重庆市万州区2019~2020学年七年级上学期期末语文试题

1、重庆市万州区2019-2020学年七年级上学期期末语文试题学校:学校:姓名：班级：考号：一、选择题1下列加点字注音完全正确的一项是（）A.信服(xin)曰黄晕.（(yun)渊博（yuan）美不胜.收（sheng）B.嗔怪(chen)派遣.(qian)爱慕（m6）畏.罪潜逃（wei）C.纯粹(shun)安慰.(wei)和蔼.（ai）呼朋引伴.（ban）D.绽开(zhan)嘹.亮(liao)贮畜（zhu）神采奕奕.（yi）2.下列词语书写有误的一项是（)A.沐浴淡雅睫毛幌然大悟B粗犷分歧倜傥人声鼎沸C.奥秘荫蔽惭愧沉默寡言D.乞丐匍匐凌乱咄咄逼人3下列句子中加点词使用正确的一项是（）做人要有主见，

2、对于别人的言论，不要总是随声附和。我们几个同学们相约周末莅临一位老红军，听他讲英雄的故事。他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能见异思迁，将事情做妥善的处理。对于那些执迷不悟的人，我们除了给予惩戒，也要怂恿他们走上正途。4下列说法有误的一项是（）朱自清在春这篇散文里，抓住“春”那些体现春之新鲜、美好、生机盎然的场面，表现对春天、对生活的热爱。金色花作者是印度作家、诗人泰戈尔。这首散文诗表现了孩童对母亲的热爱和亲昵，语言典雅、书面化。纪念白求恩是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。白求恩是加拿大共产党人。天上的街市把中国古代牛郎织女的传说加以改造，着力描写牛郎织女在天上幸福、安定的生活。二

3、、语言表达5.请参照划线句子，在横线上仿写两个句子。大自然带给我们清新和美丽的同时，也激起我们诗意的情趣：辣椒红了，闪一园火苗；枫叶落了，飞满天蝴蝶;，。诗意出现时，总是让人为之深深陶醉。三、名著阅读6名著阅读（1）填空那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，痛得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”这段文字中的“罗刹”指的是西游记中的妻子，行者钻进她肚子里捣乱，目的是。（2）填空这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑

4、着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。上述文字中的他是谁？文中的他还在朝花夕拾中哪些篇目里出现过？（至少写两篇）四、综合性学习7综合性学习为迎接“经典诵读”活动，万州区某中学七年级（1）班的王明同学参加了有关“中学生阅读状况”的调研活动。请你帮助他完成相关的调研和策划任务。（1）搜数据，寻问题根据搜寻的材料，概括现阶段中学生读书过程中出现的问题。材料一：2018年某研究机构调研结果显示：年平均阅读书籍我国中学生（13岁-17岁）平均每人

5、每年11.5本。而同期的网络统计数据显示：英国人均每年读书量为20本，日本40本，犹太人64本。该调查人群含较为忙碌的成人群体。若依照中学生群体统计，这些国家的阅读量应该更高。材料二：万州某中学学生读书状况调查表（部分）类型最喜欢看的书籍类型项目考试资料文学书籍娱乐休闲其他比例20.1%9.1%58.2%12.6%问题：（2）访师生，找原因走访学校师生，概括出产生上述问题的原因。讲述者一：李同学（女，初一学生）我从小学起就喜欢阅读课外书。可上了中学，功课负担重了，根本忙不过来。为了考好成绩，我每晚都要做大量习题，阅读的也都是和作业有关的内容。星期六和星期天我还要上数学兴趣班和作文班。哪还有时间

6、去阅读？讲述者二：刘老师（男，资深语文教师）部分家长对学生读书存在误解。他们总认为读课外书是不务正业的表现，将阅读课外书籍与考试得分割裂开来，甚至对立起来。久而久之，学生读书的兴趣就减退了，到最后什么书都不读了。原因：（3）寻方法，促阅读读书贵在有法。阅读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以采用精读或跳读的方法。你知道什么是精读法或跳读法吗？请选择其中的一种说说你的理解。我选择的读书方法：我的理解：五、句子默写8默写填空（1）夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）（2），应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）终古高云簇此城，。（谭嗣同潼关）（4）夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌）（5）海日

