教科书的回收利用

1、课程名称：学院：专业：年级：学号：学生姓名一关于教科书等废纸张的回收循环利用报告地球是目前人类所知的，唯一能为人类所生存的星球，但是随着人类的繁衍生息， 人口数量日益增加，根据美国人口统计局的估计，截至到 2013年1月4日，全世界有70.57亿 人。日益增长的人口，导致了严峻的资源环境问题，例如水资源匮乏、物种灭绝、臭氧层空 洞等。面对日益恶化的环境，怎样实资源的可持续利用已经成为亟待解决的问题了。作为地球的子民，我们只是微不足道的一员，但却也有理由责任出份力。我们不是国家 元首，不是政府议员，只是学生，能用自己的方式证明我们自己。我们从身边的小事入手， 将绿色低碳生活贯彻到底。教科书是为人

2、们熟悉的纸质品之一。教科书，就是狭义的教材。教科书是一个课程的核心教学材料。按照教学大纲的要求编写的教学用书。又称课本、教材。按使用对象可分为小学教科书、中学教科书和高等学校教科书3大类。大学教科书内容较为专深，有较高的学术参考价值，常受到各类图书馆的重视。教科书，说实话，和我们一般用的纸制品差不多，都是通过树木的皮做成原浆而来。这就出现了一个问题， 怎样才能得到树木原浆呢？当然是伐树了。据联合国粮农组织的统计，现在全世界每年就有1200万公顷的森林消失，就是说平均每分钟就有20公顷的森林化为乌有。虽然不是所有被砍伐的所有树木不是用来制造纸制品，但是用来制造纸制品的树木原浆量不容小觑，而被制造

3、成教科书等纸制品的原浆通常是一去不复返，被人们浪费的占大多数。废纸是造纸的首选原料。据专家介绍，采用废纸比起用木材造纸，不仅可减少环境污染，而且还可以节约资源、能源。在国外，森林资源丰富的国家十分重视废纸回收，如日本，森林覆盖率远远高于我国，废纸回收量则多达1亿吨，相当于我国每年的用纸总量。1998年长江流域和东北地区遭受特大洪水，与森林滥砍滥伐、不注重森林资源保护关系很大。有关人士强调，随着造纸原料一一原本的减少，从环境保护和资源再利用的角度，废纸回收利用更应引起足够的重视。我们都知道，森林是大自然的“调度师”，它调节着自然界中空气和水的循环，影响着气候的变化，保护着土壤不受风雨的侵犯，减轻

4、环境污染给人们带来的危害。森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器。一棵搬树一天能吸收16公斤二氧化碳，150公顷杨、柳、槐等阔叶林一天可产生100吨氧气。城市居民如果平均每人占有10平方米机木或25平方米草地，他们呼出的二氧化碳就有了去处，所需要的氧气也有了来 源森林能涵养水源，是一个巨大的“水库”，在水的自然循环中发挥重要的作用。“青山常在，碧水长流”，树总是同水联系在一起。降水的雨水，一部分被树冠截留，大部分落到树 下的枯枝败叶和疏松多孔的林地土壤里被蓄留起来，有的被林中植物根系吸收，有的通过蒸发返回大气。1公顷森林一年能蒸发 8000吨水，使林区空气湿润，降水增加

5、，冬暖夏凉， 这样它又起到了调节气候的作用。森林能防风固沙，制止水土流失。狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速，树根又长 又密，抓住土壤，不让大风吹走。此外森林还有调节小气候的作用，据测定，在高温夏季，林地内的温度较非林地要低 3c-5 C。在严寒多风的冬季， 森林能使风速降低而使温度提高，从而起到冬暖夏凉的作用。此外森林中植物的叶面有蒸腾水分作用，它可使周围空气湿度提高。 如果没有森林，陆地上绝大多数的生物会灭绝，绝大多数的水会流入海洋；大气中氧气会减少、二氧化碳会增加；气温会显著升高，水旱灾害会经常发生。森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区

