学校发展计划文本样式(定稿)

1、学校发展展计划文文本（2011320015学年年）学校名称称：鹿寨寨县导江乡乡中心校校学校代码码：499903392337学校类型型：公办办寄宿制制农村小小学校长姓名名： 韦韦明目 录学校发展展委员会会组成人人员名单单一、近三三年学校校认知与与分析1、社区区概况及及新变化化2、学校校概况及及新变化化3、上一一周期计计划执行行状况4、特色色建设方方向二、未来来三年发发展愿望望（展望望）三、未来来三年发发展目标标四、未来来三年总总体思路路五、第一一年度工工作计划划1、年度度工作预预期2、本年年度优先先解决问问题（分分类表达达）3、本年年度目标标（问题题转化过过来）4、本年年度工作作措施（对应本本年

2、度各各类目标标）5、年度度工作成成果清单单（预期期产出）六、部门门工作计计划（总总计划的的部门分分解）七、岗位位（人员员）工作作计划（总计划划的人员员分解）八、学校校周历表表（总计计划的时时间分解解）九、本学学年学校校发展计计划的监监测与评评估附件：附件1：学校师师生基本本情况统统计表附件2：教学设设备设施施及使用用情况表表附件3：学校财财务收支支情况统统计表附件4：学校发发展委员员会会议议记录附件5：学校征征集问题题过程的的原始档档案（另另附）学校发展展管理委委员会组组成人员员名单职务姓名性别年龄民族文化程度度职业联系电话话主任韦明男49壮大专校长13766869907771副主任龚双雄男4

3、5汉中专导江村支支书13977827722330韦景平男50壮大专副校长13766869933119李仁兵男28汉大专民警15177723388775成员朱胜友男30壮大专教师13599725576552刘晓明男43壮大专教师13766869943222潘洪全男38壮大专教师13488191192008郑春华男52汉中专个体户韦桂花女40汉中专妇女代表表吴长姣女35壮大专教师代表表13511762213776注：“职职业”一栏是是指校长长、教师师、村长长、村民民、宗教教界人士士等目前前常用身身份。一、 近近三年学学校认知知与分析析1、社区区概况及及新变化化社区概况况（站在在学校角角度看社社区，

4、简简明扼要要地从与与教育相相关角度度去概括括社区的的情况）：导江乡位位于鹿寨寨县城南南端，距距县城228公里里。地处处三县（鹿寨、柳江、象州）交界结结合部，鹿导公公路、导导都公路路自东向向西横跨跨学校大大门，往往南10000米米是宽阔阔的柳江江河，水水陆交通通十分便便利。辖辖区内有有7个村村、644个自然然屯，最最远的长长洞村六六讲屯距距乡政府府所在地地约255公里。全乡共共有居民民38000多户户，人口口174430人人，壮汉汉杂居，壮族占占大多数数。全乡乡适龄儿儿童约9911人人，残疾疾儿童55人（分分布在古古懂、导导江、黄黄坭三个个村）。学校位位于乡政政府所在在地，是是全乡政政治、经经济

5、、文文化活动动中心。全乡以种种植水稻稻、甘蔗蔗、茶油油为主，以养猪猪、外出出务工为为辅，其其中导江江茶油闻闻名区内内外，全全乡人均均年纯收收入54400多多元。 社区群群众中小小学、初初中文化化程度占占大多数数，由于于娱乐活活动少，聚众赌赌博现象象频繁发发生，给给学校教教育带来来很大影影响。发生的变变化（SSWOTT分析）独生子女女家庭的的学生占占大多数数，政府府、家庭庭、社会会对教育育的重视视，加上上社区群群众生活活水平的的提高，适龄儿儿童全部部进校读读书，初初中毕业业生毕业业后考不不上高中中的也选选择到职职业学校校继续学学习，很很少放弃弃学业。家长较较以前关关注孩子子的教育育，全乡乡满3岁