7、生残夜，。（王湾次北固山下）（6）水何澹澹，。（曹操观沧海）（7）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：，。8）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是：，。六、对比阅读阅读下面的文言文，完成后面小题论语十二章（节选）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子日：“知之者不如好之者，好之

8、者不如乐之者。”（雍也）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9解释下列加点的词。TOC o 1-5 h z（1）为人谋而不忠乎（）（2）四十而不惑（）（3）淫慢则不能励精（）（4）险躁则不能治性（）10将下列句子翻译成现代汉语。（1）子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。11为什么孔子认为“贤哉，回也”？12以上选文都有关于学习的内容

9、，但所谈角度各有不同。请分别加以说明。七、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好

10、儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一

11、个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活13仔细阅读全文，说说母亲“一生艰难”表现在哪些方面？14下面加点语句

12、用了什么描写手法？有什么作用？那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。15阅读下面语句，体会加点词蕴含的情感。可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。16对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是（）当“我”摔东西时，母亲就会悄悄地躲出去，在“我”看不见的地方偷偷地听着“我”的动静的原因是母亲理解“我”的心情，但又关心“我”，怕“我”做傻事。她憔悴的脸上现出央求般的神色。“憔悴”暗示出母亲在病魔的折磨下身体己经十分不好。“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”，母亲推“我”去看花，是因为她爱花，可身体不好，想让“我”陪她去。她出去了，就再也没回来。“再也”表达了作者对母亲永远离

13、去的无比痛苦和遗憾的心情。17.文章结尾作者说：“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活。”你是否体会到作者那一刻的心情？请你结合文章内容，代作者给他去世的母亲写一段50字左右的心里话。阅读下面的文章，完成下面小题。光明顶上明前荼凌晨4点，我们打着手电登上光明顶。网上攻略称，黄山的日出是从黎明时分悄然铺开的一幕大戏，每一个细节都不容错过，越早登顶的人，越有可能占领拍摄的有利位置。但显然有不少旅友比我们起得更早，拍摄用的三脚架都已经架好。山顶上劲风呼啸、寒气袭人。虽是6月天气，很多人穿看抓绒外套仍瑟瑟发抖。这时，喝杯热水都成了奢望。忽然，我们听到了山道上粗重的喘气声。一位身材

14、矮小的中年农妇.穿着洗变了形的短袖T恤.光脚穿着一双世纪生产的解放球鞋爬了上来。她驮着一个巨大的背包，汗水浸透了她的头发，顺着眉毛流下来。上到山顶，她一言不发，找一块山石一坐，将背包拉开，所有的人都循香而去。原来这农妇煮了一包新鲜玉米棒来卖，负重走了几千级台阶，累得她整个人都似矮了一截。背包里面做了保温的棉夹层，玉米棒都是温热的，插着竹签，散发着软糯的清香，10块钱一根。收钱时农妇不厌其烦地叮嘱每个人：“玉米芯子别乱丢，等会儿丢到我这个袋子里，我退你1块钱。”天边泛起的鱼肚白还没有变成橙黄色，趁此机会，我和旅伴安安心心把早饭吃了。玉米棒品种极好，可以把人的嘴唇粘起来。见大家吃得香，农妇得意地笑