6、的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、 土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。而面对如此重要的资源，人类对其利用却是不够充分，使用后的教科书被随处乱扔，在学校的操场、教室等地方都随处可见，甚至有的同学将其用做燃火的工具，将纸张付之一炬。 这都是极其浪费的行为。就学生本人而言，那是他自己的东西，即是花自己钱买来的，即具有它的处分权。但对教科书等纸制品的回收利用已迫在眉睫。另一方面，人类虽已意识到对其的浪费不符合当前提倡的绿色低碳生活，但为什么还是浪费不止呢？据市场研究调查发现，使用后的教科书仅能买到0.30.5元/斤，一年的教材费用可能是几百到千不等，却在使用后只值得不到十几

7、二十块，这种心理反差，使得大部分学生不情愿把自己的书籍卖掉，加之卖书过程需得劳心费神的挑拣、收书小贩的斤斤计较， 使得大家都失了兴致，卖书也就成为不愿为之之事了。 这是市场因素，也是难以克服的客观因素之一。另一个客观因素是，回收市场不健全。曾经，我和同学们一起组建了个回收教科书及费纸张的行动小组，专门游走与各年级各班，督促他们将使用后的废纸张和教科书积累起来， 一定时间之后就来进行一次回收，回收到的纸张联系回收站， 换到的钱充当班费， 之后各班的反响还不错，都积极的配合我们。但主要的问题还在于我们一一难以联系都回收市场的买 家或已联系到的买家迟迟未见处理，这造成了大量的教科书和废纸章搁置，之后

8、虽然也被处理了，但却给我们这个行动小组留下了阴影。主观因素为：大部分学生对其使用后的教科书有种特殊的情节，她们不愿意为了那几块钱将自己记有笔记的书籍倒买到他人手中，反之,她们更希望是自己保存着。同时，另一方面，随着时间的推移，这种情节也变得慢慢淡化了，取代的就是随意丢弃，也就不在有心思在教科书回收之上了。我国虽然素有地大物博、资源丰富之称，但却不能凭借此优势就肆意浪费资源，我们也不得不面对各种资源问题，其中也包括林业。我国仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家， 森林覆盖率远低于全球 31%勺平均水平，人均森林面积仅为世界人均水平的1/4 ,人均森林蓄积只有世界人均水平的 1/7 ,森林资源总量相

9、对不足、质量不高、分布不均的状况仍未得 到根本改变，林业发展还面临着巨大的压力和挑战。实现2020年森林增长目标任务艰巨。从清查结果看，森林“双增”目标前一阶段 完成良好，森林蓄积增长目标已完成，森林面积增加目标已完成近六成。但清查结果反映森林面积增速开始放缓，森林面积增量只有上次清查的60%现有未成林造林地面积比上次清查少396万公顷，仅有650万公顷。同时，现有宜林地质量好的仅占 10%质量差的多达54% 且2/3分布在西北、西南地区，立地条件差，造林难度越来越大、成本投入越来越高，见效 也越来越慢，如期实现森林面积增长目标还要付出艰巨的努力。严守林业生态红线面临的压力巨大。5年间，各类建

10、设违法违规占用林地面积年均超过200万亩，其中约一半是有林地。局部地区毁林开垦问题依然突出。随着城市化、工业化进程的加速，生态建设的空间将被进一步挤压，严守林业生态红线， 维护国家生态安全底线的压力日益加大。加强森林经营的要求非常迫切。我国林地生产力低，森林每公顷蓄积量只有世界平 均水平131立方米的69%人工林每公顷蓄积量只有 52.76立方米。林木平均胸径只有 13.6 厘米。龄组结构依然不合理，中幼龄林面积比例高达65%林分过疏、过密的面积占乔木林的36%林木蓄积年均枯损量增加 18%达到1.18亿立方米。进一步加大投入，加强森林经 营，提高林地生产力、增加森林蓄积量、增强生态服务功能的

