高三下学期复习计划

1、高三下学期复习方案高三下学期复习方案一、明白命题趋势,把握复习方向考试大纲是高考复习的指导性文件；认真钻研考试大纲,吃透精神实质,抓住考试内容和才能要求,弄清哪些是必考点,哪 些是重点与非重点 , 把有限的时间用来突破重点,加强复习的目的性、针对性；二、加强基础学问,把握通性通法复习最终阶段,同学们往往会陷入无边的题海,忽视了课本；在 求活、求新、求变的命题指导思想下,高考试题的很多题目都能在课本上找到“ 影子” ；因此,要紧扣课本,突出课本基础学问的作 用,突出例题中数学思想方法的挖掘和应用,重视课本习题中潜在 功能的挖掘和利用；从不同角度借鉴考题的编拟手法,对课本典型问题进行引申、推广、发

2、挥其应有作用；同时, 又要“ 留意通性通法,淡化特殊技巧” ；近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的 命题方向,强调“ 留意通性通法,淡化特殊技巧” ；就是说高考最 重视的是具有普遍意义的方法和相关的学问；例如,将直线方程代 入圆锥曲线方程,整理成一元二次方程,再利用根的判别式、韦达 定理、两点间距离公式等可以编制出很多出色的试题；这些问题考 查明白析几何的基本方法；三、加强薄弱环节,突出重中之重四、构建学问网络结构,留意学问交汇点的复习“ 在学问网络交汇点设计试题” 是近几年高考命题改革反复强调 的重要理念之一；数学学问之间存在纵向和横向的有机联系,这些 联系的交汇点往往是高考命题的热点

3、,因此,在复习中要留意学问 间的联系与结合；如,函数与方程、不等式、数列；三角、解析几何等等；在复习备考的过程中,要打破数学章节界限,把握好学问 间的纵横联系与融合,形成有序的网络化学问体系；五、强化数学思想,提高思维才能数学思想和方法是数学学问在更高层次上的抽象和概括,它蕴涵 于数学学问的发生、进展和应用过程中；因此数学思想方法是高考 考查的重要内容；常用的数学方法有配方法、消参法、换元法、待 定系数法、坐标法；常用的数学规律方法有分析法、综合法、反证 法、归纳法等；常用的数学思想有函数与方程的思想、数形结合思 想、分类争论思想、转化与化归的思想等；在复习中同学们要加强对数学 思想方法的训练

4、,提高思维才能；六、留意改错和反思以及做题的规范性后期复习除了要回忆整理旧学问、技巧、方法外 , 仍要看平常的作业、考试中的错题 , 做“ 旧题”, 向错题“ 要意识” 、“ 要分数” ,认真争论、对比、分析 , 整理出自己的解题思路 , 找到失分点 , 力争拿满分；解题时审题要稳要慢, 看清题目的要求、条件 , 步步为营 , 尽量一次胜利；在习题训练时要培育思维的严谨性、语言的精确性和解 题步骤的规范性 , 优化解题过程 , 培育自己解题的良好习惯；高考毕竟是人生中最为关键的一次选择, 只有以最好的心态投入紧急的冲刺,发奋拼搏而又讲究策略 , 百折不挠而又务实高效 , 才能笑傲考场 , 博取

5、 功名；高三下学期复习方案 篇 2高三历史教学工作的主要设想：1、认真领悟考试说明精神实质,明确考试内容和才能要求；高考历史考试说明着重强调考查同学对各学科学问整体把握,综合分析问题、解决问题的思维才能；突出学科学问结构中基本的、核心的、可再生性的内容；强调学问之间的内在联系,强调学以致 用,理论联系实际；突出对学习方法和学习才能的考查,提倡创新 意识和创新精神；高考历史强调对基础学问的坚固把握和敏捷应用,因此在高三历 史复习的过程中,我将指导同学自觉查找适合自己实际情形的正确 复习方法,坚固把握和敏捷应用学科学问并进行学科学问的联想、拓展和迁移才能的自我训练；由于各学科特点不同,复习方法侧重

6、 点也不同；历史学科侧重归纳、比较和概括历史学问,运用辩证唯 物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物,揭示 其本质,阐述历史进展的规律,以史鉴今,留意史论结合；可将现 行教材和新教材公共交点的最基本的、核心的、可再生性的内容,运用图导法建立学问整体结构；接受相关学问统整表、学问结构图 解、学问结构螺旋形等方法将学问重组、整合,构成一个有机整体,以期在学问的交融、各种思想方法相互碰撞的过程中,产生更为深 刻的思想内涵；高三下学期复习方案全文内容当前网页未完全显示,剩余内 容请拜访下一页查看；初三数学期末复习方案初三数学期末复习方案在期末复习中有必要制订一个可行的学习方案,先以教材为

7、本把 各章节中的学问点系统梳理,构建有自己特色的学问板块；在复习 过程中要特殊重视各章节的重点内容,典型例题,课本习题,动脑 总结这些例题的解题思路是怎样形成的,供应的方法能用来解决哪 些问题,重视这些题目的变式训练,拓展自己的视野,做到举一反 三,触类旁通,才能短时间出效率,更好地进展自己的才能；提高课堂 45 分钟的听课效率,搞好查缺补漏工作；期末复习期间必需跟紧老师,课堂45 分钟的复习内容,专心聆听,细心体会,动脑琢磨,对已学过的学问回忆感悟体会,巩固掌 握不扎实的部分,搞好查处补漏的工作；对于一些简洁出错的概念 辨析有必要把涉及的概念在懂得的基础上记扎实；另外对于自己在复习期间出错的

