环境艺术设计专业可行性报告

1、可行性论证报告宁夏防沙治沙职业技术学院二 一一年七月园林技术专业可行性论证报告一、设置专业的必要性行业背景缺，亟待培育。200生态绿化、湿地保护和景观水系建立，年内打算增绿化面积30万亩，开发水面4万亩，整治黄河两岸土地6.5万亩，全力打造宁夏沿黄“绿肺”。为此，除连续维持现有的环境条件外，要需要建一批公园、园林建筑和城市中心绿地；建住宅小区、立交桥和道路两侧，远郊的自然风景区、森林公园及休闲农庄等进展方兴未艾；现有园林景点需要维护和完善。这些都需要大量不同层次的专业技术人才，特别是能在基层从事园林设计、园林建筑、园林进展对高职训练提出的要求。这是关心来源。从地理区域来讲，宁夏生源是主要生源，

2、而外省生源是关心生源。两个方面合在一起，形成了良好的生源状况。环境艺术设计专业有 80 多所高校，大局部都是重点专业，有的还是国家级重点专业。状况下招生是确定没有生源问题。(2)就业前景 环境艺术设计的就业面很广，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计进展心理环境制造的更广泛和更深意义的理解。环境艺术设计专业目前就业状况：毕业半年后的就业率毕业半年后的就业率78%毕业半年后月薪平均值￥1527主要就业职业室内设计师主要就业行业含安装和装饰主要就业企业性质民营企业/个体主要就业企业规模50-300人主要就业地区东部和沿海兴旺地区主要就业城市类型地级城市所从事的职业与该专业的相关程度80%环境艺术设计

3、在国外已有上百年的历史，而在我国则属于本世纪的一门学科，才刚特别是住宅商品化后，环艺设计从十年前只是从国外和港、台画报上看到的图画，进入了千家万户和各事业、机关单位，特别室内装修的造价同建筑的造价的比例从70年月的2-8 上升到了现在的约80-100，30年来，随着中国城市化的快速进展，全过程中，中国在人居环境的建立和治理中，遇到了前所未有的危机和挑战，人地关系失调，环境恶化，自然文化遗产遭到蚕食等问题，景观设计专业人才照旧奇缺。由于景观设计专业格参差不齐，影响了景观建立的质量提升。三是受过环境艺术设计专业训练的人员担当，但这局部人仅占20%左右，院校培育的专业设计人员，还远远满足不了社会的需

4、求。所以说环艺专业将拥有奇特的前景。三、教学条件师资条件、学院师资：166721224131218、本系师资：学院从专业课教师中遴选局部具有本专业学习背景及其从事与本专业课程教学严密相13、职称构造、专业学问结合较为合理的教学团队。13432%；专业教师全部达本科以535.2%；215.5%；实训教师全部具有中级专业技术职务或高级职业资格、技能等级证书。有兼职教师 5 名，占专业教师总数的 27.7%。兼职教师主要来宁夏自治区林业厅、林业在园林规划和设计以及园林植物栽培育护方面的争辩有较深的造诣和丰富的实践阅历。现专职现专职第一学历毕业最终学历毕业序性 年专业技从/姓名学校、专业、 学校、专业

5、、拟任课程号别 龄 术职务事学位学位专业1陈殿峰男48高级讲宁夏大学宁夏大学园计算机专职师林2郭玉琴女48副教授宁夏农学院北京林业大学园园林植物栽培与养专职农业推广硕士林护3宋美华女48副教授西北林学院西北农林科技大学园园林植物及生态基专职农业推广硕士林础4赵庆铃女47副教授宁夏农学院宁夏农学院园园林植物病虫害防专职林治5陈伟男30讲师西北农林科技大学西北农林科技大学园园林工程专职林6赵清女30助讲宁夏大学宁夏大学园园林制图专职水利工程本科水利工程本科林7李娜女30助讲宁夏大学宁夏大学园园林美术专职林8芮雪女25助讲宁夏大学宁夏大学园植物组织专职林培育9陆静女24助讲宁夏大学宁夏大学园植物配置

