音乐专业2022个人实习工作总结

1、第 第 页音乐专业2022个人实习工作总结音乐专业2022个人实习工作总结1 音乐实践活动是培育同学表现技能和审美技能的重要途径，能让同学的制造性潜能、表演潜能得到进展，使同学能用音乐的形式表达出个人的情感，从中受到心灵的愉悦、情感的熏陶。 一、运用多种方式，训练歌曲节奏。 学校生年龄小、活泼好动、有爱好但易转移，心情不稳定的特点。假如仅让学校生随着老师一遍遍的反复学唱，势必会引起同学的反感，对学唱歌曲失去爱好，而要完成一首歌曲的教学任务，不能只单单教会同学演唱而达到目的。歌曲具有音乐作品的全部特点，是通过旋律、节奏、力度、速度等多种特性组成的。老师要提高同学的音乐素养，高质量的进行唱歌教学，

2、就需要熟识和把握音乐艺术的非常性，运用生动活泼的教学形式，引导同学积极参加音乐活动。由于只有在参加音乐实践的活动中获得技能，受到教育，才能得到进展。从节奏入手对其进行唱歌教学，才能收到好的效果。 二、启发引导，使同学掌控演唱技巧。 表达兴奋时要唱得欢快、活泼;抒情时那么要连贯、温柔;表达哀伤的心情那么要缓慢、低沉。例如：我教演唱卖报歌这首歌曲时，启发同学通过自己的感受，查找处理这首歌的方法。音乐作品所蕴含的情感有时同学难以体验。但当老师启发掌控歌曲性质、处理好演唱技巧后，再进行演唱，情感就会从处理的演唱中自然而然的显现出来，同学也会从中得到情感的体验，并从中受到教育。唱，是一项重要的音乐实践活

3、动，是一首歌曲最重要的表达方式，通过唱可以使同学在音准、吐字、唱词、节奏等方面得到训练和提高。 三、创设情景，激发学习激情。 儿童教育家陈鹤琴指出：“音乐可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的进取精神，应当为同学创设情景，培育同学对音乐的爱好。”在进行唱歌教学时，我借用美术、舞蹈、游戏、故事等表现形式，生动直观地把歌曲内容表现出来，以激发同学学习的爱好。 我始终从调动同学积极性、主动性入手，将音乐活动与其它活动融为一体，让同学在轻松、开心的气氛中感受音乐的节奏、力度和音色，获得音乐知识。 音乐专业2022个人实习工作总结2 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获

4、颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作技能。 在音乐教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌控方法、提高技能、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感受就是：我们在学校学到了许多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在

5、以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合音乐教育岗位工作的实际状况，仔细学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。 在音乐教育岗位工作中我都本着仔细负责的立场去对待每项工作。虽然开始由于阅历不足和认识不够，觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，

6、但我快速从自身出发查找缘由，和同事沟通，认识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据音乐教育岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，不遗余力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到音乐教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就

7、有一点绝望，开始的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持起初的那份热忱，想干有用的事的立场，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，相信自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的改变，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能积极主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的技能只有融入团队，才能实现的

8、价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以援助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是着重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简约总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然

9、努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作技能上还有待进一步提高，对音乐教育岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作计划，继续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作技能。在着重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作技能和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学

10、习中，我将以更加积极的工作立场更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有只有更好”。 4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。 音乐专业2022个人实习工作总结3 时间如梭，我已经结束了为期40多天的教育实习工作。我实习所在的学校是_第一试验中学，我担当八班级的音乐实习老师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己知识储备的贫瘠，还需要好好充盈自己;另一方面我发觉，作一名优秀的老师，不仅要掌控方面知识，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名老师是多么不简单!下面，我将对我的实习

11、工作作一个总结。 在教学方面，依据指导老师_老师的安排，我们通过听课写教案说课修改试讲讲课评课这一过程来进行音乐教学工作。 1、听课 最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐老师的课，从中来汲取一些上课的阅历。通过听课，作具体的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样掌握课堂进程等等。这对于对课堂一物不知的我们可谓是莫大的援助，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。 2、写教案 书写教案有这么几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行具体安排，最末再做课后小结。 总括，那么是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的个个部分有一个