8、问题不要一概以“ 马虎” 取而代 之,肯定要重视这些问题,找出问题的病根,是审题不细出错,仍 是运算问题,题意懂得中的问题仍是概念把握的不精确,“ 对症下 药” 才能不犯二次错误,也从中积存了肯定的方法培育了自己的纠 错才能；提炼归纳数学方法,培育数学思想；在复习过程中,光重视学问的学习是不够的,由于在解决具体问 题时显现的障碍,往往不是学问本身不够带来的,而是思想不对头 造成的,所以我们要特殊留意学习方法如“ 数形结合” “ 化归转 化” “ 分类争论” 等数学思想方法,其中数形结合的思想是很常用 的,如“ 对不等式及不等式的解集的懂得” “ 对无理数的熟识” 中 都有数形思想的充分表达,这

9、种数形思想既形象,又直截了当,能给人清晰的解题思路,适于初二同学的认知特点,我们在复习的过 程中可大胆适用这种思想方法；数学作为一门应用科学,既源于社会生活,反过来又服务于社会生活；每位同学要自己去查找,收集联系实际的数学问题,特殊是 新教材更侧重的是对同学应用才能的考察；在本册中方程组与不等 式有关的实际应用问题就是复习中重中之重,往往这部分内容是大 多数同学感到紧急的部分,越是这样在复习中应有意识的加大力度,有的放矢地进行适当的解应用题的一般方法训练：“ 认真阅读,理 解题意抽象概括,建立数学模型解决问题解决实际问 题” ；加强综合训练,提高解题速度在复习的最终环节中应加强综合试题的训练,

10、这样使各章节的内 容系统化； 一 复习目标1 第 21 章“ 一元二次方程” 主要是运算,老师提前先把概念、性质、方法综合复习,加入适当的练习,特殊是“ 一元二次方程”的三个重要题型：一元二次方程的定义：一元二次方程的解 法; 一元二次方程的应用；在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解,多强调解题方法的针对性；最终针对平常练习中存在的问题,查漏 补缺；2 第 22 章是“ 二次函数” 这个内容特别重要,要作重点复习,强化训练 ;3 第 23 章是几何部分；这章的重点是旋转的性质及其生活中的 应用；所以记住性质是关键,学会应用是重点；要学会生活中的旋 转是随时都可以转化成数学问题,不同图形之间的区分和

11、联系要非 常熟识,形成一个有机整体；对常见的旋转题要多练多总结；4 第 24 章主要是“ 圆” 的教学,对这章的考试题型中实际问题 背景同学可能不肯定熟识,所以要以与课本同步的题型为主,要熟 记圆的 垂径定理,让同学积极动手操作直角三角形与垂径定理之间的联系,并得出结论,课堂上老师讲评,尽量是精讲多练,该动手 的要多动手,尽可能的让同学自己总结出圆与多种几何图形结合的 实际应用问题的方法；5 第 25 章“ 概率初步” ,重点放在列举方法上6 第 26 章“ 反比例函数” 重点放在函数的性质和应用上； 二 复习方法1 强化训练这个学期运算类和证明类的题目较多,在复习中要加强这方面的 训练；特殊

12、是二次函数,在复习过程中要分类型练习,重点是解题方法的正确挑选同时使同学养成检查运算结果的习惯；仍有几何证 明题,要通过针对性练习力争达到少失分,达到证明简练又严谨的 成效；2 加强治理,严格要求依据每个同学自身情形、学习水平严格要求,对应知应会的内容 要反复讲解、练习,必需做到学一点会一点,对接受才能差的同学 课后要加强辅导,准时订正显现的错误,平常多小测多检查；对能力较强的同学要引导他们多做课外习题,适当提高做题难度,有针 对性的挑选资料,要求同学能完成,老师要批改；3 加强证明题的训练通过近三年的学习,我发觉仍有部分同学对证明题把握不牢,不 会找合适的分析方法,部分同学看不懂题意,没有思

13、路；在今后的 复习中我预备拿出肯定的时间来专项练习证明题,引导同学如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程；力争让同学把各种类型题做 全并抓住其特点；4 加强学困生的辅导制定具体的复习方案,对他们要多夸奖多勉励,调动他们学习的 积极性,利用课余时间对他们进行辅导,辅导时要有耐心,要心平气和,对不会的学问要多讲几遍,不怕麻烦,直至弄懂弄会,同时 要协作班主任和家长搞好对同学的家庭辅导工作；学期方案【精品】学期方案范文汇编 9 篇 一、学情分析二、依据实际,工作具体要求为了更好的完成复习工作,针对我校同学的具体实际,本学期的 教学工作需要做到一下几点：1、认真研读考试大纲,明确考点,把握考试方向,以