6、专职林10王彦平女33园园林设施专职林栽培育护林栽培育护西安美术学院西安美术学院设园林美术11张怡女 25助讲专职装饰艺术本科 装饰艺术本科计 园林制图训资源如下：实训工程1、实训工程1、图像根本工具的应用及园林景观图的后期处理；2、室内设计图制作；3、园林景观图平面制作；4、园林各要素的绘制；序号名称数量1计算机120个2电脑桌120个3稳压器34椅子1255鼠标垫1206教师机3环境艺术工作室主要功能园林设计软件的学习；利用园林设计软件进展园林绿化工程设计；专业技能培训；毕业综合实习；满足园林工程、园林技术、环境艺术等专业实训教学需要。序号仪器名称序号仪器名称数量实训工程图像处理实训：12

7、34567810、园林设计；1显示器10台2电脑桌10台3鼠标垫104投影仪15扫描仪16椅子157空凋28主机409鼠标4110键盘4111吹风112音响114耳机4015话筒116稳压器117彩喷机118投影幕119功放120移动硬盘521闪盘122绘图桌1023教室211、园林植物图例制作设计；11、园林植物图例制作设计；担当校内外园林绿化工程的设计及出图主要功能制图工具的生疏和使用；园林设计实训；毕业综合实习；满足园林工程、园林技术、环境艺术等专业实训教学需要。仪器设备1图板552曲线板553丁字尺554比例尺555平行尺556模板127彩铅128三角板559黑板绘图工具110圆规55

8、11针管笔1012硫酸纸213图纸114柜子3序号主要仪器设备名序号主要仪器设备名称数量实训工程制图工具的生疏和使用图板、丁字尺、三角板、绘图仪、平行尺、曲线板、比例尺、绘图模板等工具。园林设计实训1、园林设计平面图；2、地形设计图；3、植物种植设计图；4、建筑设计图；5、建筑施工图； 毕业综合实习1主要功能绘画工具的生疏和使用；园林设计实训；毕业综合实习；满足园林工程、园林技术、环境艺术等专业实训教学需要。2仪器设备序号称数量实训工程1大号素描灯1大号素描灯22金属折叠学生椅503台布304金属画架805石膏几何体506树脂全身骨骼17高尔基石膏像18石膏头像荷马19胸像拉奥孔110莫里哀石

9、膏像111石像布鲁特斯112石像伏尔泰113教师用纸500教师用宣纸50014大号画板2515小号画板5016大号导摇画架217装裱机118大画架2519画袋10020写生凳10021各类陶瓷1002、为园林设施进展颜色渲染。高职环境艺术专业学生具备了较强的实践力量：能娴熟美CAD、Photoshop、3D MAX运行治理、教学质量治理与评价、教师队伍治理、实训场室、校外实习基地的根本建立治理等。85%。也就是说，本专业训练、教学改革的核心的任务是：承受有效的的艺术方面的学问点，并具备较好的艺术表达力量。制造性为根本动身点，形成了有专业特色与活力的教学运行机制，具体如下：一、广泛开放真题真做的

10、教学方式03业过程中，其设计构思及表达表现力量得到了明显的提高。及技能水平有很大的促进作用。概括起来有以下几个方面的特色与优点：能有效地激发教与学的乐观性、主动性、制造性。来，在学问的融汇方面有极大的促进作用。用性特地人才奠定了坚实的根底。二、推行目标作品教学法学习水平；同时，以学生作品对专业教师进展教学质量治理与评价。本专业对“美术根底及表现力量。更与探究起到了良性促进作用。三、切合专业及行业进展趋势，适时调整和更教学内容及教学方法素养构造的要求，并对主干课程的教学内容进展必要的补充和更。本专业在“效果图业及行业的进展趋势及需求。观地为学生供给颜色、质感、造型等视觉效果，有效地激发学生的仿照力量与创意识。