6、岁的儿童童也基本本能上幼幼儿园。2、学校校概况学校概况况导江乡中中心校的的前身是是导江中中学，220099年下半半年在县县教育局局整合资资源、撤撤点并校校、集中中优势资资源办学学方针指指引下，把全乡乡7所村村中心校校合并成成一所小小学，是是继江口口、拉沟沟之后全全县第三三所年轻轻的寄宿宿制学校校。学校占地地面积2223556平方方米，建建筑面积积34331平方方米，去去年在上上级领导导的关心心支持下下，新建建了一栋栋9000多平方方米的教教师周转转楼，学学校的硬硬件设施施逐年得得到了改改善。学学校现有有普通教教室200个，电电脑室、图书室室、少先先队活动动室、仪仪器室等等共计四四间专用用教室。

7、但这些些设施只只是基本本上满足最基本的的教学活活动需要要，要切切实推进进素质教教育尚缺缺一些必必要的物物质条件件，如科科学实验验室、学学生兴趣趣小组活活动室、学生能能随时使使用的运运动场等等。学校现有有学生7718人人，188个教学学班（每每个年级级三个班班）；663名教教职员工工（其中中特岗55人，乡乡政府借借调1人人，到县县城学校校跟班学学习3人人，）；中学一一级教师师3人，小学高高级教师师45人人，小学学一级教教师188人；获获本科学学历8人人，大专专学历337人；教师队队伍较老老龄化，平均年年龄477岁。多多年来，学校始始终重视视师资队队伍的建建设和教教学质量量的提高高。多名名青年教教

8、师荣获获县青课课赛二、三等奖奖。学校秉承承“培养创创新、全全面发展展“的办学学思想，着眼于于为学生生的全面面发展、终身发发展奠基基，致力力让每一一个孩子子得到发发展，让让每一位位教师施施展才华华，让每每一个家家长收获获希望。学校始始终树立立“科研兴兴校”的意识识，围绕绕让每个个孩子都都能积极极、主动动、健康康、活泼泼地发展展的教育育理念，从教育育环境、教学策策略、教教学评价价、兴趣趣培养等等方面进进行了探探索，结结合课堂堂教学积积极开展展“学生学学习习惯惯”的研究究，从而而使教育育教学质质量不断断提高，形成了了“求实创创新、德德能并进进”的校风风。目前，我我校正以以团结、奋发向向上的精精神风貌

9、貌，抓住住机遇，刻苦奋奋进，为为创造更更美好的的明天而而努力。发生的变变化（SSWOTT分析）我校是一一所年轻轻的全乡乡性的寄寄宿制学学校，885%都都是住宿宿生，便便于管理理，教师师人员足足，设施施逐渐齐齐全（每每班有电电子白板板但尚缺缺一个学学生能随随时使用用的运动动场），利于项项目的开开设。只只是教师师的责任任心不够够强，与与家长的的联系少少（一个个学期才才一次家家长会），且教教师年龄龄偏高（平均447岁）。但是是我们不不会气馁馁，将以以特色项项目为契契机，规规范学校校管理，调动教教师的积积极性，锐意进进取，开开拓创新新，通过过三年特特色项目目建设，将以崭崭新的姿姿态给社社区群众众、上级

10、级领导一一个满意意的答卷卷。PAGE PAGE 333、上一一周期计计划执行行状况 上一周期期目标及及达标评评估情况况，未达达标的主主要原因因分析，本周期期的解决决策略：参照学学校发展展水平自自我监测测评估指指标，经我校校全体教教师自评评，结果果如下：（一）与与社区儿儿童入学学和巩固固有关的的指标我校在这这个方面面达到各各项指标标的要求求，得满满分6分分。（二）与与学生学学业成就就和综合合发展有有关指标标此项得分分5分（满分111分）存在的问问题表现现在：1、学生生在校园园内外行行为举止止不够文文明，与与同学不不够友好好相处，理解和和关心他他人不够够，没有有良好的的卫生习习惯。原因分析析：由于

11、于学生来来自全乡乡7个村村，644个自然然屯，习习惯用本本村屯的的土话交交流，村村与村之之间有排排外心理理，容易易用粗话话、脏话话对骂，吃零食食的包装装袋乱丢丢。2、学生生没有养养成良好好的体育育锻炼习习惯。原因分析析：校园园场地窄窄（只有有9亩），与运运动场分分开，学学生要到到运动场场必须经经过公路路，很不不安全，所以学学生课间间无法在在运动场场活动。（三）与与教师的的教和学学生的学学有关指指标此项得分分11分分（满分分16分分）。存在的问问题表现现在：1、教师师接受专专业培训训少，学学习新的的教学方方法机会会少。原因分析析：学校校虽然每每年都有有机会参参加培训训，但由由于指标标有限，不能都