14、便更好的 指导复习；2、认真备课,坚持上好每一节课；高三的复习时间紧,容量大,需要老师科学的引导,提高同学的学习效率；3、立足教材,构建学问体系,夯实基础；4、关注时政热点,理论联系实际；在政治考试中会涉及国内外 的重大时事等,在复习基础学问的同时,引导同学关注社会时政热 点、焦点问题,培育同学学会用所学的学问进行分析的才能；5、强化训练精选试题,提高应试水平；在高考复习的最终阶段 将结合近几年的高考真题,强化训练,使同学熟识高考的命题思路,适应高考的思维模式；通过练习把握答题规律和技巧,同时训练学 生答题的格式,书写等,提高同学的应试才能；一、指导思想：依据学校工作方案,以贯彻落实新课改语文

15、课程标准为契机,紧紧抓住教学主渠道,以同学为本、以质量为魂、以课改为中心、以校本争论为主要方式,连续落实教学常规,优化教学过程,扎扎 实实提高教学质量；同时结合语文教研组全体老师的教研实际,为老师营造良好的教研氛围和展现舞台,全面提高老师课堂教学水平 及业务才能；二、具体工作：1、完善读书学习制度,提升老师理论水平；为进一步提升语文老师的训练理念,本学期我们语文组将完善读 书学习制度,努力把语文教研组建设成学习型的教研组；语文教研组努力做到每人一本训练学专著,每人一本训练教学期刊,把校本 培训与平常自我学习结合起来,要求每位语文老师每月至少读一本 训练杂志,每学期至少读一部训练理论专著,并做好

16、读书笔记；让 先进的训练思想牢牢扎根于每位老师的心中,从而更有的放矢地指 导自己的教学实践；2、培育良好学习习惯,丰富同学课外学问；本学期,我们语文教研组将同学读书落到实处,规定读书书目,规定读书时间；不定期举办学习方法体会沟通会,让同学在浩渺的 书海中畅游,促进同学语文才能的进展；3、抓实老师集体备课,提高课堂教学效率；集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节,基本上是流于形式；本学期要进一步落实集体备课制度,第一备课组长思想上要重视,措施要到位,其它老师要紧密协作,讲究求真务实,对各种课型都要进行研讨,实行“ 分块备课,集体评议、个人修改、留意反思”的总体思路思路；让老师沿着“ 备课评议修改反

17、思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决,从而促进教 师间的互动式沟通和老师与新课程的共同成长,达到相互学习、取 长补短、共同提高的目的；本学期要连续开展听、说、评、讲等教研形式,连续开展“ 同课 异构” 等多种形式的教研活动,提高老师训练教学水平,促进老师 专业成长；5、创设语文学习活动,拓宽同学学习空间本学期,我们将依据同学的特点和学校的实际情形,连续开展丰 富多彩的课外活动,拓宽同学的学习空间,重视情感、态度、价值 观的正确导向,正确处理基本素养与创新才能的关系,多方面提高 同学的语文才能；一、指导思想以传授新时期家庭训练理论为主要内容,以提高家长家教理论水 平,改进家教方法为

18、主要目的,开展多种形式的授课活动,在上级 主管部门的领导下,扎扎实实地工作,讲究实效,为创扬州市合格 家长学校打好基础,为创建江苏省第四届模范学校制造条件；二、主要工作、调整建立家教网络机构、学习家教理论和家长学校各项工作制度为了做好家长学校工作,我们制定了家长学校备课制度,家长学 校请假制度,家长学校校长工作职责,家长学校教员工作职责等；开学初,组织全体教员学习家教理论,主要是托起朝阳这本书 中的部分内容,提高教员自身的文化水平和业务水平；同时学习各 项规章制度,让老师们明白自己工作的职责和任务,有章可循,有 事可做；、组织授课活动本学期,我们家长学校授课的内容有教材托起朝阳、莫愁（家教版）

19、、知心姐姐卢勤老师的演讲录像等,预备分三次进行授 课；在授课形式上我们预备先在一个班进行研讨,争论如何上好家 教课,如何提高家教课的质量,增加课堂信息量,让家长们在短时 间内猎取更多的学问,仍要争论如何进行教员和家长之间的互动,让家长们也能积极主动地参与；、进行家访活动家访活动也是进行家教的好形式,教员可以通过和家长的单个的 接触,进行家教学问的传授,和家长做好沟通,这样家长更情愿接受；一学期每位教员必需对每个同学至少进行一次家访,并做好记 录；、利用敬文月报进行宣扬敬文月报是我们的校报,在第三版我们特地开创了一个栏目 家教版 进行家教学问的宣扬,这个栏目有理论的介绍,有体会的 总结,有案例的

20、分析,教员、同学家长一起参与；、评比优秀同学家长 对积极参与我们的活动,在家教工作中取得肯定成果的家进步行 评优嘉奖；三、工作支配 9 月份、调整班级家教委员会组成,并集中进行专项授课；、召开全体教员会议,通过工作方案,学习各项制度；10 月份、敬文月报刊登本学期家长学校主要工作；、做好莫愁（家教版）的征订工作,并组织家长读书活动；11 月份、进行授课活动研讨；、全校进行家长学校授课活动；、开展家访活动；、敬文月报刊登家长家教体会文章；12 月份、召开部分家长座谈会,争论如何办好家长学校；、家长读书学问竞赛；1、2 月份、评比优秀家长；、总结表彰；一、日常保教工作本学期以保教工作为重点,连续全