15、，说：“我买了最好的玉米种子，为预防与邻居家的玉米授粉串种，10年前我在两家的玉米田间种了两排桑树做间隔，从此我的玉米再也没有退化过。”“那你在黄山上卖了多少年煮玉米？”“25年！头天晚上看天气预报，只要第二天不阴不雨，晚上12点半我就起床煮玉米，凌晨1点半出发将滚烫的玉米背到山顶上来卖。”靠着春天卖茶卖笋干、夏秋卖煮玉米的收入，农妇把两个儿子供到大学毕业：现在大儿子去了上海工作，小儿子在合肥读研究生：农妇仍和丈夫在山里，侍弄他们的茶园、竹园，十几只跑山鸡和那一坡沙沙作响的玉米。说话间已经有人来送还玉米芯子，农妇果不食言，打开被汗水浸透的腰包，掏出硬币逐一退给人。这场景，久违了，就好比我们小时

16、侯倚着杂货铺的柜台，喝3毛钱的汽水，再把完好的玻璃汽水瓶退回去，还能得1毛钱一样。有人好奇地问：“这玉米芯子能有什么用？”农妇说：“早先晒干了还能引火做饭，现在家家都用沼气了，背回去也没有用。旅伴就嗔她自找麻烦，农妇正色说：“我是少挣点钱多费点事，但这样一来，光明顶就干净了。”不是祖祖辈辈生活在黄山的人，恐怕难以理解土生土长的当地人对黄山的热爱。收完所有的玉米芯子，日出的大幕刚巧拉开，山顶上一片快门的咔嚓声。东方的天际瞬息万变，光影与云海，和每一分钟都在变化的色彩做游戏，在躲猫猫。而将出未出的太阳似一个赖床的小孩，陷在云絮里，不想离开它的窝。约20分钟后，太阳终于臣服于推动它的力量，向上跳了跳

17、，离开了云霞的包围。山顶上响起一片欢呼声，我这时才发现，背玉米来卖的农妇竞没有忙着下山，她立于人群中，面朝东方，脸上的惊喜与在此第一次看到日出的人一模一样。下山途中我又遇见了她。农妇说：“你们运气真好，下了10天雨，今早才放晴，不然也看不到日出；我的运气也不差，现煮的70根玉米棒，收回了68根玉米芯子。”（选自意林2019第22期）18本文记叙了一件什么事？用简洁的语言加以概括。19试从描写方法的角度，分析第段中划线句的作用。20仔细阅读文中划波浪线的句子，按要求作答。（1）玉米棒品种极好，可以把人的嘴唇粘起来。（从修辞手法的角度赏析句子）（2）她立于人群中，面朝东方，脸上的欣喜与在此第一次看

18、到日出的人一模一样。（分析农妇“欣喜”。的原因）21文章以“卖煮玉米的农妇”为题好不好？为什么？22文中的农妇有哪些值得称赞的品质？请结合具体内容分析。八、作文23按要求作文家是妈妈柔软的手，家是爸爸宽阔的肩；家是成功时的奖赏，家是跌倒时的搀扶；家是万里送行舟的故乡水，家是既让你高飞又将你牵扯的风筝线，留恋家，其实是留恋“家的味道”。请以“家的味道”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌以外，文体不限；字数500以上；不得抄袭、套作。24半命题作文散步诉说琐事，可贵的是，字里行间的亲情托起了一个温暖的家；面对皇帝根本不存在的新装，可贵的是，一个小孩敢于说真话那么，你觉得什么可贵呢

19、？请将题目“可贵”补充完整，再按要求作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌以外，文体不限；字数500以上；不得抄袭、套作。参考答案1D【解析】【详解】晕yuno慕mUo纯chuno故选Do2A【解析】【详解】A.幌然大悟一一恍然大悟。故选A3A【解析】【详解】随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。使用正确。莅临：特用于上级对下级的光临，属于客套的书面语。使用不正确。见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。使用不正确。怂恿：从旁劝说鼓动别人去做事。使用不正确。故选Ao4B【解析】【详解】B.“语言典雅、书面化”错误，应是：语言活泼、口语化。故选B。5.

