高中数学教师述职报告2022年6篇

1、第 第 页 高中数学教师述职报告2022年6篇 高中数学老师述职报告2022年1 本学年，本人担负高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素养。 一方面，仔细学习老师职业道德规范、科学进展观重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务技能，积极参与各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观

2、，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作那么，严格遵守工作纪律。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点

3、，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细实时批改作业，实时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，实时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广

4、先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、立场、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工，本人主要负责高一班级的各项工作，因此，本人能常常与本组的老师联系，积极参与班级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参加群体育人工作。严格根据学校和班级组的要求，对同学进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正同学的不良行为。特别是

5、根据班级组的要求，在课间非常钟加强对同学的管理教育，使所任课班级同学的课间行为大为规范；并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 高中数学老师述职报告2022年2 随着平凡而劳碌的每一个日子，静静地数过来，回顾一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在校领导及同行们的鼓舞和支持下，我担负了班主任、数学老师双重角色。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍旧能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。由于恰恰是这种充盈的生活，让我收获着、成长着。 一、提升师德修养，塑造良好的老师形象。 我真诚地喜爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，

6、在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。无论家长、同学存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心伙伴，一视同仁，仔细听取他们的看法，塑造良好的老师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐烦换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜爱上了我，我也树立了自己的威信。 二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。 作为一名数学老师，我追求欢乐、扎实的课堂，使孩子深深地喜爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发觉，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思索、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。 为了提高自己

7、的业务技能，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，积极探究行之有效的教学方法和模式，主动进行讨论，逐步形成了自己清爽、自然、简约的教学风格。为了鼓舞同学主动学习，我利用业余时间和同学一起探讨，采纳谈话的形式进行探讨、沟通。为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书沟通会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。这些教学实践，将生活与学习有机地结合在一起，孩子们的学习素养得到了提高。 三、加强教研教改，提高自己的科研水平。 专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参与各级各类的教研活动，常常向有阅历的专

8、家、能手等学习、请教，同时借助各种网络渠道，进行网上学习和讨论，不断提高自己的科研水平。在抓好教学常规的同时，我着重课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，实时发觉老师教学中的闪光点和不足，进行反馈沟通，不断改进，提高自己的课堂教学质量。我擅长学习，打破学科界限，常常参与各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发觉问题，实时进行反思，改进教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。 四、实现价值追求，享受美满的教育人生。 蓦然回首，或多或少都感觉时间消逝的同时，也有些收获。所带学科成果优异，获得“教学标兵”、“优秀班主任”等称号。 教育教学工作，是艰辛的，同时又是欢乐的。只要有所

9、追求，我就能锲而不舍地朝着我自己抱负目标奔跑。身为教育工，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，上心去营造你心中那份抱负的职业，你就能化难为易，化苦为乐。全部由于这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业予以我的，那都是我的同学所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受着美满的教育人生。 高中数学老师述职报告2022年3 20*学年很快就要过去了，回顾这一学年，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历

10、的老师请教，务求精益求精。我是由于喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作立场是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。 本学年任教一2班数学，我依据学校、科组的工作安排，仔细制定学科计划，并落实完成。 一、自觉提高业务素养。 一班级采纳的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。积极参与科组教研活动，参加课改研讨，到泰安学校拜师学艺，出外听课、学习。 二、合理运用教法，想方设

11、法提高教学质量。 一班级同学刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯学校纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好同学的课堂常规入手，培育同学形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教育为主鼓舞同学积极学习。 1、创设情境，激发同学学习爱好。 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学熟识的情境，激发同学学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又充斥着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。 三、开展实践活动，培育同

12、学的创新素养。 波利亚说：学习任何知识的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单掌控内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学观测与测量一章时，我设计了一系列的活动。让同学相互量身高、量黑板、量课本等，让同学走出课堂，观测四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使同学在

13、活动中探究调查的方法，体会统计的须要性。 四、发挥合作优势，开发同学创新潜能 合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争论，充分利用集体的能量，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达技能和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同技能的同学组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到援助，相互学习，取长补短，同时使同学的创新技能得到进展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了6人一小组，争论怎样计算19+18=。分组争论时，同学都很积极地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组同学找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这

14、样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观测技能、操作技能和思维技能得到熬炼。 五、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。 基于低班级同学的特点，引进竞赛、游戏活动，同学积极性高，效果好。寓教于乐。 六、运用表扬鼓舞同学，加强同学的学习信心。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言鼓舞同学，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了同学学习的信心和集体的凝集力。 本学年，我积极参加课改研讨，上学期参与区学校数学一班级优质课评比中，我的加减法26、7获3等奖；教案设计获一等奖；这学期承受区学年度学校数学课程改