21、面提高保教质量,合理地支配 幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展；1、能主动积极地倾听别人谈话,用一般话与同伴沟通,态度自 然大方,会用轮番的方式交谈；有肯定的前阅读才能；（1）连续为幼儿供应一般话的语言交往环境,在日常生活中继 续为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件；第一开展好玩的听说 嬉戏活动,让幼儿在嬉戏中依据肯定的规章练习口头语言,在活动 时老师将留意幼儿倾听才能的培育,要求幼儿在同伴间交谈要寂静 倾听,不任凭打断别人的谈话；其次改进看图叙述、情境叙述等讲 述活动的教学形式；从原先的集体集中,适当支配小组集中,让幼 儿更大胆放开地说出自己的见解,又使幼儿在交往中培育肯定的倾

22、听才能；最终充分利用家长资源,让家长明白家庭是孩子学习语言 的重要场所,从而充分利用家庭训练的有利因素,不断强化家庭中 语言训练,如：在家里利用饭前饭后、入睡前后,与幼儿倾听、欣 赏一些美丽的散文、故事等文学作品,在幼儿观赏时提一些问题,供幼儿在倾听时摸索,帮忙他们懂得作品内容；2、（ 1）熟识空间和时间为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜结构的可操 作性的材料,支持幼儿的操作活动；以集体、小组的活动形式让幼 儿进行学习活动；在集体学习活动中,对于有些的科学学问、技能,老师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知,我们将设计肯定的情形,引导幼儿观看,提出问题让幼儿摸索,从

23、 而启示幼儿运用已有的学问体会,去解决问题,获得新的学问；让 幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,勉励幼儿与 同伴绽开沟通、相互争论,学习同伴解决问题的策略,订正错误,共同嬉戏；同时,让家长利用日常生活活动的情形和一些偶发大事,如闲逛,外出游玩中的情形、事情,引导幼儿留意和关怀四周环境 中物体的数量和外形,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“ 科学” 的爱好；（2）引导幼儿积极探究四周生活中常见的自然现象,能自己发 现问题、提出问题、寻求答案；为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科学探究类的玩具 和材料,让幼儿在玩中体会科学现象；在一日活动中开展科学嬉戏

24、活动、让幼儿通过参与肯定规章、好玩的玩耍和操作活动,猎取有 关的科学体会；同时,利用家长资源,勉励家长多带幼儿走向大自 然,利用外出闲逛,参观、游玩的机会让幼儿在轻松、开心的气氛 中生动的明白一些科学学问；3、喜爱参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验；为幼儿供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境；以集体、小组、个别的活动形式勉励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活 动,如指导幼儿自主挑选身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺 品等；同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们特殊的审 美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和制造；4、保持个人卫生,并能留意到四周环境的卫生,进一步培育幼 儿良好

25、的生活卫生习惯和生活自理才能；5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往 和合作过程中显现的问题；二、家长工作1、学期初与家长沟通幼儿在家,在园的学习生活情形,同时了 解家长的训练观、需求；2、依据家访情形召开年段家长会,向家长介绍本学期的教学重 点“ 如何做好幼小连接” 工作,并针对年段幼儿具体情形向家长交 换看法和建议,使家园训练步调一样；3、每天通过“ 聪慧树” 这一互动平台向家长反馈幼儿的表现情 况,并提出需要家长协作的事项和要求,不断提高家长家庭训练意 识和质量,再次以丰富多彩“ 亲子活动” 、“ 家长半日开放日” 等 活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平；三、本学期

26、月工作方案支配表；二月底1、主题活动：难忘的春节；三月 1、依据教材预设主题进行活动,实行多种形式为幼儿留有生成 活动的空间；2、开展绘画活动,让幼儿实际实现“ 我是妈妈的好帮手” ；四月份：1、预设主题：漂亮的春天等 2、开展“ 清明节” 训练活动；3、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动,确保幼儿的一日活动 量,促进幼儿身体各方面机能和谐的进展；五月份 2、六一节节目预备,使幼儿度过一个欢乐的六一儿童节；六月1、预设主题：学校在等我等 2、幼小连接活动：参观学校；七月 1、做好幼儿暑期支配；大（ 1）班保教工作方案 望远二幼 安海珍 20 xx.3 国检刚过,为了能最大限度地发挥现代远程训练设

27、备的作用和资 源优势,加强老师的学习和学校校本培训,充分利用训练资源和多 媒体教学的争论和推广,最大限度地发挥现代远程训练设备的庞大作用,让我校师生能更加充共享受到更好、更优的训练,使我校的 训练、教学成果有更大的提高；特制定本方案；一、基本情形我校现有老师 12 人,同学 154 人；有现代远程训练模式二的配 置；多媒体教室一个；二、指导思想按上级有关现代信息技术训练、远程训练精神和学校工作方案为 工作指导；以校本培训为基础,以学科电教、运算机帮助教学为主 体,做好远程训练资源二次开发的争论和推广；常规教学和现代技 术多媒体教学齐头并进,推动我校新课程改革全面现代化；三、工作目标任务本学期的