11、潜力还很大。森林有效供给与日益增长的社会需求的矛盾依然突出。我国木材对外依存度接近50%木材安全形势严峻；现有用材林中可采面积仅占13%可采蓄积仅占23%可利用资源少，大径材林木和珍贵用材树种更少，木材供需的结构性矛盾十分突出。同时，森林生态系统功能脆弱的状况尚未得到根本改变，生态产品短缺的问题依然是制约我国可持续发展的突出问题。在如此境况下，如何将废纸资源（教科书）回收重利用，实现与森林资源的协调发展， 向有经验的国家讨教就势在必行了。作为岛国的日本，在循环经济方面做得极其出色。日本资源匮乏并极端依赖进口，高度发达的工业是国民经济的主要支柱，其对资源的集约程度实在是令我国望尘莫及。下面，一起

12、来了解一下日本的循环经济。“循环经济” 一词是由美国经济学家K.波尔丁在20世纪60年代中期在宇宙飞船经济学一文中提出生态经济时谈到的 ？这一概念的提出，启发了 20世纪60年代末开始的关于 资源与环境的国际经济研究 ？随着经济的发展，经济理论也得以延续和变革 ？循环经济可以定 义为在社会经济？科学技术和自然生态的大系统内，在资源投入？企业生产？产品消费及其废 弃的全过程中，不断提高资源的利用效率，把传统的？依赖资源净消耗线性增加的发展，转变为依靠生态型资源循环来发展，从而维系和修复生态系统的经济？当今世界发达国家的后工业化 ？发展中国家的新型工业化都是循环经济理念的体现，循环经济是已露端倪的

13、知识经济的第一阶段？在发展循环经济方面，日本走在前列。日本发展循环经济的经验分析（一）以废弃物循环利用为核心作为发达国家，日本人均国民收入水平居世界前列，国民高收入导致了其 “大量消费”模式的形成，从而造成大量废弃的后果，生产和消费产生的废弃物已经成为日本面临的主要国 内环境问题之一 ？在废弃物处理上，日本一直采用焚烧和最终填埋的方法，不仅造成了环境污 染，又占用了土地，同时,大量废弃物的焚烧和填埋也是资源的浪费，因为世界上只有放错地方的资源，没有无价彳1的垃圾？改变过去不合理的废弃物处理方式，发展以废弃物循环利用为核心的循环经济成为日本的优先选择？将已产生的废弃物重新利用再资源化，既解决了废

14、弃物处理难题，又具有环保意义的经济效益？（二）健全的法律法规体系20世纪90年代，日本提出了 “环境立国” 口号，并集中制定了一系列法律法规 ？2000年， 日本召开了 “环保国会”，通过和修改了多项环保法规 ？在经济快速发展和公害加剧并存的博 弈过程中，日本逐步建立了一套有利于发展循环经济？建立循环型社会的法律体系，保证了在市场经济条件下，发展循环产业有法可依，有利可图，有后续发展能力？目前，日本的循环经济 立法是世界上最完备的，在立法体系上采取了基本法统率综合法和专项法的模式？这是日本成为资源循环利用率最高 ？环境保护最好的国家之一的最重要保证？日本是自上而下的制定综合性循环利用法 ，然后

15、向具体领域推进？具体可分为三个层面： 第一层面为基础层，即促进建立循环社会基本法 ；第二层面是综合性法律，有固体废弃 物管理和公共清洁法和资源有效利用促进法；第三层面是针对循环经济这一物质闭环流动型经济的物质输出端，即各种产品的性质制定的具体法律法规，如促进容器和包装物分 类回收法？家用电器回收法？食品回收法？建筑及材料回收法 ？车辆再生法 ?绿色采购法等？这些法律对不同行业的废弃物处理和资源循环利用等作了具体规定，并相继付诸实施？（三）有力的政策扶持由政府出面制定一系列强有力的政策是日本发展循环经济的一条重要经验？较为典型的政策有：.政府奖励政策？日本设立资源回收奖，这种奖项旨在激发市民回U