12、总体划分。板书设计，那么是在总括的基础上，把该省略的省略掉，该具体的写清晰，以便上课时能把内容较为清晰地写到黑板上面。具体安排，那么是最繁多最需要下功夫的部分，对于这部分的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至老师要说的话，以及猜测同学的回答，等等内容都要囊括进去。最末课后小结，那么是要求教学结束后，对教学成果进行的一个简要表达。 3、说课 给指导老师说课环节，算是对之前这两个预备环节工作的验收。每次说课就会表达出许多的问题，有课程安排上的，有语言表达上的，等等方面。指导老师那么对我们进行逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的优点，并通过指导老师的细心修改，改进自己的不足。并

13、将这些改进看法进行整理，做试讲前的预备。 4、修改 首先通过说课，专业指导老师对我们所讲内容、教学安排进行合理化整改。之后我们自己通过指导老师的修改，对课程以及教案都进行进一步的完善。 5、试讲 试讲，那么相当于正式讲课，指导老师以及其他小组成员最为同学进行协作，之后汇总，提出需要改进的看法。试讲过程中，语言表达成了第一大问题。语速，语调，看法语言的合理安排，都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛掌握的要求，也算是对我们每个人的考验。随着多次上讲台的阅历，到最末试讲也慢慢地变得简单很多。 6、讲课 在讲课过程中，突发事项的发生那么是我们这些没有阅历的实习老师难以拿捏的。对于上课时间的掌控，课堂气

14、氛的调整，以及涌现突发性事项的解决，都是一个难题。由于我们所带七班级同学，刚入校，年龄小，在上课过程中，总会涌现一些稍微的失控状况，如在互动环节中，同学兴致高，气氛过于活跃以至于很难宁静下来讲之后的内容。对于这个问题我是这样的处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达，声调，或者提前结束互动环节等方法来掌控进程。有时也会由于教学内容不太引起同学共鸣、或老师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严厉的问题。这个时候，我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行发散方式，引入令同学产生爱好的材料，来活跃气氛，或者也可通过师生互动的方式来达到一个较好的教学效果。 7、评课 小组评课工作，一般在课程结束

15、后进行。由指导老师组织，进行课后小结，并指出每个人在上课过程中存在的问题，提出改进看法，并为下次课程做预备。评出教学成果较为好的课程。 通过音乐教学工作的实践，我遇到了很多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。由于学校处于新校区建设过渡时期，这个我们的教学工作，带来了诸多的不便，主要是组织上课方面，教学设备方面，有很大的难度。还发觉教同学知识时假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理

16、解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，就能如有一次我讲节奏节拍时，同学总是打不清晰。我便把每一个音的时值都分解组合，可最末，同学还是含糊。后来只好向指导老师寻求解决方法。最末明白，对于中学生而言，有些知识点是很难解得透。让同学仿照就可以了，通过仿照理解即可。这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很简约的问题，对于刚刚涉及这一知识的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向同学表达清晰，并适时的让同学来参

17、加其中。这一举措果真收到了良好的效果，同学上课积极性都很大，这让我感到很欣慰。 一个多多的实习很快就结束了，虽然时间短暂，但我还是学到了许多珍贵的东西。有的是和以后的工作相关的，有的知识或许不会径直对日后的工作有影响，但任何知识和阅历都会在生活中的某个时刻发挥作用的。这次实习更让我明白实践的重要性，任何事情只有通过自己亲生实践才能做到真正掌控，了解。这次的实习经受对我日后的工作、学习和生活都有跟大的援助，并让我深刻的理解了老师这个职业所要具备的职业道德：知识的的多方面了解，以及对同学那发自内心的关爱。 音乐专业2022个人实习工作总结4 为了毕业后能顺当进入社会参与工作，我于今年*月*日至*月

