2022年初三物理教学工作计划5篇

1、2022年初三物理教学工作计划5篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下我在这给大家整理了一些2022年初三物理教学工作计划，希望对大家有帮助！ 2022年初三物理教学工作计划篇1 一、学情分析 本学期我继续教二个班，初三六班44人。总的特点来讲，由于学生对学习物理有一种执着的追求随着年龄的增长学生们的思想能力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理

2、成果来看，这个班的成果较好，为了使今年中考考出好的成果，这就决定了本学期的工作任务非常艰难。 二、教学内容分析 重点、难点：电功率 各章节特点：物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。 总复习中要使学生对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固把握，基本理论相互联系，如：在对速度这一知识进行复习的时候，就可以把讨论得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、电阻等其它物理概念的形成过程中去，举一反三。 三、教学目标 1. 每一个学生能将教材中的全部实验进行娴熟地把握 2. 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力

3、，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答 3. 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高 本学期是初中学生在校最关键的一个学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下。本人对本学期的物理教学作出如下的计划： 1. 在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2. 课堂教学中留意三维目标的教育 在教学中就

4、更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本讨论方法，如：“把握变量法”、“等效法”、 “类比”、“模型”等。 3. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括能力。 四、做好

5、自己 1. 乐观参加各级各类教研活动,在活动中充分发挥自己的作用,并取长补短,从而使自己的教学业务水平更上一个台阶. 2. 专心学习业务理论，并做好业务学习笔记。 3. 专心备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。上完课后要反思等业务内容。 总之，初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。 2022年初三物理教学工作计划篇2 中考日益接近，学子们的心被揪得紧紧地，家长们的心也被揪得紧紧地，老师们忙着在组织学生进行中考备考复习。为了让学生把握住这一次再熟悉，再巩固，再提高的机会，能在中考中考出优秀的成果，让家长脸上露出满意的笑容，我们物理备课组全体老师群

6、策群力，讨论后制定出以下总复习计划： 一、把握中考命题脉搏，做到心中有数 “大海航行靠舵手”，凡事要获得成功，首先要把握正确的方向，方向对头已是成功的一半。中考要考好，老师给予正确的指导是关键。我们专心总结了近两年中考命题的特点，得到以下结论：中考命题是以物理课程标准的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放矢的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习效果。 二、有计划性，针对性复习，决胜千里 根据中考命题特点和学生的实际情况，物理科的中考复习分为以下三个阶段。 第一轮复习

7、：(时间：3月初-5月初) 1、这一轮复习也称巩固阶段的复习，把学生学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验(包括测量工具的使用)进行系统地回顾、整理，既不加深也不降低要求，做到既能满足绝大部分学生要求，又能突破难点，使学生能将所学的知识融会贯穿。在这阶段的复习中主要要做到:回归课本，夯实基础。由于课本是中考命题的依据，在复习的过程中，要转变以往那种要求学生死记硬背的方法，而是要求学生能依据详细事例，建立物理模型，会辨认出应该用的物理原理或公式，从而达到能解决实际问题的目的。 2、复习过程中要留意关注每一个学生，留意他们的个体差别，层次差别，分别给予个别指导，准时补缺补漏，转化差生。 3、

8、加强实验课复习。根据本学科特点以及以往学生对实验较为薄弱的弱点，加强复习，特殊要指导学生明确每个实验现象发生的条件，产生的原因和解释现象的方法。并增加开放性实验，提高他们的实验能力。 4、精炼习题，不搞题海战术。宁可老师多做习题，不让学生做无用功。设计，精选，优化题目后再给学生练习，进展他们的能力，帮助他们积累阅历，做到以不变应万变，提高复习的效果。 5、安排单元过关测试。每复习一至二个单元就进行一次单元过关测试，留意对学生素养和能力的培育。适当设计探究性，开放性及涉及社会热点，科技前沿的题目让他们训练，考后准时分析总结，发现问题则给予准时补缺补漏。 第二轮复习：(时间：5月初质检考后6月初)

9、 这一阶段的复习也称综合阶段复习。在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素养。在这个阶段的复习中,大致要做到以下两点: 1、抓住主线，把握知识间的内在联系.初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。每一部分一般都有“概念、材料、能源这根主线。复习过程中，要抓住这根主线将零星的概念穿成一个知识网。它有利于学生开拓思路、进展思维，提高分析问题和综合应用的能力。 2、利用类比，抓住知识的本质 (1)有些物理概念，尽管物理知识不同，但定义方法相同或类似，在复习过程中可以归类比较，着

10、重复习一两个概念，举一反三，触类旁通。 (2)对于一些本质不同，容易混淆的知识点则进行对比、比较，可消除模糊熟悉。 (3)把多个知识点链接在某一详细的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、熬炼分析问题和解决问题的能力的目的。 第三轮复习：(时间：6月初-6月20日) 这一阶段复习也称提高阶段复习。在这一阶段的复习中,我们提出以综合模拟为主，进行适应性的强化训练的要求.主要是为增强考生自主学习的能力、猎取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及制造能力。老师应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高学生的解题速度和正确率。并通过练、评、反思准时发现问题