20、示例：银杏绿了，挥一枝纸扇；梨花开了，顶一头白雪；柑橘红了，点一树灯笼。【解析】【详解】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即：先写大自然中一种事物，然后用动词+偏正短语仿写即可。如，枫叶红了，燃一团火焰。6（1）牛魔王（借芭蕉扇（灭火）过火焰山（2）（鲁迅）父亲父亲的病二十四孝图琐记【解析】【详解】（1）由文段中的“行者”“嫂嫂”“罗刹”可知出自名著西游记中“孙悟空三借芭蕉扇”一回，“罗刹女”指铁扇公主，是牛魔王的妻子。唐僧师徒来到火焰山，悟

21、空去向罗刹女借芭蕉扇，罗刹女不借，才有了行者钻进她肚子里捣乱的情节。（2）本题考查名著朝花夕拾文学常识的把握。根据语段内容“父亲不让我看戏，让我背书”，明确以上文段出自鲁迅先生的散文五猖会，记述鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。此文选自回忆性散文集朝花夕拾，朝花夕拾包括：从百草园到三味书屋藤野先生阿长与山海经狗猫鼠二十四孝图无常父亲的病琐记范爱农，从上面九篇文章中任选两篇即可。7（1）我国中学生阅读量低。阅读的内容以娱乐休闲为主，文学书籍阅读较少。（2）功课负担重，没有时间；家长的误解，认为读课外书是不务正业。（3）示例一：精读，精度指向细腻的

22、感受、透彻的理解和广泛的联想。就是细读，就是精思，就是鉴赏。示例二：跳读，跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。就是跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不精彩的章节。（意合即可）【解析】【详解】（1）考查学生从材料和表格中发现问题的能力。仔细阅读材料额内容，材料一通过我国中学生（13岁-17岁）与英国、日本、犹太人均每人每年读书量相比看出我国中学生阅读量低；材料二通过万州某中学学生读书状况调查表中考试资料、文学书籍、娱乐休闲、其他数据的比对，看出阅读的内容以娱乐休闲为主，文学书籍阅读较少。（2）解答此题从讲述者的话语中提取符合题目的句子作答即可。讲述者一“功课负担重

23、了，根本忙不过来”；讲述者二“部分家长对学生读书存在误解”可得出原因。（3）针对“精读法或跳读法”选择一种写出自己的理解即可。如，精读：要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。8断肠人在天涯遥怜故园菊秋风吹散马蹄声思君不见下渝州江春入旧年山岛辣峙择其善者而从之其不善者而改之我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】【详解】默写名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性

24、默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“涯、怜、蹄、州、辣峙、郎”等字词的书写。9竭尽自己的心力迷惑，疑惑放纵修养10（1）孔子在河边感叹道：“时光就像流水一样消逝，日夜不停。”（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残。11因为颜回能忍受贫困，不改变自己的乐趣（，表现出安贫乐道（的君子之风，所以孔子赞赏“贤哉，回也”。12论语选文讲反省是重要的学习方法（学习兴趣对学习的重要性）。诫子书讲立志、学习、成才的紧密关系（志存高远、勤学成才）。【解析】9考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，

25、根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词：忠：竭尽自己的心力。淫：放纵。治：修养。10本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。（1）句关键词：川，河流。逝，往；离去。斯，代词，这，指河水。夫，语气词，用于句末，表示

26、感叹。（2）句关键词：与，跟随。驰，疾行，这里是增长的意思。日，时间。去，消逝，逝去。枯落，枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。11考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”这是孔子称赞颜回，即使住在别人受不了的穷困和忧愁的环境下，依然悠然自得其乐，这是赞美颜回的贤德精神。12考查对文章内容的分析理解。甲文第一章，强调随时都该反省自己，提高自我修养。第四章体现了兴趣对学习的重要性。诫子书“非学无以广才，非志无以成学”，作者将立志、学习、成才三者紧密联系，告

27、诫儿子要志存高远，勤学成才。【点睛】译文：甲文，曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子在河

28、边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”乙文，有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？13（1）儿子有病，脾气暴躁很难照顾；（2）女儿还小也需要照顾；（3）自己有病要忍受巨大的痛苦。1