28、工作目标是：以新课程改革为主,现代远程训练技术为核心的探究训练,充分利用远程训练资源,用现代训练手段促进我 校训练教学质量的进一步提高；本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程训练 设备,熟识设备的操作方法；学习远程训练资源的挑选、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法；四、具体措施1、做好多媒体室的常规治理和爱护工作,严格治理,爱惜并充 分利用设备,确保设备完好并正常运行；2、制定好各种方案和制度,并按方案认真开展工作,填写好各 相关的记录和表册；3、按时下载训练信息资源,准时整理、存档；4、认真做好校本培训工作,提高老师运算机操作技能；努力让 全体老师早日学到相关学问,喜爱进入

29、多媒体教室来上课；在家庭中,由于家庭结构、关系及父母素养的不同,小班幼儿的 角色状况各异,有的处于确定中心位置,是“ 小皇帝” ,有的就处于被严格掌握的状态；幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径；儿童进入幼儿园时面临着双重任务：第一,他必需愿意来园,情愿和幼儿园里的人来往,并喜爱使用那里的物质材料；一、班级情形分析在一星期的活动中,我们发觉本班幼儿的身体动作进展整体上处于一种偏低的水平；包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生 活才能等；特殊是小肌肉动作的进展较差,有几个幼儿体质较弱,有几个幼儿手眼和谐才能差；大多数幼儿仍不能很好地把握自己的 行为和情感,大部分幼儿天真活泼,爱和小伴侣玩,但不

30、能与别人 很好地相处,有几个幼儿适应性差,哭闹较严峻；我们依据小班幼 儿的生理、心理特点和常规训练的规律,从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规治理的内容；二、幼儿活动常规目标1、高兴奋兴上幼儿园,向老师问早、问好；2、带手帕,衣着干净,能兴奋地接受晨检,插放晨检标记；3、学习抹小椅子,双手轻拿轻放小椅子；4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯；5、洗手前将衣袖卷起,洗手时能按次序认真地洗；6、洗手时不玩水,学会擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手；7、能主动向老师表示大小便,学会上厕所小便,逐步养成每日 大便的习惯；8、逐步学会饭后洗脸、漱口；9、寂静就座,开心进餐；10

31、、学习使用餐具；11、学习文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面、地面、衣服干净；12、学会餐后擦嘴,用温水漱口；13、能主动表示想喝水；14、寂静就寝,睡姿正确；15、在成人的帮忙下,能按次序脱衣裤鞋袜,放在固定的地方；16、在老师的带领下,一个跟着一个,有秩序地闲逛；17、闲逛时不奔跑,留意安全；18、整理玩具,放好桌椅,离开活动室；三、具体措施1、老师热忱接待幼儿和家长,认真明白幼儿在家的健康情形；倾听并履行家长的叮嘱,解答家长的查询；2、观看幼儿的心情,舒缓幼儿担心的心情,处理幼儿的行为和 突发大事,做好个别幼儿的工作；3、开窗通风,搞好室内外清洁卫生,做到室内外空

32、气流通,光线充分；4、指导和帮忙幼儿按次序（打开水龙头,反手洗湿,抹上肥皂,将肥皂放回原处,洗手,关水龙头,反手抹干）洗脸、洗手、洗完后擦干,不弄湿地面；5、与幼儿一起制定简洁的盥洗规章,以防止发生纷乱；如排队 等候轮番上厕,上厕所后自行冲厕和洗手,分组洗脸、洗手；6、随时对幼儿进行卫生常识训练,对个别幼儿进行重点指导；7、指导幼儿大便时拉好裤子,留意腿部保暖；帮忙幼儿便后穿 好裤子,留意腹部保暖；8、创设寂静开心的气氛,用下面训练的方法,勉励幼儿吃饭、吃好,教幼儿正确使用餐具,培育幼儿良好的进餐习惯；削减幼儿的等待时间；餐后组织1015分钟的闲逛活动；9、巡回观看幼儿睡眠情形,订正幼儿睡眠中

33、的不良习惯,发觉 反常,准时处理；10、有方案地带领幼儿有秩序地闲逛；11、热忱接待家长,向家长反映幼儿在园的生活情形,身体状态 等；12、十月份开展自我服务才能的竞赛；13、十一月份组织小班幼儿开展远足活动；14、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境；（1）为幼儿供应宽松、和谐的心理环境（2）为幼儿供应可操作的玩具材料,幼儿在玩玩做做中随便创 作,促进了想象力、制造力的发挥；（3）让幼儿参与活动环境的创设；如：让幼儿自由组合,自己 挑选活动区域；让幼儿自由挑选与搭配角色；让幼儿依据活动需要 挑选玩具、材料；让幼儿自主地接受活动形式等；只有这样,老师 供应的环境才能受到幼儿的欢迎；（4）依据幼

34、儿的身心进展需要适时变换环境；幼儿在与四周环 境的交互作用中不断进展,幼儿在进展,环境也要适时更新；假如 四周环境固定不变,不仅失去训练价值,仍会阻碍幼儿的进展；因 此,创设的环境不仅要富有新意,仍应常常变化,促使幼儿积极融 入环境,参与活动；15、在家园之桥上开放心理训练专栏；指导或沟通孩子的心理成 长问题,促进亲子间、孩子与同伴间的情感沟通；16、利用嬉戏、争论、表演等多种途径,在一日生活中引导幼儿 自我爱护的方法；17、依据小班幼儿的年龄特点,在嬉戏活动中,培育他们肯定的 生活处理才能,使幼儿逐步懂得自己能做的事应当自己做,如学会吃饭、穿衣服 使幼儿感受到学会自理的 合,共同培育幼儿独立