16、有用物质的积极性？该奖项实施后在日本许多城市收到良好的效果？.税收优惠政策？对发展循环经济有成就的企业，日本政府要给予税收方面的优惠政策 予以鼓励？企业设置资源回收系统，由非盈利性的金融机构提供中长期优惠利率贷款；凡修建废弃物处理设施，皆从国库中提供部分财政补贴 ？.价格优惠政策？如规定废旧物资要实行商品化收费，即废弃者应该支付与废旧家电收集？再商品化等有关的费用 ？.大力发展绿色消费市场，扶持社会“静脉产业” ？在绿色消费中，贴有政府认可的环境 标志的商品可出售，表明该产品从生产到使用和回收的全过程符合环保要求？日本产生了一种新的环保产业的形式一一“静脉产业”，它是那些将废弃物转换为再生资源

17、的产业的总称，因为这些产业能使生活和工业垃圾变废为宝？循环利用，如同将含有较多二氧化碳的血液送回心脏的静脉？日本政府将“静脉产业”作为日本建设循环型社会的主力军，通过减免税收，增加投资等方式来大力扶持，旨在形成整个社会范围内自然资源产品？再生资源循环的经济环路？.强化行政管理机制，保障政策实施？2001年1月，日本环境厅在机构改革中升格为环境 省，将原来多部门执掌的废弃物管理职能统一划归环境省，由大臣官房下属的废弃物 ？回收利用对策部统一管理？为了实现环境与发展二者之间的平衡，针对国内环境问题，谋求建立循环经济体系和循环型社会体系，日本政府还设置了 “环之国”会议机制？（四）官产学民共同努力发

18、展循环经济单靠一方的力量是不行的，日本在推动循环经济发展上发挥了全社会共同参与？官产学民共同努力的优势 ？1.政府？日本各级政府把发展循环经济 ？推进循环型社会的形成纳入经济和社会发展的总体 战略规划和日常管理之中，成为国民经济和社会管理的一个重要组成部分？.企业？政府提出的循环型社会战略方针，得到了作为建设循环型社会主力军的各企业 的广泛理解和支持。.科学研究？循环经济属于技术密集型经济 ，必须有大量高新技术作支撑 ？日本研究部门 以零排放为目标，对废弃物减量化技术？资源循环利用技术？废弃物资源化的产业链技术等循 环技术不断进行研究开发并取得进展，从而拥有世界上最先进的节能降耗环保技术？以“

19、技彳立国”的日本，高度重视新技术？新设备在发展循环经济中的应用与推广，这为日本发展循环.在经历了公害病的苦楚之后 ，日本民众形成了强烈的节约资源与保护环境的意识，清洁生产？回收利用废弃物？垃圾的分类投放等成为全社会的自觉行动？（五）开展多领域环境教育日本非常重视运用各种手段与传媒加强对循环经济的宣传，以提高国民对实现零排放或低排放的环境意识？根据以上了解，对比中国目前现状，我觉得在教科书的利用和回收方面应当有一下改进：一、学生层面态度、情感、价值观使学生意识到浪费纸张对环境和资源的影响，主动采取措施节约用纸，承担保护环境的责任。方法与过程组织学生调查用纸量，培养节约用纸意识，搜集造纸的历史及其

20、与环境之间关系的资料，访问再生纸厂的工作人员，根据收集到的资料，设计节约用纸和废纸回收的、 :7K O知识与能力使学生知道大量造纸对森林资源的消耗、小造纸厂对环境的污染，以及再生纸制作方法和节约用纸、使用再生纸对保护环境的重要意义。、社会层面1、加强全民素质教育，增强惜纸爱纸意识。进行保护环境、不使用一次性纸张的公益讲座和宣传活动。2、完善市场机制，使回收市场更易与人们接触，同时提高废纸回收价格或对进行废纸循环的商户进行补贴，提高群众热情三、国家层面1、建立健全法律法规，制定相应的法律法规，完善法律体系，使其有法可依，有法可循，循环经济作为一场变革传统生产方式？生活方式的社会经济活动，需要一个明确的导向系统，一个可靠的支撑系统。2、完善政策机制中国已经实行的环保经济政策有排污收费制度？排污许可证制度？治理污染的排污费返还和低息贷款制度以及综合利用产品的减免税制度等，但还不健全，缺乏有效的激励机制？3、突破技术瓶颈科学技术是发展循环经