八年级地理教师下学期工作计划〔一〕

1、 PAGE 页码 2 / NUMPAGES 总页数 6八年级地理教师下学期工作计划一这学期，初二地理复习具有时间紧、头绪多、难度大等特点，我深知这必须吃透教材，认真钻研，以百分之百的精力投入到教学和复习中去.为了让学生考出较好的成绩，特制定地理复习计划.一、立足课本，夯实基础不管地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，有一个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查.复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以概括的知识体系为线索，重点突出课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽.做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基

2、本技能.只有掌握熟悉了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变.我对学生提出个口号：“以标为标、以本为本、抱着地图打滚.”二、梳理体系，讲练结合课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的.因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现.其中，解题的方法和解题的思路也在很大程度上决定着学生在考试中能否考出比较理想成绩的一个关键所在.针对地理考试题的特点（有图考图，无图考图，“无图不成题”是地理会考试卷的重要特点）.我准备安排了以下两个环节：1、疏理体系环节.以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化.既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力（地

3、理思维能力），也便于学生专题掌握知识，并在考试中答题过滤组织使用知识点.2、讲练结合环节.主要分各种题型的讲练（读图、填图、绘图训练，材料分析题训练，开放性题目训练），各种专题的讲练（精选部分会考试题，组成几套专题练习）.通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决_一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法.帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏.通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握.那么学生们参加考试应该说，就没有多大问题了.剩下的就是强化训练，冲刺考试了.三

4、、强化训练，冲刺考试通过模拟题实战的强化训练，注意发现问题，及时指导，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺考试.总之，面对压力和挑战，只有埋头肯干，把有限的精力投入渗出到无限的学习和工作中去，才能不辜负家长、社会对我们的支持，才能赢得最后的胜利 PAGE 页码 4 / NUMPAGES 总页数 6八年级地理教师下学期工作计划一2以“严管真爱”理念为指导，为把我校建设成质量一流、文化深厚、风景优美的中原名校，我们全体地理组成员，要主动参与，在抓好常规教学的基础上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升我校的地理教学质量.一、

5、工作目标围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体力量，进一步提高地理组所有成员的教育教学水平，为_高中的发展贡献自己的一份力量.二、具体措施1、形成良好的地理组团队有一个良好的团队，才能增强整个教研组的凝聚力、战斗力.今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良性的氛围.在生活上要相互关心、相互帮助.同组人请假，其他人一定要帮助上课，不能让地理课落下一节.努力向“和谐、优异”方向发展，让地理组也成为我校的优秀教研组；2、努力提高个人教育教学素养地理组每个成员都不但要进一步学习地理课程标准考试大纲，还要坚决读完_教育文集.读书之外，还要多争取外出教研、听课的

6、机会.多去感受其他老师的先进教育理念，先进的教学方法，认识到自己的不足.进而使每个地理教师的教育教学水平都有大幅度的提高；3、积极开展一课一研活动落实学校一课一研，各备课组继续坚持一课一研，每周定时、定点、定人进行，教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提高地理课教学实效、积极实施新课程改革的有效方法.而且还要根据各人的特点给每个人安排具体的任务；4、积极开张听课活动本学期，每个地理组的教师要多听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效率.在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组教师两节课，一节本级段，一节不同极段

7、；5、关注青年的成长有师徒关系的教师，定要按学校要求，徒弟要多听师傅的课，快速提高自已的教学能力.师傅也要多听徒弟的课，对徒弟的教学设计、教学方法应进行及时指导.保证徒弟快速成长；6、进行培优活动本学期各备课组都要进行至少两次的培优课；7、课题研究有所突破我们组的教师在课题研究方面有所欠缺，本学期开学后，让每位教师相互讨论研究，在教学中认真搜集素材，进行研究.保证课题研究上有所突破. PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6八年级地理教师下学期工作计划一3新的学期又将开始，为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作，特做以下教学计划：一、学期教学目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主

8、动的学习态度.能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论.能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意.能根据阅读目的运用适当的阅读策略.能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务.能在学习中互相帮助，克服困难.能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法.在学习和日常交际中能注意到的差异.1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用345优质高效课

9、堂，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参与和方式，实现目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系.总之，让学生在使用英语中学习英语.让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧.二、学生基本情况分析本学期我担任初二（3/4）英语教学工作，经过上学期我的不懈努力，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好.但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习

10、惯也差.主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差.经过一学期的学习，听力方面失分也较多，主要是听的时间太少.针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力.充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步.另外，学生在情感态度，学习策略

11、方面还存在诸多需要进一步解决的问题.例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累.三、教材分析这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序.本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分.A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用.这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣.但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力.本册教材的重点是现在完成时的用法；反义疑问句；过去进行时的用法；表感官和直觉的系动词的用法；动词