35、意识和自理才能； 乐趣；并与家长亲密配18、在心情开心的环境中进行锤炼,促进健康,关爱生命；如,每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等；一、指导思想 以新课程标准为指导,以学校教学工作方案,语文教研组工作计 划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特点出 发,紧紧抓住语文应用才能、审美才能和探究才能的培育,通过必 修 5 及选修模块 中国文化经典研读 的学习进一步提升同学的语文 素养,扎实、稳步地推动高中语文新课程的实施；为高三学习打下 扎实的基础；二、教学内容 本学期完成人教版一般高中课程标准试验教科书必修 5 和选修 中国文化经典研读 的全部内容；小说单元的教学主要留意把握

36、小说的主题和情节 ; 散文教学重点是品尝散文美丽的语言和感人至深的表现技巧; 文言传记阅读在于强化字词句的积存,提高文言文的阅读才能 ; 诗词鉴赏重点在于把握初步的文学鉴赏才能 ; 科普文章教学重点是理清作者思路,归纳概括科普文章的论点,体会语言风格：精确、严密而又不乏乐趣；而文言教学之积存是重点难点三、情形分析2、同学分析同学在高一阶段的语文学习仍处在比较被动的状态下,对语文的学习爱好欠佳；语文基础学问把握较好,但课外迁移不够,进入高二阶段,阅读和写作才能仍有待加强；高二 398k 、399k 都是新组建的文科班,男女基本平稳；虽说是 文科班,但同学的语文学习仍比较被动,对语文的学习爱好欠佳

37、,语文基础学问参差不齐,整体阅读才能差,学习习惯差,上进心不 强,任务比较艰难；四、具体措施1、提高备课质量,学习新大纲,钻研新教材,探究新教法,体 现学问和才能要求,充分发挥老师的个性和优势,提升同学的语文 素养；2、运用各种方法,提高同学课外阅读的爱好和才能,拓展同学 语文学习空间；3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读,提出朗读 要求; 课前开设三分钟候课或小演讲等活动；4、强化语文学问的积存,为下阶段学习打下坚实基础；大量阅读报纸、杂志、名除此仍包括：初、高中课文背诵篇目识记,课外诗词名句的积存 ;文学常识、文化、文史常识的积存; 语音、成语的积存与运用；班级、小组常常进行古诗

38、文背默、精致文章、练字书法竞赛；5、留意学科之间的联系和相互渗透,强化综合才能的培育,积 极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学 科,制造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文才能的 可连续进展,实现终身受用,为高考打下坚实的基础；6、写作教学作文训练以随笔和大作文两种形式为主,写作内容有任务性和随意发挥相结合,主要训练记叙文,散文,提倡抒写真情实感；大作 文一月一次统一命题,统一批改,以期提高效率；以同学的写作实践为主,适当加以必要的写作指导；结合湖南高考实际,顺应写作变化,适当借鉴和吸取新的技巧 和做法,让同学纵情写作,充分发挥同学积极性和制造性；每月进行四次作文

39、训练,两次为同学自己练笔,两次为正式限 时作文,老师认真批阅,或师生共同批阅；五、教学进度第 1-2 周小说单元林教头风雪山神庙 3装在套子里的人 1边城 2 名著导读三国演义 2 作文辅导 2第 3-6 周古代抒情散文归去来兮辞 3滕王阁序 4逍遥游 3陈情表 3梳理探究古代文化常识1梳理探究文言词语和句式1 作文辅导 2 第 7-8 周文艺评论、随笔咬文嚼字 2说“ 木叶” 2谈中国诗 2梳理探究好玩的文言翻译1 作文辅导 2第 9-10 周自然科学中国建筑的特点 1作为生物的社会 1宇宙的将来 1 作文辅导 2 名著导读堂吉诃德 1；一、开学之初的预备 2、打扫、布置教室,以崭新的面貌迎

40、接同学的到来；3、做好报名工作,并准时回收寒假作业及素养报告册,阅 读家长看法,并针对班级及同学情形作出相应的改进措施；4、开学之初和同学“ 约法三章” ；二、班级同学状况分析我们班共有 33 人,其中男生有 18 人,女生 15 人；大多数孩子 来自于学校周边的小商贩家庭,家长们忙于工作,疏于对孩子的家 庭训练,同学在个性和学习习惯方面都存在很大差异,其中 2 个学生来自单亲家庭,仍有1 个同学父母双方训练理念存在分歧,对孩子的训练无法达成共识,孩子常常不知道该听谁的,所以训练问题 也颇多；经过一年半的学习,本班同学大多都能遵守校纪班规,言行得体,但个别同学自我意识过于突出,纪律较差,但也可

