青岛版科学三上《改变沉和浮》教案

1、名师精编 优秀教案青岛版科学三年级上册转变浮和沉教案章丘市相公庄镇桑园学校 一、教学目标 1 学问目标：王维国知道物体在水中的浮沉是可以转变的；明白转变浮沉的常用方 法及其在生活中的应用；2科学探究目标：能对浮沉的转变提出自己的猜想和假设；有选择的争辩自己感爱好的问题, 并制定可行的争辩方案, 试验验证；知道 解决同一问题 可以用多种方法； 3 、情感态度价值观目标：愿意与同学合作沟通,体验科学探究的欢快,知道把大家的意见综合在一起往往是最科学最全面的结果；小树立为国争光的思想；二、教学重、难点意识到科学就在身边并从1重点：先独立摸索转变物体浮沉的方法,然后小组同学合作 探究,试验验证,并 实

2、事求是的描述试验现象；2难点：探究 归纳用不同的方法转变物体的沉浮；三、教学预备 1 教学课件、实物投影、两个烧杯（一个半杯清水、一个半 杯盐水）、鸡蛋数个、蛋壳一个；名师精编 优秀教案2分组材料： 烧杯两个、鸡蛋 1 个、塑料小瓶一个、 螺母数个、注射器一个、折叠金属片一块、盐、玻璃棒一根、干抹布一块；四、教学过程（一）播放视频、激趣导入：大家会游泳吗？假如不会游泳,在水里会怎样？（沉下去）在约旦和巴勒斯坦的交界处, 有一个世界上最低的湖泊, 叫死海；在那里,有一个隐秘,想知道吗？仔细看视频,看谁能发觉这个隐秘； （播放人们在死海里漂浮的 视频）生：人浮在水面上,没有沉下去；师：看大家的表情

3、, 有点不行思议啊！ 接下来,仍会有不行思议,做好心理预备啊！（二）新授（1）浮沉是可以转变的 师：出示鸡蛋 1这是什么？生：鸡蛋；师：放入水里会怎样？认为浮的举手,认为沉的举手,看法不同 了,怎么办？ 放入水中：沉下去了 师：出示鸡蛋 2这是什么？生：又是鸡蛋；师：放入水中会怎样？怎么知道？师：出示鸡蛋 3什么？ 放入水中：沉下去了 名师精编 优秀教案生：又是鸡蛋；师：放入水中会怎样？ 放入水中：沉下去了 师：出示鸡蛋 4这是什么？生：仍是鸡蛋；师：放入水中会怎样？ 放入水中：出现来了 师：咦？你想可能是由于什么？生：猜想汇报；师：有了猜想就要验证,你来看看 . 生：我发觉它轻,上面有个小孔

4、；师：鸡蛋变轻了就会出现来吗？这个问题不要错过,记住啊；下面再看这个鸡蛋取出蛋 生：沉下去；2 或 3它在水中是怎样的？师：放入盐水中现在呢？生：出现来了；师：原本沉的怎么出现来了,可能是什么缘由？生：水可能有问题；师：你真聪慧, 两杯水的确不一样： 一杯清水, 一杯盐水； 那么,水里加盐真的能使鸡蛋出现来吗？这个问题不要错过,登记来；师：同学们,刚才的试验可以看出：鸡蛋在水中的浮沉,是可以 转变的；这节课我们就来争辩这个问题,转变浮和沉；板书课题（2）转变物体的浮和沉名师精编 优秀教案师：那么怎样转变物体的浮沉呢？请看这,播放 课件 2 ,明确要求；下面各组争辩一下,我们怎么来争辩；同学分组

5、争辩,老师巡察指导；师：现在各组都有了试验方案,试验之前老师仍要提示大家,出示课件 3友情提示：一、小组成员合理分工,亲热合作,真实记录试验现象和结果；二、试验时,充分利用材料,多想方法,遇到问题,可以向老师请教；三、试验时,要留意爱惜物品,轻拿轻放（当心金属片,以免划伤）,每 种材料用一杯水,尽量不要把水溅出来；四、听到停止信号后,要快速停止试验,预备汇报；五、下课后,整理好试验物品,组长交回试验器材,其他同学打扫好教室 卫生；接下来,就请大家以折叠金属片、塑料瓶、鸡蛋等材料为例开头试验；同学试验,老师巡察指导；下面请试验成功小组派代表上展台汇报； 实物展台放器材 师：我们的试验说明什么呢？

6、到底怎样转变物体的浮沉呢？生：争辩、汇报；师小结：转变形状、转变重量、转变水等方法,都可以转变物体 浮和沉；转变物体浮沉的方法我们想尽了吗？生：没有；师：是啊,这个课题远没有终止,期望同学们课下连续争辩物体 的浮沉,争辩出更多的方法来；（三）拓展延长,实际应用名师精编 优秀教案师：那么,有同学会想了,我们为什么要争辩它呢 .一句话学以 致用！其实,在很久以前,人们就已经开头争辩利用它了；今日,老 师就给大家带来了一个小故事,不过,里面也有问题啊,边看边想；（播放视频 2：曹冲称象）放到一半,停止,你有方法吗？那你仍知道转变物体的浮沉在生活中有哪些应用吗？生：潜水艇；师：课下老师也搜集了一些潜水

7、艇的资料,想与大家共享；（播放课件 3、潜水艇资料）师： 结合课件图片声情并茂地表达 ,潜水艇的进展经受了较为漫长的历程, 进展到今日最为先进的便是核潜艇,现在我们看到的是世界上第一艘潜水艇 -美国制造的鹦鹉螺号； 这是世界上最大的潜艇-前苏联制造的台风级号； 接下来我们将看到目前世界上几种最 先进的核潜艇；进入新世纪,核潜艇既可以用来攻击也可以用来防守,已成为最为重要的军事力气之一；看到这里我不免有些遗憾, 遗憾的是在这些潜艇中没有我们中国 制造的,或许是由于我们的技术仍不够发达；但是,我信任在不久的 将来,在座的你们中,确定会有人站出来,站出来制造我们的潜艇,制造我们的比外国人的仍要先进的潜艇,为国增光； 你们信任吗？学生齐呼 : “ 信任！” 播放音乐：我信任高潮部分；我信任,