12、都去参加加。2、个别别教师的的教育教教学方法法欠妥。3、学生生没有养养成良好好的学习习习惯和和独立学学习习惯惯。（四）与与办学条条件和环环境改善善有关的的指标此项得分分6分（满分110分）。存在问题题表现在在：1、教室室不够用用。原因分析析：全校校7188个学生生，188个班，只有220个教教室，五五室只有有4室，尚尚差1室。2、食堂堂饭菜比比较单一一。原因分析析：寄宿宿生多，全校共共5766人，加加之乡镇镇小，菜菜不够供供应，都都要到柳柳州去买买。学生生家庭收收入低，物价上上涨等。3、内宿宿生节约约用水、电意识识薄弱，浪费严严重。（五）与与学生关关爱有关关的指标标此项得分分15分分（满分分1

13、8分分）存在的问问题表现现在：“差生”的观点点仍然存存在，对对差生的的关爱和和辅导力力度不够够。学生生中以大大欺小的的事时有有发生，如：乱乱用同学学的洗发发水，叫叫小个同同学打水水等。由由于校园园面积窄窄，没有有给内宿宿生提供供一定的的游戏和和娱乐设设施，基基本的活活动场所所都没有有。（六）与与学校领领导和管管理有关关的指标标此项得分分20分分（满分分24分分）。存在问题题表现在在：学校与家家长的联联系少，每学期期只有一一次家长长会。自评分：综合六六大项885小项项指标，我校自自评结果果是633分。自评等级级：B4、特色色建设方方向特色学校建设方向；本周期延续特色学校建设方向的思考我校确立“文

14、明、勤奋、诚信、节俭”为价值核心，通过师生良好学习习惯、文明守信、勤俭节约、良好生活习惯的养成，建立一所学生知书达理、健康成长、师生行为习惯良好、整体朴实文明的现代化乡村小学，让学生在养成教育中快乐成长，形成勤奋好学、文明守信、善于节约、懂得感恩的基本品质，使孩子们在小学阶段学会学习、学会生活、学会做人。二、未来来三年学学校发展展展望（愿景）本周期完完成后，全体师师生员工工对学校校将变成成一所什什么样的的学校的的共同的的主观想想象式的的图景描描绘，是是一段生生动的充充满期待待向往而而又概括括的图景景式的话话语。通过三年年的努力力，把学学校办成成一个让让学生健健康成长长的欢乐乐园，使使每一个个孩

15、子都都能够得得到公平平的关爱爱，充分分挖掘他他们的潜潜能，开开发他们们的智慧慧，初步步具备成成为一个个遵守法法纪、关关心他人人、懂得得感恩、有责任任心的公公民的基基本素质质。三、未来来三年发发展目标标把愿景具具体化的的关于学学校三年年规划要要实现的的预期结结果的具具体详细细的表达达（达到到SMAART要要求）为了实现现学校的的奋斗目目标，三三年里，我们要要坚持在在党和政政府、教教育行政政部门的的正确领领导下，紧密团团结、引引领、依依靠广大大教职员员工，认认真落实实我校“养成教教育”特色主主题，继继续以“为学生生的终身身发展奠奠定坚实实的基础础”为根本本任务，围绕“把学校校创办成成为规范范+特色

16、的的具有让让学生健健康成长长的欢乐乐校园”这一奋奋斗目标标，继续续解放思思想，更更新观念念，以“创新”为资本本，以“养成”为重要要主题，深化“一个坚坚持，一一个中心心，四条条途径”。一个坚持持：坚持持以“办成功功学校做做成功教教师育成成功学生生”作为学学校办学学的核心心理念。学生的发发展和教教师的发发展是成成功学校校的体现现。一所所学校不不在于它它有多少少漂亮的的建筑，而在于于它有多多少名师师，在于于它培养养出多少少名优秀秀的学生生，更在在于它能能给师生生的发展展提供多多少充分分的空间间，因此此，一所所成功的的学校是是能让教教师和学学生共同同发展的的学校。因此，作为办办学条件件不那么么优越的的