41、以通过集体来转 化；学习方面,本班同学喜爱学习,有较好的学习习惯,大部分同学 能做到上课认真听讲、积极回答疑题,作业按时按质的完成；但是 个别同学上课纪律不好,作业拖拉、马虎,学习积极性不高；总的来说,本班同学活泼、开朗,喜爱学习；男生活泼、好动,个别孩子带有较强的攻击性；女生活泼,表现欲较强,治理才能较 男生强；三、工作目标 1、连续抓好二年级的常规养成训练,培育良好的学习和生活习 惯；2、做好班级卫生工作,同学日常行为工作,训练同学养成良好 的卫生习惯,争当文明卫生班；3、做好每日安全训练工作,培育同学自我爱护意识和才能；4、多与同学沟通、谈心,帮忙同学拥有一个健康、欢乐的心理；四、具体措

42、施：1、学习方面1 建立小组 PK机制,对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比,勉励同学团结合作,培育集体荣誉感；2 班干部轮换、竞争上岗；小组长带领组员能在一周的小组评 比中获胜者可以连任直到被其他组长超越,这是为了培育孩子的管 理才能及竞争意识；2、文明行为方面（1）同学在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方 面表现好,均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴,并 有组长记录；（2）每周坚持在班会和晨会上嘉奖上周在文明行为方面表现好 的同学,并提示同学坚持做好轻声文化；3、卫生方面经过一年半的训练,大多数同学都能够很好的完成卫生工作,但 是做的不够认真,玩性大；为此我实行小组竞争

43、：（1）对卫生小组进步行培训,知道他们如何分工,每项工作具 体到个人；（2）当周的值周班长负责检查教室内外的卫生,如有不合格的 地方,直接找到该去卫生负责人；4、心理健康训练（1）平常多留意观看同学的心情和学习状态,积极与孩子进行 心理疏导和沟通,正确的予以训练；（2）对于心理存在问题的同学,要多与这些孩子或家长沟通以 实行有针对性的训练；5、安全训练（1）常常训练同学要轻声慢步,不行以在走廊追赶打闹；上下 楼梯要靠右行,在教室里不能你追我赶；（2）上体育课要留意个人安全,不能做危急的动作或事情；（3）在宿舍要遵守纪律,按时作息,不热闹；6、家访工作由于班级人数不太多,本学期我准备对全班同学进

44、行一次家访,利用双休日或下班的时间进行；家访中向家长反馈同学在校的表现,准时夸奖做得好的孩子,对于仍做的不是很好的孩子,指出不足并 提出看法和改善的方法；最终,期望在新的一学期,孩子们都能得到最尽心的训练,家长 们也能积极协作孩子的训练,让这一棵棵布满活力的“ 小树” 得到 的滋润；一、情形分析：本学期我班新增5 名幼儿,共计 36 名幼儿,其中男生16 名,女生 20 名；经过上学期老师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长 足的进步；他们初步学会了自我照料的才能和遵守规章及安全意识,愿意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对四周的 事物、现象感爱好,有奇怪心和求知欲；在上学期中,我

45、班依据幼儿的爱好、进展及需要,通过活动,幼 儿的自主性、制造性得到进展,并促进了他们身心全面、和谐、健 康地进展,促进了每个幼儿富有个性的进展；特殊是在语言方面,很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话,有少数幼儿能用一般话 主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和恳求；在家长工作方面,我们做到深化、细致,到处为了孩子,时时考 虑家长；家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评；但是,在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富,个 别指导得不够,以至于幼儿身体动作进展不均衡；本学期,我们仍 以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己,结合本园苏州市级课题,将在新学期中,对幼儿动手才能进行重点的指

46、导和培育；激发幼儿 积极探究和主动地学习,促进幼儿健康、和谐地进展；二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初,依据新幼儿园训练指导纲要及幼儿园工作规 程和园务方案为目标,结合本班幼儿的年龄特点及进展状况,制 定出相宜本班的训练目标,班务方案、主题活动方案；并保证在日 常工作中逐步落实；2、依据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和学问体会欠缺,稳 定性差的年龄特点,合理支配一日活动时间,动静交替,室内外活 动平稳；依据本班幼儿的才能和爱好支配不同的活动,有组织有指 导的活动与自主性活动,寂静活动与运动活动,仍有个人活动、小 组活动、集体活动,并赐予个别辅导和随机训练,本学期重点对幼 儿动手才

47、能的培育和指导；3、优化班级训练环境,定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探究欲望,提 高幼儿的动手才能；依据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展现作品及欣 赏作品的机会,培育幼儿的自我表现才能；4、重视幼儿身体素养的锤炼,保证每天幼儿都能达到运动量；留意幼儿的个体差异；为幼儿供应各种类型的运动器械,依据周计 划活动的支配,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锤炼,并赐予 幼儿在户外自由活动,探究和沟通的机会；5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按方案,定期 组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水,丰富幼儿

48、的学习生活,促进幼 儿多方面的进展；6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞 争意识,提高幼儿的生活自理才能,本学期除参与园内举办的各项活动外,仍预备举办形式多样的亲子活动,如 等； 小能手 和 小歌手 7、本学期在每周二、四利用餐后特别钟进行表演,培育幼儿表 现美、感受美的才能,锤炼幼儿的胆识,使幼儿能在集风光前大胆 表现、建立他们的自信心；、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,准时客观地作好幼儿 活动过程记录和评判工作,提高老师对幼儿的观看才能和教学反思 才能；、加强幼儿的安全训练,使幼儿熟识有损害性的物品、行为和 危急的地方,形成初步的安全意识；（二）班级日常工作：、制定各

