的人际关系。和睦的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教导入手，对同学举行教导，倡导学生之间、年级之间、师生之间以及与父母之间的和睦关系。二、以常规为红线，重视养成教导。常规管理是德育的重点，惟独常规管理跟上去了，才干更好地开展各项养成教导工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用

7、自己的双手给同学做展示范。在小学，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的教导，不只听其言，还会观其行。班主任惟独用行动做出榜样，使同学“耳濡目染”。开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一拾起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面开头逐渐清洁起来。同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、强化平时行为规范教导，加强行为规范的

8、养成训练。本学期我组织同学仔细学习了中学校生守则、学校生平时行为规范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位学生言语文明、活泼向上、热爱劳动、考究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是学生们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的长进。3、建立严格的检查制度，让常规养成教导自觉化。养成教导就是利用各项活动，使学生们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长久催促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。我结合年级实际，建立“班主任班干部同学”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级执行。分离检查同学天天的家作完成状况

9、、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课按照检查的反馈结果举行教导。三、以活动为载体，重视素养教导。本学期，小学、年级开展了无数活动，每项活动布置以后，我都要求同学细心预备，相互协助，乐观合理竞争。在各项活动中培养同学的合作意识、竞争意识、动手本事、协调本事等。四、谈收获法。作为班主任应当知道，孩子需要鼓舞，需要信念。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。固然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会柔和的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻

10、犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。这一学年，我担任的年级，学习虽然不是名列前茅。但在各类竞赛中，均能取得一定的成果。我教导的宗旨是，让孩子自立，让孩子走出去。每一个熬炼的机会，我都不会放弃，竞争，辩论，调查，每一个机会都会发觉新的东西，同学也由此多了一次熬炼，多了一份堆积。回顾一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我堆积了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。我将继续仔细踏实得工作，当好一个同学爱慕的班主任，尽职、尽责，一切都为了同学，使师生关系健康和睦进展。这个学年的班主任工作，我也堆积了一些阅历，这些阅历是

11、我未来管理年级的财宝。固然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提升。我希翼能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。六班级班主任工作总结篇3一、基本状况六年一班共有53名同学，男生30人，女生23人。作为六年一班的组织者和教导管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。我的工作既是艰难的，也是光彩的，有乐趣的。二、工作回顾1、自从开学之日起至学期结束，我根据本学期的工作方案，有步骤地、科学合理地对本班举行教导管理。每月出版一次板报，每周对同学的学习、纪律表现举行评选，公布于红花评选栏中。天天坚持打扫教室以及卫生区。按照本班的状况制定班规，树立班风。培养班干部起到带头

12、作用，教导孩子们要团结亲爱，爱惜班集体，要以年级的荣誉为荣。2、对同学举行思想品德教导每周一的早课为本班的周会课，周会内容按照上周观看发觉同学的优点以及缺点准时指出与绝对。坚持每周一个话题，寻觅一些读给同学，使他们受到感染。3、做好家庭与小学的教导工作在教学过程中我注意保持与家长联系，孩子究竟在家的时光比在小学的时光要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发觉问题，我总是准时地与家长联系，做好家访工作。使每位同学都可以欢乐健康地成长。三、阅历教训在学习方面我总是以多鼓舞，少批判。课堂上乐观表现的同学赋予鼓舞表扬。在课堂上我常以和气的笑脸面向同学，使师生之间拉近距离，使同学在小学里如同

13、在家里一样的感到暖和。常讲一些名人的事例激活孩子们的学习爱好，培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。总之，作为班主任要时时刻刻关注每位同学的一点一滴的长进，让孩子们在轻松与舒畅的氛围中生活。六班级班主任工作总结篇4现将六班级下学期来的班主任工作总结如下：一、创设一个温馨、整洁、舒服的环境，让同学喜爱自己的教室教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒服的环境，能给孩子们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思想。我们六（1）班的教室是x一楼，空间特殊大。我带着孩子们细心布置我们的教室，教室后面的图书角有孩子们图书漂流的图书，摆得整整齐齐，而且还有健全的图书借阅制度。窗帘都拉得整整齐齐，连怎么

