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文档简介

1、初中数学九年级书面作业设计样例单元名称投影与视图课题视图节次第2课时作业类型作业内容设计意图、题源、答案基础性作业（必做）1如图是一个“凹”字形几何体，下列关于该几何体的俯视图画法正确的是A B C D意图：通过判断简单组合几何体的俯视图，巩固三视图画法的基本规则来源：选编答案：D2如图的几何体的左视图是 A B C D意图：通过判断简单几何体的左视图，巩固三视图画法的基本规则来源：选编答案：D3如图所示的几何体是由两个相同的正方体和一个圆锥搭建而成，其左视图是 A B C D意图：通过判断组合几何体的左视图，巩固三视图画法的基本规则来源：选编答案：D4如右图所示的是将正方体切去一个角后形成的

2、几何体，则该几何体的左视图为A BC D意图：通过判断不规则几何体的左视图，巩固三视图画法的基本规则.来源：选编答案：C5一个几何体的三种视图如图所示（1）这个几何体的名称是，其侧面积为；（2）画出它的一种表面展开图；（3）求出左视图中的长意图：通过三视图确定几何体的形状和求几何体的面积计算，培养学生空间想象能力来源：选编答案：（1）正三棱柱，72；（2）见附件（2）=6从一个边长为的大立方体上挖去一个小立方体（边长是大立方体的一半），得到的几何体如图所示画出它的三视图（比例为意图：通过画出组合几何体的三视图，巩固三视图画法的基本规则，培养学生空间想象能力来源：选编答案：（1）见附件拓展性作业

3、（选做）1如图，从一个棱长为的正方体的一个顶点挖去一个棱长为的正方体后，从任何角度所能看到的所有面的面积为意图：通过计算几何体的左视图的面积，巩固三视图画法的基本规则，培养学生空间想象能力来源：选编答案：2由7个相同的小立方块搭成的几何体如图所示，（1）请画出它的三视图？（2）请计算它的表面积？（棱长为意图：通过画出组合几何体的三视图、计算表面积，巩固三视图画法的基本规则，培养学生空间想象能力来源：选编答案：（1）见附件；（2）墙角处有若干大小相同的小正方体堆成如图所示的立体图形，如果你打算搬走其中部分小正方体（不考虑操作技术的限制），但希望搬完后从正面、从上面、从右面用平行光线照射时，在墙面及地面上的影子不变，那么你最多可以搬走 个小正方体意图：通过比较

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