18、*日在海口习文文化传播有限公司进行了一个月的实习。虽然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我还是学到了许多珍贵的知识，也丰富的社会阅历，这些将对我日后的工作有很大援助。 海口习文文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司，现在主营项目是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。目前有两个教学中心，分别是海甸教学中心和明珠教学中心。我主要在海甸教学中心实习。教学中心的工作安排是每天早九点到中午十二点，下午三点到六点，晚上七点半到九点半，分别有教学中心的老师或助教在中心值班。同学的上课方式有一个人单独上课的，也有几个人组成班上的。单独上课的同学假如没有固定老师的话就随时来中心由值班老师上课;组班的分为初级

19、班和中级班，每班一般是6到8人，每班学习周期为两个月，八次课，由固定老师负责教学。教学用的教材是教学中心的老师依据自己的教学眼睛编排的，按曲目难度分为入门，初级，中级和高级等四个级别。 我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久，一贯着重教学进展师资能量，所以现在缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音乐，能在教学上有援助，这也是为了精简人员。在葫芦丝方面我还是有点自信的，大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来自己又和老师学了一段时间。现在也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，所以这份实习

20、工作做起来应当可以得心应手的。 葫芦丝是云南的少数民族乐器，是簧管耦合振动类乐器。简约点说，葫芦丝由一个葫芦和三根竹管组成，葫芦顶端有吹嘴，气流从这里进入葫芦，葫芦是作为共鸣器的;三根竹管插在葫芦下方，中间一根较粗的是主管，主管插入葫芦内部的部分有一个铜制的簧片，气流振动簧片发音，它是发音器;主管上前面有六个音孔，后边有一个音孔;两侧的成为附管，附管打开时持续发一个因，右附管为中音3，左附管音为低音6。葫芦丝在结构上大同小异，在音调上通常有c调、降b调、d调、f调、g调等，用来演奏不同调的乐曲。葫芦丝音域小，只有一个八度的音。 演奏时用气也较笛、箫等吹管乐器简约，所以葫芦丝是一种简约易学的乐器

21、。公司的宣扬单上也写着“上到80岁的老人，下到学龄前的儿童都可以学的乐器”。这样说一点也不夸张，由于教学中心的同学中的确有许多小孩子也有一些上了年纪的老年人。小孩子学是为了掌控一门技能，老年人学习它是为了自娱自乐。由于葫芦丝这种简约易学的缘由，教学中心的同学真是各行各业、各种年龄都有。教学上也有很大的敏捷性。 我实习的开始阶段主要是做些助教工作，然后向老师们学习教学阅历。虽然我自己的演奏水平是可以的，但自己会和能教会别人是不同的。比照实习第二天是周六，同学许多，老师让我援助指导。有个同学遇到一个问题，我自己知道怎么操作，但给他说明时他却不能理解，后来还是老师用了一个简约的比方让他明白了。这个比

22、方就是阅历，教材上是不会这样的问题用这样的比方就能解决的，而是要通过积累阅历才可以做到。这是我实习中懂得的第一个道理，自己会不代表能让别人也理解，教学是需要方法的。这对于我以后的工作是很有援助和提示作用的，由于我一贯想要做一名老师，所以不论教什么，理论是一样的。 音乐专业2022个人实习工作总结5 通过这次教育实习检查及向相关老师了解的状况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。 1、课堂教学仍旧是教育实习的主要内容。 而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习同学黄海燕还利用晚上的时间援助实习学校排练舞蹈。 2、组织课外活动熬炼了实习老

23、师的综合技能，也加强了实践技能和制造技能。 实习老师援助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习同学黄海燕援助学校排练舞蹈队等。在这些活动中，不但极大地熬炼了实习老师音乐理论知识和音乐技能的综合运用技能，熬炼了他们的组织技能、语言表达技能、动手技能等综合素养，同时，对他们了解同学的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有好处。 3、班主任工作对实习老师来说是一个全新的课题。 通过繁复的班主任工作，加强处理各种问题的技能，可以更多地接触同学，了解同学的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。 通过检查，实习的同学都能做到以下几点： 1、课前充分的预备工作，使教学有序