15、革教学研讨课，获得好评。 我从事老师工作只有一年多，教学阅历不足，在工作中还有许多不足之处，如同学学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 高中数学老师述职报告2022年4 在本学期，我教授的是高二25两个班级，人数共有122人。现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。 一、积极参加学校活动，提高思想觉悟 在学校参与各种培训，不断更新自己的知识，遵守学校各种规章制度，积极主动参与各级的教育活动，加强师德修养，严格约束自己，做好教书育人，因材施教工作，做到为人师表，听从领导安排，留

16、意与同事、同学搞好团结，创建好和谐的课堂教学环境。对同学既严格要求又尊敬同学，使同学学有所得。同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，留意提高自己的学术水平，用学得的理论和工作阅历作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得胜利的老师学习阅历。 二、提升教学质量，提高课堂教学效果 在教学工作既是一项常规工作又是一项具有创新的，永无止境的工作。社会在不断地进展，时代在不断地前进，同学的特点和存在的问题也在不断发生着改变。为了适应不断进展地需要，教材也在不断改变，教学内容在不断更新，这也给老师提出了教学方法要适应时代的进展，自己的知识结构要更新才能适应时代的要求。首先除了坚持参与学校举办的

17、校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学总结。其次，了解，分析和讨论同学状况，有针对性和有效性地教学，对教学胜利与否至关重要。为此，我在开学初，针对本班同学的学习实际状况，制定教学计划。最初接触先了解同学学习接受技能的状况，用心讨论书本，教材，课标要求，想方设法令课堂生动，同学更简单接受。但一开始，工作进行得并不，认为教学效果如期抱负，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我课堂讲的大部分同学听懂了，但作业不做不出来。而教学的部分内容同学们以前从来未接触过，授课采纳高中常见的教学方式，同学们还不能适应，让同学在课堂上练习和

18、指导的量较少，加高校生的学习难度和压力。所以照看不到整体，而我班的同学比较活跃，学习欠自律性，优良生比例不大，备课时有时候会忽视到这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有径直影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。同时，着重要在课堂教学中始终坚持“老师主导、同学主体、教学为主线”的开心式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要着重在课堂教学中充分给同学时间进行自主、合作、探究学习，给同学机会让同学自己提出问题，自己想方法解决问题，自己找伙伴搭档，着重培育同学养成学习数学正确

19、学习习惯，同时积极做好学习特困生的工作，用进展的眼光看学习特困生，不蔑视、冷淡，做到“真诚、耐烦”，允许他们学新知时临时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面继续努力，让高二班级的同学能在数学爱好中显出自信。 由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，实时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，从而在教学上取得点滴的成果，在本学期中，成果较以往还是比较抱负的，为了让同学的成果能逐步提升成果，努力抓好后进生，面对同学取得的优异的成果，我觉得是对我也是一种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所

20、喜欢的教育事业更有一份执着。 三、紧抓自己的教学常规工作，培育同学良好数学学习惯 课前预备：备好课。备教材备课标。仔细钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。备同学，了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。备教法，考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。本学期结合以前的教学，采纳培育同学的自学技能和探究技能为主，安排好课时，积极探究能够提高同学成果的更好的方法。组织好课堂教

21、学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，制造良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 平常的教学工作，着重从同学的基础抓起即概念开始，先进行，然后通过多练习，多争论，多沟通。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些同学侥幸的写作业心理，写作业与老师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使同学形成一个良好的数学学习习惯。 四、渗透好德育，创建和谐的教学环境 利用平常课堂教学不断渗透德育教育工作，培育同学的良好的学习习惯。想让同学切实根据老师的要求去做，就需要在思想上和习惯让他们做到，有了好习

22、惯，许多事情同学会自主去解决。在这方面，我主要做法：先由同学自己总结出错的缘由和意图，考虑到对别人产生怎样的影响，同时留意阳光语言的运用。教会同学在活动中熬炼自己，通过活动熬炼同学的创新技能和合作技能。这样，使同学端正思想，加强了坚决克服困难的决心。对于个别同学的思想有问题的，采用引导和宽容，适当的批判相结合，使之不断进步。在思想上，喜爱同学，公正和同等的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 总之，当今社会对老师的素养要求不断提高，在教育教学工作中，需更严格要求自己，从多方面加强不断提高自己的教育教学工作素养，在工作中不断发扬优点，避开缺点，开拓前进，不断