14、系窗帘扣都规定好了。同学储物柜上摆满了花，都是孩子们自发带来的，有专人负责浇水。地面就不用说了，天天都会拖得干整洁净，我还会定期检查孩子们的课本作业摆放状况，严格执行小学的常规要求。我们班的同学都说：“我们六（1）班的教室是全校最美丽、最舒适的。”的确如此，有了一个好的氛围，人的情绪也特殊好，我想孩子们也会和我一样，爱这个班集体。二、加强常规训练，培养同学良好的行为习惯我的班规我做主，我让孩子们自己制定班规。经过集体研究，终于确定了十条班规。良好习惯是健康人格之基。一个同学假如有一个良好的习惯，上课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得整整齐齐，那么他的注重力就很集中，学习效果也就好。假

15、如总是马粗心虎、随任凭便，习惯不好，成果也难提升了。一个年级想有一个良好的班风学风，就一定要强化常规教导，让同学养成良好的习惯。良好的常规也是举行正常的学习和生活的保障，为此我扎实有效地强化同学的常规训练，对同学重点加强卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教导。从坐、立、卧、行等点滴小事对同学举行严格、规范化要求和管理。让同学养成仔细听课的习惯、自立完成作业的习惯、常常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。尽管有的同学还是有一些不良的习惯，但还是有长进的。三、对同学举行思想品德教导，关注同学的心理健康这是六班级下学期班主任工作的主要目标，也是年级工作的重点。六班级下学期同学正处于

16、人生中重要的时期，我经常走入同学中间去了解同学，了解同学的思想动态，发觉问题准时与家长联系，引领同学要有健康的人生态度，让他们学会关怀他人、关怀身边的事，从我做起、从身边的小事做起，正确熟悉自我，建立正确的人生观，培养高尚的情操。德育工作是一项长久工作，是一种潜移默化的过程。每次班会课我严格根据小学方案都通过一些典型的事例、故事对同学举行思想教导。我认为一个人一定要有一颗感恩的心，一定要学会怎样去关怀别人。而现在的同学最大的弱点就是以自我为中心，从不会站在别人的角度上为别人去思量。所以我常常收集一些小故事告知同学要学会感恩，用一颗感恩的心面向小学、面向父母。家长开放日的时候我就让每一位同学给来

17、听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热水。感恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信，利用点滴的小事去感化同学，让同学有一个良好的心态、有一个健康的灵魂、有一颗感恩的心。四、有效通过集体活动，增加年级的凝结力我常常跟同学说我们六（1）班是一个家，在这里学习，不仅仅只是个人的长进，更要年级的长进。例如在“寻觅身边的.雷锋”活动中，我让26个同学轮番当“小班主任”，管理年级一周，向学生发布谁做了好事，是小雷锋。定期组织班干部藏匿竞选，他们特殊高兴，连徐梦雪值日的一周，他也会严格遵守小学纪律。在日常，我还会带领他们跳绳踢毽子等等，每到课间我就会和他们一起玩玩，让他们分组竞赛。让他们体味到这些运动的乐趣，也

18、开发智力，丰盛他们的业余生活。在小学组织的跳绳竞赛、太极拳竞赛、队列竞赛、运动会、大队委班干部竞选等等活动中，我都带领他们乐观参与，在这些活动中，他们也取得了很好的成果。五、乐观抓好学困生的转化工作，努力使他们树立信念，体悟胜利学困生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响年级整体教导教学质量至关重要的一环。每个同学都享有受教导、受熬炼的基本权利，关注学困生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣；准时对学困生强化

19、心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和机会让学困生表现其优点和特长，准时称赞他们，准时使他们品味到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面能够选一些明是非、有本事又与其比较相熟的班干部对其举行提点和协助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其举行耐心的教导。“冰冻三尺非一日之寒”，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、诚挚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和体贴是打开同学心灵之门的金钥匙，教师主动与学困生交流，多了解他们的思想状态，用诚挚的心去关心、去协助他们，他们是知道的