17、导江乡乡中心校校只有坚坚持这一一办学理理念，才才能使学学校向“成功学学校”的主向向发展。一个中心心：以提提高教学学质量为为中心。四条途径径：1、学校校管理规规范化一所学校校办得成成功与否否，关健健是看校校容、校校貌、发发展规划划及师生生的工作作、学习习态度，而要取取得这一一系列的的效果，学校必必须有一一整套完完善的管管理制度度，使制制度日常常化、人人性化。才能调调动教师师的工作作积极性性和工作作责任感感，才能能使学生生有学习习成就感感和集体体荣誉感感。通过过理念引引领、教教师队伍伍建设、环境育育人等方方式，使使制度成成为推动动学校发发展的奠奠基石。2、育人人行为日日常化“养成教教育”不光是是培

18、养学学生从小小养成良良好的习习惯，更更是教师师良好育育人习惯惯的养成成。培养养人才的的基地是是学校，而教育育的关健健在教师师。一所所学校的的生存与与发展，除了要要有一个个团结向向上、凝凝聚力强强的领导导班子外外，还要要有一支支工作积积极、任任劳任怨怨、勇于于创新的的教师队队伍，所所谓“学高为为师、身身正为范范”正是这这个理。3、学生生素养习习惯化习惯能决决定人的的命运。著名心心理学家家威廉.詹姆士士曾经指指出：“播下一一个行动动。收获获一种习习惯；播播下一种种习惯，收获一一种性格格；播下下一种性性格，收收获一种种命运。”而小学学阶段的的学生很很容易养养成习惯惯，这个个时段，如果教教师引导导得好

19、，学生就就会养成成好的习习惯，如如果引导导不好，放任自自流，学学生就很很容易养养成坏的的习惯。因此，从小培培养学生生良好的的习惯是是学校义义不容辞辞的责任任，让学学生从细细微处做做起，从从小事情情做起，从每一一天做起起，从现现在做起起，点点点滴滴，日积月月累，坚坚持不懈懈，以小小见大，积少成成多，真真正起到到学校教教育学生生，学生生带动家家庭，家家庭带动动社区的的社会效效应。4、家校校教育同同步化著名教育育家关鸿鸿羽说：“养成教教育是管管一辈子子的教育育，是教教给少年年儿童终终身受益益的东西西，它与与素质教教育密切切相关。”因而，学生良良好习惯惯的养成成，单靠靠学校还还不完美美，还要要靠家庭庭

20、、社会会的共同同努力，才能使使少年儿儿童受益益终身。教育育专家魏魏书生先先生说得得好“成功者者之所以以成功，是因为为他做了了别人认认为不可可能做到到的事情情。只要要用心去去做，没没有做不不到的事事情”。我们们必能从从此话得得到启发发：只要要导江乡乡中心校校的每一一个教师师都用心心工作，学校的的特色发发展一定定欣欣向向荣。四、未来来三年总总体思路路实现上述述愿景和和目标的的路线图图，主要要是未来来三年大大的年度性性的实施施步骤和和安排等等第一年度度：1.以爱爱国主义义教育为为主线，以行为为养成教教育为突突破口，以体验验教育为为基本途途径，整整合校园园社区教教育资源源，形成成品德教教育工作作系列，

21、行之有有效地落落实少年年儿童现现代公民民意识教教育，营营造“助人为为乐、遵遵纪守法法、勤奋奋学习、文明有有礼”的班风风校风。2.建建立七大制度度，落实实教学过过程的常常规管理理，促进进教学质质量的提提高。七七大制度度包括：教学目目标管理理制度、教研制制度、行行政教师师听课制制度、教教学过程程检查制制度、辅辅导后进进生制度度、教育育教学奖奖励制度度、后勤勤管理制制度。同同时，引引进新教教学理念念进行有有成效的的实施新新课程实实验，开开展优化化课堂教教学研究究，从而而提升教教师的教教学水平平，发展展学生综综合素质质。3.优化化育人环环境，改改善办学学条件。第二年度度：1.关注注教师队队伍专业业成长