29、4景物描写（环境描写），写出了秋天窗外景物的萧条，烘托我孤独、痛苦、无望的心情。15“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。16C17示例一：母亲，又是一个秋天，菊花依然烂漫，您却离开了我们，可您的身影在眼前浮现，您的叮咛“好好活”在脑海里回荡。示例二：母亲，请放心，我们懂得您的爱，懂得您的意思，我们一定会好好生活，好好工作，好好学习来表达对您的怀念。（结合文章内容，语言通顺，表达得体即可）【解析】13考查对文章内容的理解分析概括。解答此题从母亲自身和儿女两方面作答。“我”双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，经常向母亲发脾气，母亲独

30、自承受生活的重担和内心的痛苦；“她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”母亲得了重病，为了不让儿女牵挂，却不告诉我们，自己强忍病痛的折磨；“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”女儿还未成年，放心不下。14本题考查的是环境描写的作用，文章中出现自然环境描写的作用，一般考虑交代故事发生的时间、地点和人物活动的空间，推动情节发展，渲染气氛，烘托人物形象，表现人物心情，突出深化主题等。“树叶唰唰啦啦地飘落”表现落叶凋零的萧条景象，飘零的树叶正是我此刻的心情，孤独、痛苦、无望。15本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣

31、摩。对这句话表达了作者对母亲愧疚、悔恨的情感，“一直”一词有着强调的作用，体现了作者愧疚自己为什么没有关心过母亲，为什么没有对她多一点照顾。16C.母亲推“我”去看花，是为了让儿子恢复对生活的希望和勇气，表现对儿子无私关爱。故选C。17开放性试题，答案不唯一，结合文章内容，语言通顺，表达得体即可。如，母亲，请放心，我不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉，和妹妹一起相互扶持着“好好儿活”，积极地去面对生活。18一个农妇背着70根煮玉米到黄山光明顶上售卖，并用1块钱回收玉米芯子。19外貌描写，用农妇单薄老旧的衣着与游客形成对比，表现农妇的朴实与坚韧20（1）夸张，形象写出玉米棒软糯清香，味道

32、可口。（2）农妇因自己辛苦背上山顶的玉米棒售卖一空而“欣喜”，也为家乡美景受游客喜爱而自豪21不好。“光明顶上”这个标题不仅交代了故事发生地点，还暗赞农妇用行动保护家乡环境的美好品质。“卖煮玉米的农妇”只点明了写作对象，过于直白和通俗22（1）勤劳、坚韧。可以从她晚上煮玉米，凌晨出发，驮着巨大的背包，汗流侠背背上光明顶，坚持25年。（2）可贵的环保意识。为了光明顶的干净，宁愿少挣点钱多费点事。（3）热爱家乡。看到游客欣赏黄山日出，她也面露喜色，深感自豪。【解析】18本题主要考查学生对文章内容的概括能力。整体感知文章内容可知，本文的人物是农妇、我们，主要事件是我们凌晨爬黄山光明顶看日出，遇到一个

33、农妇背着70根煮玉米到黄山光明顶上售卖，结果是她用退回1块钱的方式回收玉米芯子。概括的时候，把主要人物和事件概括清楚即可。有结果的，最好把结果概括出来。19考查从人物描写角度赏析句子。了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写，外貌描写等等。“一位身材矮小的中年农妇，穿着洗变了形的短袖T恤，光脚穿着一双20世纪生产的解放球鞋爬了上来。”可知是对中年农妇外貌的描写，“穿着洗变了形的短袖T恤,光脚穿着一双20世纪生产的解放球鞋”突出中年妇女的朴素与坚韧，与游客“很多人穿着抓绒外套”形成鲜明地对比。考查从修辞手法的角度赏析句子。句子中“可以把人的嘴唇粘起来”再怎么品种极好玉米棒，