23、地奉献自己的能量。一份耕耘，一份收获，相信自己和同学不断在提高，不断发觉新的方法。 高中数学老师述职报告2022年5 时间荏苒，岁月不居，转瞬间又是一个学年。送走了老同学，迎来了新弟子。回忆过去的这一学年，我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正由于这繁忙，才使我感叹老师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们最大的劝慰。回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了许多，但我不懊悔，由于我的付出取得了满足的成果。回顾这一年，我将自己的工作总结如下： 一、师德方面严于律己，踏实工作。 面对全体同学，一视同仁，不蔑

24、视同学，不打骂同学，留意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。由于我知道，老师的教学语言和教态对同学的学习有径直的影响。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受知识也快。反之，同学就不喜爱，甚至厌烦。所以，着重同学的整体进展，常常的和同学谈心、谈人生。师生关系特别融洽。受到同学的全都认可。他们在背后都叫我“安哥”。 二、教育教学方面 为了更好的完成高三班级的复课工作，在学期初，我不但制订了严密的工作计划，同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复

25、习资料，盼望能更加完整并精简的给同学呈现每节课的知识和做题方法。 每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成同学好学易懂的知识，使同学掌控起来很顺手。同学自然也喜爱听课，做起笔记来有滋有味。同时，我知道，数学的枯燥乏味是同学听课的最大的障碍。所以，我在业余时间常常看一些课外书籍，并不断思考着把数学知识和实际结合起来讲，在我的课堂上同学很少走神，由于他们喜爱听这样的数学课。他们喜爱这样知识渊博的数学老师。课外，我给同学布置了适合他们的作业，由于我带了一个文科班和一个理科班，所以，不知作业也有所区分。同学能做但不好做。批作业时，我仔细看完每本作业，给同学指出作业中存

26、在的问题，我常常是在教室看作业，随时可以给同学订正作业中存在的问题。让同学当场改正。有利于同学的纠错意识。上自习时，我让我的同学大胆提问，有些同学，一开始还不喜爱问老师题，后来，在我的鼓舞下，问问题很活跃。成果也就渐渐上去了。同学成果的提高，使我每天疲乏的心里总有那么一点点的兴奋。 三、教研方面 由于我是高三班级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我仔细讨论陕西的高考大纲，并不断的讨论新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息实时的反馈到我的课堂，取得肯定的效果，在今年的高考中，我为我的同学争取到了6分的成果。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持听课，在听课中学习老老师

27、的阅历和新老师的新的思路的方法，我也鼓舞同组的老师相互学习听课，在这里，我不得不提一下我敬爱的两位老师，王北平老师和高天发老师，正是他们的指导使我不断成长。 四、学校工作方面 这一学年，我除了担负高三的数学教学外，还兼任了高三班级的教育副主任，主管学校的分类推动工作，在工作中，我严格根据学校的要求，制定了一学年的分类推动计划，把几乎全部的渴望生都安排在列，同时，自己也根据分类推动的要求对所带班的同学进行了辅导。高考中不但学校的成果优异，我所带的班级的成果也很是让我欣慰，两个班的平均成果都在110分左右，这个分数，是我的教育教学达到了一个新的高度。 总之，在这一学年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦

28、了，但现在也兴奋了，由于我和我们全体老师的努力，使我们有一大部分的同学在高考中取得了优秀的成果，跨入了抱负的高校校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼将来，任重而道远，我们的脚步不能停留，我们又要开始新的一级同学的教学工作，我相信，只要我们努力，只要我们付出，我们就能将越来越多的同学送进抱负的高校。只要我们坚持，我们的人生将充盈而欢乐。 高中数学老师述职报告2022年6 首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下： 本学期我立足本职，给自己定好位，协作学校领导开展教学工作。 一、作为一名数学老师，我同其他老师

29、一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作 在每月一次的常规检查时，从没有涌现一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学方面，我尽量做到不由于其他工作而耽搁同学的课，耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我预料之外的。 二、我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作 第一、参加学校管理制度和考核方法的修订。学期初，协作校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀班级组考核方法； 第二、组织老师学习培训，提升老师教学水平。 1、重视老师自身学习成长，鼓舞老师积极参与业务学习，为老师学习提供各种方便和特惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。 2、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了*学校第*届课堂教学大赛。