49、项常规要求,本班保教人员团结帮助,统一思想,相 互督促认真完成班级中的各项工作；、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,留意加强病弱儿的照料,削减疾病的 传播,提高服务质量,让家长放心中意,最大程度地促进幼儿全面 进展；、对班上存在的问题进行商讨,寻求正确解决方法,做到保教 人员步调一样；、做好班级物品治理工作,保教人员目标一样,共同努力,爱惜和妥当保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失；5、认真做好每日的交接班工作,排除担心全的隐患,防止安全 事故的发生；6、在工作中保教人员,相互协作,争取进步,共同完成班级里 的各项工作；（三）、家长工作、积极主动与家长协作,多与家长沟通,

50、听取并接受家长各种 合理看法,利用各种途径做好家长工作,每二周更换家园联系栏目 内容；、留意家长工作,依据主题教学需要,开展多种形式的亲子活 动,每一主题都设有亲子作业；4、为了让家长更好地明白幼儿在园的学习情形,老师为每个幼 儿写好家园联系册上的老师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈；新学期新方案作文 550 字新学期新方案作文 550 字转瞬间,暑假就过去了,一个新的学期又开头了,这学期我的目 标是什么呢？别急,我这就告知你；第一是加强学习,现在我的成果仍不太抱负,考试时我连全三名 都没有进,仍怎么当第一名啊！这个学期我肯定要加倍的的努力,更加的勤奋,不会让自己进不

51、了前三名的！其次是要多多阅读,多多写作,让自己的写作才能提高；现在的 我也仍不是那么的喜爱写作,但是以前好的文章需要付出很多的汗 水,我却并没有付出多少,所以并不会收成到什么好的文章,写作 是需要日积月累的,在这个学期里面我肯定会多多的付出,多多的 阅读书籍,充实自己的生活,让自己更加完善；说到也就肯定会做 到,既然说出来了,我就肯定会做到的；最终,爸妈给我报了小提琴班,既然我那么想学,就不能辜负爸 妈的对我的期望；第一,去学的时候肯定要认真地听老师讲,回家 有时间就练习,不行以一下喜爱就学,一下子不喜爱就不学,这样 不就前功尽废了？这样不就辜负了爸妈的一片好心了？所以我肯定 会好好的学小提琴

52、的,确定不会辜负爸妈的一片苦心！新的学期,新的起点,四年级对于我们以后的学习生活特别重要,这正是我们学习的过渡段,我不能被别人甩在后面,我要努力！新的学期方案我肯定都要做到,加油吧！四年级 : 何雨霖新学期新方案作文 550 字这次的中队长竞选过程可真是一波三折啊,不过我想说的是,不 论是谁当上了班干部,他们都是在为班级服务；都是在为班级带来 欢乐；都是在为班级增光添彩；都是在为全部同学服务；我肯定会为班级出谋划策,尽心尽力的工作,努力做好老师的得 力小助手,仍会全心全意地为同学们服务；并且改正自身存在的种 种缺点,为大家带来更好的服务,与其他班干部协作积级制造辉煌、制造美好的明天！我是一颗坚

53、决的树,从不轻易动摇,努力舒展枝叶,向着最高点 努力攀爬；拿破仑说过：“ 不想当将军的士兵不是好士兵；” 我会 热心为班级服务,积极开展好老师布置的各项任务；在老师的训练下,我牢记以下几点：在老师面前认真做好小助手；在父母面前做个好孩子；在同学面前关怀同学乐于助人的好伴侣；做为班委的一员,我会连续牢记心中有他人,心中有集体,有颗 感恩的心；俗语说,没有最好,只有更好；我信任在老师的信任,在大队长 的帮忙,同学们的支持和自我创新下会使宣扬部的工作更上一层楼；这是我今日的承诺,行动能证明一切,我们肯定会优秀的完成老师 交给的任务；今后我们会定期依据每月的主题来开展一系列多彩的宣扬活动,出好每月一期

54、的黑板报,令其学问更加丰富,内容更加出色,更加 贴近同学的生活；初二 : 张俊新学期新方案作文 550 字新的学期又开头了我们又迎来了一个崭新的学期；在这个学期,我要定个方案,我要比往年更上一层楼；在学习方面,我上课应当认真听讲,不该讲的话不要讲,不和别 人说话,不摸来摸去,不做小动作,把老师讲的一字一句都听进去；而在写作方面,我信任我会越来越好,就像芝麻开花节节高；自豪个马虎始终是我最大的克星,也是我成为一名三好同学的绊脚 石,在这个学期里我要把老毛病治好,毁灭掉,把它给该个完全；数学对我来说一点也没有困难,只要上课认真听了,而且听得懂勤摸索,即使是奥数题或者聪慧的题目也会被我一一击破；和语文 一样,我最大的敌人仍是马虎,要是连个数字都会抄错,审题也不 大认真,看一眼就过了,有时侯全军覆没也不知道；我不晓得我的 心有多粗但我信任我肯定会改的！英语我一点也不怕,不过自从上个学期我们班落后很多以后,我 真不情愿；所以在这个学期,我