34、也不会把人的嘴唇粘起来。这是运用夸张修辞手法，突出强调玉米棒软糯清香，味道可口的特点。考查分析农妇“欣喜”的原因。根据第段“不是祖祖辈辈生活在黄山的人，恐怕难以理解土生土长的当地人对黄山的热爱。收完所有的玉米芯子，日出的大幕刚巧拉开，山顶上一片快门的咔嚓声山顶上响起一片欢呼声。”作为黄山人为日出美景受游客喜爱而骄傲自豪；自己煮的玉米卖完了并收回了几乎全部的玉米芯，保护了黄山的环境，尽到了黄山人的责任。考查题目的替换。解答此题先要解释原题目的意思，再解释替换题目的意思，相比较，替换后的题目效果不如原题目。“光明顶上”交代了故事发生的地点，黄山光明顶，在光明顶上游客欣赏日出，中年农妇用自己的行动保

35、护家乡环境，表现大山人民对故乡深深的爱恋之情，突出文章的主旨。“卖煮玉米的农妇”单纯点明了文章写作的对象，太直接，没有韵味。故而用“卖煮玉米的农妇”为题不好。22本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。疼爱理解孩子：供孩子上大学，不给已经工作的孩子增添负担，不去上海享清福；勤劳、能吃苦：一年四季都负重几千台阶来光明顶上卖吃食；热爱家乡、有环保意识：宁肯少卖钱，也要回收玉米芯子。23范文家的味道家是天上那璀璨的星空，我们是星空中最亮的一颗星星;家是一片土

36、壤，我们是这片土壤上最美的花朵;家是一条溪流，我们是这条溪流中最光滑的石头;家是一片广袤的草原，我们是这片草原上的一只小绵羊。家在我们心中有特别的位置，家被浓浓亲情交织着，才有现在这无穷无尽的温馨，才有这无限的美好，才有这永远的和谐。小时候，我觉得家的味道是甜的，就像大白兔奶糖，家里充满着欢声笑语。幼稚的我经常会冒出一些傻话做一些傻事，引得大家哄堂大笑。有一次，妈妈穿着一双水晶高跟鞋出门，这双鞋在太阳光的照射下闪闪发光，还不停地发出“嘭嘭”声，这使我羡慕极了。我趁妈妈不注意，穿上了这双水晶鞋，我觉得就像“白雪公主”，于是我喊到“白雪公主T台秀开始!”这里，家人的目光都转到了我的身上，妈妈和爸爸

37、笑得前俯后仰，外婆说:“孙女，小心摔跤。”外婆刚说完，我已经走了一步，要摔跤时，外婆及时扶住了我。在我六七岁的时候，我又感觉家的味道是酸的，就像一杯柠檬汁。长大以后，爸爸妈妈不在像以前那样满足我这些无理的要求，她们变得很严肃。晚上回家，妈妈都不准我看电视，当我成绩下滑的时候，就会严厉批评我，让我抄5遍，而且他们帮我报了很多兴趣班，比如:作文、奥数等，当我做错事时妈妈就会训斥我，家的味道就像柠檬汁一样酸。现在我对家中的味道又有别的看法。家像一杯白开水，味道淡淡的，如果加糖它就是甜的，如果加盐就是咸的。春节时，家人们都会欢聚一堂，我会给外婆、外公捶捶背，看电视的时候，我会让大人们先看。无论是天涯海

38、角，还是近在咫尺，家中爱的光环永远伴随着我们。【解析】【详解】此题是命题作文。“家的味道”是一个偏正短语，首先要注意审题。本题的重点在于“味道”，那就要通过议论或叙事写出生活的一些感受，这种感受用比喻的手法说即时“味道”。因此只有扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之，文章的立意才会高人一筹。“家”是起到限制作用，而不是诚信的味道、学校的味道。也就要通过叙事来说明家究竟有何种味道。要明确是甜？是苦？还是其他味道？要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件，看来的，听到的，间接知道的事。对“味道”的揭示，最好在文章的结尾，总结点出这种味道，给人的启示，在以后生活中还有怎样的影响等等。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意