农村教育技术装备论文

1、浅议农村中小学教育技术装备的利用和进展门也不断改变教育观念，更新教育理念，因此，教育技术装备便也走进了校园，并不断更新进展。强农村中小学教育技术装备的利用和治理水平呢？这就需要咱们做一些深切的探讨和试探。一、提高熟悉，因校制宜，是增进学校的教育技术装备的是前提。学素养教育的需要。时期在进展，教育也在进展。素养教育要求培育学生动手动脑能力 ,养学生观看能力和求实创新科学精神,每一个成员熟悉并把握信息技术方面的知识和能力,若是不配备相应的设备,不学习相关的信息知识,是达不到目的的。而掉队的农村中小学与发达地域相较有专门大的差距，专门是掉队农村小学和发达地域学校相较,各方面条件相对较差,城乡不同较大

2、,同在一片蓝天下,他们没有享受到应有的公平教育要缩小城乡差距，就必需用进展的目光看问题。要普遍宣布道育技术装备工作的重要意义，慢慢达到领导重视，师生配合，形成熟悉一致，齐抓共管的格局因地制宜、因校制宜地开展好教育技术装备工作。我校因地域条件和经济环境等条件，再加上一些陈腐的教育观念，从某种程度上限制了学校工作的开展。近几年，我校在教育部门领导的带动下，也已一步步走向暂新的信息化时期。为了改善办学条件，提高教育教学水平，咱们尽力更新教育观念，提高自身的素养，同时注重教育教学及学校治理制度。与此同时， 年，我校建起了多媒体教室，配置了电脑、打印机等办公设备，实行了电脑网络办公自动化二、增强农村中小

3、学教育技术装备工作是推动农村中小学素养教育的重中之重。随改革开放以来，信息技术遍及全世界，信息的跨跃进展，增进社会的飞跃进步，关于农村学校来讲，一贯的利用陈腐老套的教学方式，使学生们只能呆板的同意灌输式的知识内容，而没有更好的教育手腕来辅助他们轻松自如的自主学习，因此，农村中小学，更要增强教育技术装备工作的开展。增强农村中小学教育技术装备工作，是目前教育的必然趋势，是推动农村中小学素养教育的重中之重。但是，在那个进程中，由于咱们身处特殊地域和人们自身的能力与水平的限制，往往不能真正的明白得其意义，更不能正确的对待和利用新的技术，只是茫然的同意这种安排，而轻忽了这些技术装备的真正作用所在，如此就

4、失去了教学技术装备真正的价值。成为教师教学和学生学习知识的必要辅助手腕。素养教育，要求培育小孩们动手、动脑的能力，咱们就需要将先进的教育技术装备放到学生的学习活动中来，要求每一个学生熟悉并把握信息技术方面的知识和能力，并能熟悉和操作依照需要配备的相应设备。但是在那个进程中，由于咱们那个地址地处农村，农村小孩意识不够到位，没成心识到新的教育装备的优势，不能完全同意并利用现代的教育设备产品，那么就需要咱们先增强农村中小学学生的信息化观念，与此同时，慢慢培育他们对先进的教育技术装备的操作利用。以达到使学生文化水平的提高的目的。三、保证农村教育技术装备的师资是学校的教育技术装备的关键从目前的情形来看，

5、由于各类缘故，各学校的实验教学与电教设备等教学仪器的利用率普遍偏低，装备教育有被弱化的趋势。究其缘故其实并非态度问题，尚未及时转化过来，在那个信息时期的社会，对新观念熟悉不到位，和他们自身利用装备水平有限，因此致使了如此的结果，因此，咱们还必需增强师资水平能力的培育。那么，咱们就要利用多形势多渠道的培训方式使相关的教师达到相应的培训成效。咱们能够让一部份人先懂，先用起来，再带动其他教师。学校应该派相关人员参加培训学习。如学校曾派我参加乡镇举行的多媒体培训，我回校后再对全校教师进行培训。学校还能够让教师组织优质实验课、运用多媒体等现代 ,如期刊、杂志。要求全员参与，并形成制度，制定奖惩细节。从咱

6、们自身来讲，也要树立“活到老，学到老”的观念，紧随新时期教育变革的步伐，本着对社会、对学生负责的态度，踊跃投身到这项事业中去。第一就要狠抓教师的培训与学习，培训的内容包括运算机的利用，多媒体教学手腕，其它实验器材的利用等，与此同时，注重治理人员的专业能力培训工作。学习之余，组织教师写相关的文章，从实践和理论两方面四、农村教育技术装备的治理常规是学校的教育技术装备的保障一是教育行政部门已将装备工作纳入综合考评,并形成了制度,对教育装备的各类治理制度治理制度应包括三个方面：仪器、图书、电教设备的利用治理制度；实验员、图书治理员、微机教学人员职责制度；各类平安制度等在实践中完善这些制度，并坚持执行，

7、形成各类装备治理与利用常规，促使各项装备长期有效地发挥作用，为教育教学效劳，为素养教育效劳三是成立奖励机制在成立建全各类装备治理制度的基础上，实行奖勤罚懒，对工作认真，有突出奉献者予以确信夸奖和奖励；对那些工作失职，造成不利阻碍的给予批评教育和责任追究这是增进装备工作正常有序开展的必要手腕一直以来，我校都是把教育技术装备的治理工作放在十分重要的地位，并把治理成效纳入综合考评或考核内容。在治理进程中，将治理工作形成可行制度上墙，学校领导实行按期不按期检查相结合 ,对本校对教育装备的建、配、管、用不走假过场，实实在在的做，实实在在的用，实实在在的记录在案。第二，治理二是治理人员职责；三是平安制度。

8、并要求咱们在对那些在装备的利用进程中工作认真 , 有突出奉献者予以确信、夸奖和奖励; 对那些工作失职 , 正常有序开展的必要手腕。五、我校的进展前景与方向现在世界不断进步，社会的进展日新月异，为不被时期所淘汰，教育也要不断改革，教学理念和方式也要不断更新换代，对教育教学技术装备技术工作提出了更多新的要求。咱们随时面临着装备工作的思维转变，角色转变。农村小学教育技术装备工作最大的困难是投入不足而现代教育技术装备又在突飞猛进的进展，必需着眼于以后，依托学校节约资金，突出装备重点这应该是目前农村小字抓好教育技术装备工作的大体思路我校虽属位于农村，但随社会日新月异的飞速进步，现代教育技术装备又在突飞猛进的进展。咱们也不甘掉队，我校在上级的关爱下再投入了