初中历史九年级上本册总复习-陕西省西安市庆安中学2023届九年级历史下册导学案挑战两极

1、章节：策略与反思纠错与归纳【学习目标】1. 知道欧洲联盟。2.简述战后日本成为资本主义经济强国主要措施。3.分析日本经济发展对我国的借鉴意义，增强“学习历史为现实服务”的意识。【重点难点】重点：日本推动经济恢复和高速发展的措施、欧盟的形成过程以及日本和西欧快速崛起的道路对中国乃至世界的借鉴作用。难点：新的力量中心的形成对世界格局的影响。【学法指导】1.认真阅读课文内容，在课本中画出重要知识点，完成自主学习。2通过本课的学习，认识到战后日本善于引进和吸收外国先进技术，注重发展教育、培养人才是促进经济腾飞的关键，因此我国要坚定不移的坚持科教兴国战略。【自主学习】一、欧洲的联合影响影响1、欧洲共同体

2、（1）成立：1967年，由法国、 、意大利、 、比利时、卢森堡六国政府组建的“ ” “ ”和“ ”三个组织合并成立了“欧洲共同体”。到20世纪七八十年代，又有 个国家相继加入。 （2）意义：欧共体成员国在经济上、政治上的密切合作，促进了 经济的发展，也提高了 在国际上的地位和作用。2、欧洲联盟（1）成立：1991年底，12个欧共体成员国在荷兰的马斯特里赫特签订 。 年，成立欧洲联盟。 （2）意义： 的成立，使欧洲正朝着经济政治 目标迈进。二、走向经济大国之路1、概况：20世纪 年代末，日本经济恢复到战前水平。50年代，成为 军事物资的主要供应地，进一步刺激了本国经济的发展。 年代初，日本经济

3、，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第 经济大国。2、原因：（1）外因：美国在政治上迫使日本进行 ，经济上采取 ，为日本经济的高速发展奠定了坚实基础。 （2）内因：日本政府注重国家对经济的干预；大量引进世界先进技术；长期坚持“ ”战略，重视人才培养；实行 战略，并在政策上注意保持政策的一贯性和连续性。 3、表现：日本随着经济实力的增强，开始积极谋求 的地位。20世纪70年代以后，努力改善 的关系，并奉行不同于美国的中东政策。90年代以后，要求成为联合国常任理事国。【合作探究】材料一：日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点

4、进行改造提高。日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。材料二：1950-1975年间，美国工业生产平均年增长，英、法、联邦德国平均为，日本为。1951-1977年，美国工业劳动生产率平均增长，日本为，联邦德国为，法国为。 -宋则行、樊亢世界经济史请回答：（1）根据材料一，结合所学知识分析日本实现经济飞速发展的共同原因。（2）根据材料二，分析20世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的发展趋势？（3）从战后资本主义世界经济发展的原因和变化中，你觉得中国应借鉴的经验是什么？【当堂训练】1.从欧洲共

5、同体发展起来，目前为世界最大经济体是 （ ）A.三国同盟 B.三国协约 C.联合国 D.欧洲联盟2. （2023攀枝花）“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是 （ ）A.发展经济，避免战争 B.摆脱美国的控制 C.对付苏联的威胁 D.提高欧洲的地位3. （2023江西）“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化好其他领域同步发展的政策” ；“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”；“重申为人员自由流动提供方便的目标”根据材料并结合多学知识判这些条款出自是 （ ）A.慕尼黑协定 B. 联合国家宣言C. 北大西洋公约 D. 欧洲联盟条约4. 20世纪5070年代，日本把每年的全部财政预算的20以上投入到教育领域，这说明二战后日本经济持续高速发展的主要原因之一是 （ ）A.美国大力支持 B.重视对教育的投入C.大力发展科学技术 D.正确的经济政策5. （2023徐州）20世纪80年代，日本流行一本名为日本可以说不的书，主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年年代的日本 （ ）A.实行新政，摆脱经济危机 B.对外战争获胜，综合国力增强C.废藩置县，加强中央集权 D.重视科技教育，成为经济大国【知识拓展】 截至20