24、进行。 课前积极动脑思索，认真地分析讨论教材，熟识吃透教材，挖掘整合教材内涵，多方收集资料，细心设计活动，做好充分的预备工作。全身心地倾注、投入，主动猎取并汲取知识，主动积极地调整教学状态。 2、细心设计和组织课堂教学，为同学创设良好的学习环境。 组织趣味十足的音乐游戏，援助同学有效地汲取和内化音乐基础知识和基本技能，从而提高他们的综合与创新技能。 3、完成了由知识接受者到知识传授者老师的过渡。 经过这一个阶段的教育实习，同学们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受知识向传授知识过渡。而且，对同学所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授知识的同时，能够更清

25、晰地了解自己对所学理论知识与技能技巧的掌控程度，更清晰地懂得知识综合运用技能的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习，同学们会深切感受到作为音乐老师所负有的责任，会发觉自身存在的很多知识的不足，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的知识和技能。 音乐专业2022个人实习工作总结6 作为实习老师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充斥了新鲜，充斥了收获。 刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的喜爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我相信孩子在幼年时需

26、要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信任对象。尤其这次接了低班级，初期有的孩子不适应环境，涌现了各种状况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，饶恕每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也愿意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。”我很兴奋自己走好了第一步。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博

27、，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊! 试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教同学知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。 上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的知识，这时

28、候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，同学怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最末，同学还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于学校生来说，有些知识点是不需要解得太透。让同学仿照就可以了。比如说可以仿照夏天的知了声。 ;通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很简约的问题，对于刚刚涉及这一知识的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中

29、，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与同学谈心，如何援助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与同学年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与同学的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原

30、有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告知我她读二班级时成果很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了摇摇欲坠的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高班级的要比低班级要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 虽然说我的教育道路才刚起了个头

31、，但是我对自己将来的路充斥了向往，也充斥了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名老师而骄傲。 音乐专业2022个人实习工作总结7 时间过得很快很快。一转瞬，三个月的实习工作就要结束了，特别感谢我所在的实习单位，给我这样一次珍贵的机会。让我在实践中得到熬炼，懂得怎样做人，学会成长。 忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热忱和鼓舞;忘不了第一次坐在孩子们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟;忘不了第一次帮助老师指导鼓号队，孩子们能第一次同心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的快乐的笑容;忘不了第一次给孩子们上课时的小小焦灼和孩子们对知识的渴求的眼神;忘不了每次上

32、完课后，指导老师给我耐烦的指导和无私的援助;更忘不了在实习过程中超越自我时的激昂和兴奋。 还记得那时我们初来乍到，眼前的一切都是那么生疏，给孩子们上课的体验和我们脑海里勾画的情形迥乎不同。以前总觉得学校的音乐老师最悠闲，上课只不过就是教孩子们唱唱歌、跳跳舞、玩一玩、闹一闹就可以了，实际呢?学校的音乐老师绝对不像我们想的那么悠闲。除了每天的授课外，爱好班(合唱队、舞蹈队、器乐队)、鼓号队、宣扬栏、课间非常钟的信息窗、为电视台节目的录制训练百余名同学等，全是学校音乐老师不可推卸的责任。而仅给孩子们上课这一环节都把我们忙的不亦乐乎。 于是在心里感叹：我们的指导老师真的很辛苦，很了不得!虽说学校的音乐

33、课内容相比初高中而言浅显易懂，但我们的指导老师却从不懈怠一丝一毫，总是用最艺术化的语言、动作和神情，深入浅出的、潜移默化的感染和熏陶孩子们纯真无邪的心灵，让他们在真善美的小世界中欢乐的成长着。身为她们的实习生，我是荣幸的，更是骄傲的! 听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的同学。我一贯都很焦灼。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和同学沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 在

34、讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让同学在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当掌控了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片一贯以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的地方。 经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过开展让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让同学了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告知同学简约的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让同学认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最径直的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，同学简单接受掌控。 在实习过程中，我有许多收获和反思，概括为以下几个方面，以便在以后的学习和实践中更好的改进