22、，努力促促进教师师整体素素质提高高。通过过导向树树典型，强化职职业道德德教育，树立良良好的师师德风范范；通过过加强理理论学习习、继续续教育、基本功功训练、现代教教育信息息技术培培训以及及校本研研究活动动，增强强业务素素质；通通过提供供学习锻锻炼展示示的平台台，促进进青年教教师成才才。2.开发发“内容多多，形式式活，效效果好”的安全全德育课课程，构构建“一个少少年影响响一个家家庭，一一个家庭庭影响一一个社区区，一个个社区影影响整个个社会”的社区区教育网网络；还还包括：养成规规范行为为习惯的的文明礼礼貌教育育月活动动、整合合校内外外资源的的爱国主主义教育育活动、以“荣辱观观教育”“环境境教育”“爱

23、心心教育”“感恩教教育”为主题题的丰富富多彩的的少先队队活动以以及关爱爱特殊学学生的心心理健康康教育等等一系列列活动。第三年度度：1.积极极开展教教育科研研活动，实施“科研促促教改出出质量”的策略略，探索索以现代代教育信信息技术术整合学学科教学学资源促促进教师师专业成成长的新新路子。以课题题为载体体，以教教师培训训为根本本，以应应用为重重点，开开发建设设校本信信息教育育资源平平台，因因地制宜宜确定学学校信息息技术教教育设备备配置标标准，教教师在课课堂中探探讨多趣趣、高效效、高质质的学科科教学新新模式。2.加强强学校、家庭、社区教教育网络络建设，使家庭庭教育与与学校教教育同步步协调发发展。五、第

24、一一年度工工作计划划1、年度度工作预预期按照上述述关于本周周期的愿愿景、目目标和思思路，本本年度要要完成的的任务，要达成成的总目目标的总总体表述述1.发挥挥少先队队组织作作用。加加强学生生德育教教育，形形成校长长亲自抓抓，以少少先队为为主体、政教处处、教务务处、班班主任一一起抓的的德育教教育体系系，进行行以“爱国主主义、民民族精神神、养成成教育、诚实守守信、感感恩教育育、社会会主义荣荣辱观”为内容容的系列列教育，使学生生“学会做做人、学学会做事事、学会会创新、学会生生存”。2.发挥挥政教处处作用。加强行行为养成成教育，认真贯贯彻小小学生手手则和和小学学生日常常行为规规范，从严、从细、从实抓抓起

25、，开开展“六项评比比”，即对学学生佩戴戴校牌、红领巾巾，清洁洁区、教教室的卫卫生，文文明守纪纪等进行行检查评评比。加加强过程程管理，提高学学生文明明素养，养成良良好的卫卫生、纪纪律和学学习习惯惯，做合合格学生生。3.加强强制度建建设，规规范各项项管理。建立七七大制度度，落实实常规管管理，促促进教学学质量的的提高。七大制度度包括：教学目目标管理理制度、教研制制度、行行政教师师听课制制度、教教学过程程检查制制度、辅辅导后进进生制度度、教育育教学奖奖励制度度、后勤勤管理制制度。同同时，引引进新教教学理念念卓有成效效地实施新新课程实实验，开开展优化化课堂教教学研究究，从而而提升教教师的教教学水平平，发

26、展展学生综综合素质质。2、本学学年需优优先解决决的问题题基于学校校总的特特色建设设（战略略）方向向和对本本周期的的目标，将通过过自下而而上，广广泛参与与对学校校认知诊诊断得到到的关于于学校发发展问题题进行分分类、排排序，通通过诸如如社区大大会、教代会会或教职职工大会会等程序序最终确认认的本学学年需优优先解决决的问题题清晰表表达出来来。类别一：问题1. 缺乏乏巩固入入学率和和巩固率率的保障障措施。问题2.学生变变动证明明材料不不够完善善。类别二：问题1：午休、晚休不不自觉，讲话、打闹。问题2：课前不不准备，课后不不复习，不按时时完成作作业，有有抄袭的的现象。问题3：家长不不重视孩孩子的学学习。问