20、、懂得的，终于也会被激动。班主任坚信这一点，并努力采取，转化学困生才会有胜利的转机。六、乐观主动地和各科老师联系，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良友、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。可以慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我日常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，促进师生情意。七、强化纪律教导，树立文明班风历来每一个班主任都十分重视班上的纪律，都在乐观营造有条不紊的年级秩序。在这方面，我也在不断探究，希翼能找到一

21、个行之有效的办法来管理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他同学中树立威信，要起模范带头的作用，同时要密切监督其他同学的一言一行，并随时做好记录，准时向教师反馈。了解状况后，我便适时地对表现好的同学举行表扬，对有问题的同学则举行耐心地教导，努力让他们知道为什么“这样做”会受到教师表扬，“那样做”反而受到教师的批判。六班级下学期以来，全班同学的纪律表现普遍较好。八、平安教导，常抓不懈在教书育人的同时，同学的平安问题不容忽略。在平时教学中，我不时地提示同学要注重平安。除了仔细与同学和家长签订责任书外，我时时到处都记得要跟同学

22、讲平安。准时向同学宣扬平安学问，让同学树立平安防范意识。我们班的同学多是x的，上学，放学要过x省道，我有效通过班会对同学举行生命平安教导，教导他们遵守路队纪律，用心过路，走斑马线，并与家长交流，有时光就接送，确保安全。家长是同学的第一任教师，作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识，惟独教师、家长一起发挥教导作用，才会增加教导效果，才会更好增进同学健康、欢乐、进展地成长。因此，我在工作之余，努力地利用各种途径与同学家长取得联系，共同探讨在教导子女方面的阅历和意见，或者互相反馈同学各方面的状况，以便有针对性地举行教导，或者向家长们宣扬科学的教导办法。在本学期里，我举行了多次家访，家访过后，显然的

23、感觉就是同学变了，变得乖了、变得仔细了、变得好学了、变得有长进了。新的时代向我们提出了新的要求，新教导向我们提出新的理念，在十八年的班主任岗位上，我深深体味到：惟独不断学习，才干做一个称职的班主任。做一名阳光型班主任，创建阳光年级，让阳光照亮孩子们的美妙前程，是我班主任工作追求的任务，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后我将加倍努力。六班级班主任工作总结篇5岁月如梭，转瞬间一学期的时光又过去了。与孩子们从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的淘气鬼在渐渐的发生着变化，年级凝结力在一每天的增加，孩子们的学习成果在一点点提升，我深感欣慰。本学期，我根据小学和少先队总部的工作要求，结合年级的实际状

24、况，仔细开展感恩教导，以学校生平时行为规范、学校生守则为管理、教导主线，开展年级各项工作，使年级同学之间团结亲爱，每个同学都能做到乐观向上。一、完美年级干部组织，真正采取自主管理六班级下学期刚开学的时候，我就在班上举行了一次民主选举，利用自我和他人推举、自主投票，同学充分行使自己的权利，选出了他们相信的班干部，并且按照这些班干部的特征，给他们明确职责，让他们举行年级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了同学的本事，年级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的_x担任卫生后，他不仅能准时催促值日生做好值日，而且天天上下学都能主动带动其他同学拾起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持持久的

25、良好情况。由学习主动、成果优秀的_学生担任学习后，他不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在教师不在的时候布置作业、带领其他同学预习功课，并能时刻严格要求自己，做同学的表率！帮同学找准位置，他们就会发挥长处、尽职尽责，不仅同学信服，他们更是教师在年级管理中的左膀右臂。二、年级布置富有特色，营造良好年级氛围开学初，我仔细在年级布置上下功夫，结合班内的现状和同学学习、纪律方面的特征从挖掘年级文化和出示同学才艺两方面下手，期盼给同学布置一种轻松、愉悦的年级氛围，协助同学树立自信和培养同学年级仆人翁的责任感，从而增进年级和睦、健康的进展。在年级内张贴了孩子们的绘画和语文手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的六班！三、