11、，插漏补缺。老师在这个阶段留意学生的状态变化，适时地对学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导，帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作好充分的应考打算，使走进考场的每一个学生都胸有成竹，战之必胜。 2022年初三物理教学工作计划篇3 本学期我继续担任九班级1、2、3三个班的物理教学工作，总结上学期学生的期中和期末考试成果来看，这三个班的学生大致可分为以下几种类型：一是基础较扎实，学习目标明确且乐观性较高，每次考试成果都排在班级前列的学生约占10%左右，这部分学生只要指导得当，成果还会有很大的提高空间。二是基础较薄弱，学习目标也不是很明确，学习乐观性有很大的波动性，考试成果总是徘徊在30-50分

12、之间，这部分学生占了绝大多数，这部分学生由于自身基础较差导致了信心不足，进而影响了学习的乐观性，这又导致了成果的不理想，反过来又影响了学习的信心，造成了一种学习上的恶性循环。因而这部分学生需要老师细致耐心的教育与引导，只要指导有方，成果还是有很大的上升空间。三是各科基础均差，自身思想品质也差，来学校纯粹是混日子，这类学生各班都有约占总人数的不到10%左右，人数虽少但对整个班级的教学秩序破坏性却极大，对这部分学生主要以加强思想教育为主导，坚持育人为主学习为辅的原则，在保证遵守纪律、不干扰影响其他同学学习的前提下，尽力完成自己的学业。 本学期的教学目标：本学期为初中学业的最后一学期，本学期的教学目

13、标拟定为： 1、教学的内容包括第十六、十七章内容 2、复习八、九班级物理，做好分类与综合性复习，迎接一年的中考 3、安排相关课时对参加一年全国初中物理竞赛的同学进行有针对性的辅导。 本学期教学措施： 1、在常规教学中，对16、17章做好常规教学工作，其中第17章可安排学生在观看相关视频的过程中进行自我学习。 2、在复习中，可将初中物理内容分为“运动与力”、“电与磁”两大主线，辅以“声、光、能”等内容进行分类复习，然后再统和知识进行综合性复习。 3、在复习阶段可安排阶段性的测试，并做好评分和试卷分析工作，检查学生对各知识点的把握程度。 4、安排课时对学生进行物理实验操作技能的辅导与练习，为技能考

14、核做好打算。 2022年初三物理教学工作计划篇4 九班级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最终能考上一个幻想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮忙他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、基本情景： 作为一名老师，应当要看到学生的进取的一面，对于消极的一面要扬长避短，执行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。 二、指导思想： 坚持“面对全体学生，促进自主、和谐、可持续进展”的教学理念，以新课程、新教材的实验实施为核心，以新课程标准、教材领会和教法讨论为重点展开教学，贯彻落实物理课程

15、改革的精神理念，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面进展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。帮忙学生把握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 三、工作目标： 1、每一个学生能将教材中的全部实验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作本事； 2、学生具有必须的分析问题和解决问题的本事，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的本事要得到提高。 四、工作措施： 1、专心学习教学大纲，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不一样

16、于过去的要求，由于新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必须专心领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、留意教材体系，加强学生的实际操作本事的培育。新教材不仅仅在传授文化知识，更留意于培育本事。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培育学生的思维本事。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要继续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课

17、堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的资料科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的本事，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生猎取知识，提高本事的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要留意

18、利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此到达培育学生的本事，巩固学生所学的知识。 6、加强老师自身的业务进修，提高自我的教学水平。本期我在教学之余，要专心学习大学有关的物理课程，扩大自我的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自我的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具

19、有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 五、教学进度安排： 第一周：总结上学期所学知识，练习上学期期末考试资料； 第二周至第三周：机械功与机械能 第四面至第七周：电学； 第八周至第十周：电磁学； 第十一周：期中复习、考试 第十二周至十四面：内能 第十五周至十七周：电功与电功率 第十八周至十九周：能源与可持续进展 第二十周：期末复习、考试。 2022年初三物理教学工作计划篇5 一、教材分析 九班级的教学资料主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的本事。学生刚开头会有不适应，在学习上造成困难。另外，九班级的资料多，还有学业水平考试复习，时间紧。所以，有些学生也会掉队。 二、教学目标 1、学生对物理的概念，规律要有好的把握，要能娴熟的操作物理实验，提高动手本事。 2、学生能够娴熟把握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答； 3、争取使学生成果在去年的基础上有所提高。 三、工作措施 1、用最短的时间记住没有教过学生的名字，了解学生的学习成果，性格特点，爱好爱好，为自我的教学铺平道路。 2、专心学习课程标准，正确