27、题4：学生之之间不够够团结友友爱，有有用脏话话对骂的的现象。问题5：乱扔垃垃圾。类别三：问题1：不爱读读书。问题2：沉迷电电视、网网络游戏戏。问题3：坐姿不不正，书书写潦草草。问题4：教师接接受专业业培训少少，个别别教师教教学方法法陈旧。类别四： 问题1：学生不不按时就就餐，乱扔饭饭菜，吃吃剩的饭饭菜多，很浪费费。问题2：内宿生生浪费水水电严重重。问题3：教室不不够用，无游戏戏和娱乐乐设施。类别五： 问题1：学生中中有以大大欺小的的现象。问题3：对后进进生的关关爱和辅辅导力度度不够强强。类别六： 问题1：无科研研课题。问题2：学校与与家长的的联系不不够密切切。特别类别别：（指在在学校总总的战略

28、略方向下下，学校校必须要要优先实实施的重重大的整整体性的的专题活活动，但但又无法法拆分，不方便便归属到到上述类类别的活活动，或或一些临临时性的的重大专专题活动动）问题1：问题2：问题3：注：本栏栏中问题题的类别别及数量量由学校校依各自自实际情情况填写写，不必必机械地地拘泥于于栏中规规定的多多少。3、本学学年学校校发展的的主要目目标与具具体措施施将上述问问题一一一转化成成目标表表达（达达到SMMARTT要求），在对对应目标标确定实实现目标标的具体体措施。类别一：问题：学学生变动动证明材材料不够够完善。解决该问问题的主主要目标标：学生入学学率和巩固固率达到到99%以上。具体措施施开始/结结束时间负

29、责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载中期、终终期进展展情况记录人及及时间派教导处处相关人人员到学学生就学学地取相相关证明明材料每学期第第一个月月内韦明资金：550000元人力：33人注：每个个问题一一页。“问题解解决的主主要目标标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别二：问题：午午休、晚晚休不自自觉，讲讲话、打打闹。解决该问问题的主主要目标标：保证证学生能能安静地地休息，有充足足的睡眠眠时间。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间落实宿舍舍管理制制度，完完善评价价机制20133年3月月至2001

30、3年年12月月吴智山4人宿舍管理理教师加加强巡逻逻，学生生休息时时间不得得离开工工作岗位位20133年3月月至20013年年12月月吴智山12人注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别二问题：学学生课前前不准备备，课后后不复习习，不按按时完成成作业，有抄袭袭的现象象。解决该问问题的主主要目标标：良好学习习习惯的的养成达达到855%以上上具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间布置预习习任务，检查预预习效果果，树立立榜样，表扬先先进20133年3月月至20013年

31、年12月月韦景平36人指导学生生使用工工具书20133年3月月至20013年年12月月韦景平36人学生结对对子互助助学习20133年3月月至20013年年12月月韦景平 全体体学生注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别二问题：家家长不重重视孩子子的学习习。解决该问问题的主主要目标标：使家家长重视视关心孩孩子的学学习。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间通过开家家长会、家访，与家长长交流、沟通，共同关关注学生生的学习习20133年3月月至20013年年12月

32、月梁世武全体班主主任注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别二问题：学学生之间间不够团团结友爱爱，有用用脏话对对骂的现现象。解决该问问题的主主要目标标：学生生之间团结结友爱，不讲脏脏话、粗粗话。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间学生之间间建立互互相监督督机制20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体学生生开展普通通话文明明用语量量化评比比活动20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体师生生注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目

33、标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别二问题：乱乱扔垃圾圾。解决该问问题的主主要目标标：学生生养成良良好的卫卫生习惯惯。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间学生之间间建立互互相监督督机制20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体学生生开展卫生生评比活活动20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体师生生注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别三：问题：不不爱读书书。解决该问问题的主主要目标标：使学学生乐于于读书。

34、具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间加强指导导，激发发阅读兴兴趣20133年3月月至20013年年12月月韦景平全体教师师设立班级级图书角角20133年3月月至20013年年12月月韦景平全体班主主任开放图书书室20133年3月月至20013年年12月月韦景平全体师生生注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。问题：沉沉迷电视视、网络络游戏。解决该问问题的主主要目标标：到220133年122月，经经过开展展教育活活动，使使每班沉沉迷电视视、网络络游戏的的学生减减少

35、到55个以下下。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间加强教育育20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体班主主任家校联系系，共同同监管20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体班主主任及学学生家长长类别三注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别三问题：坐坐姿不正正，书写写潦草。解决该问问题的主主要目标标：坐姿姿端正，书写工工整。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间每天安排排固

36、定的的练字时时间，教教师跟班班指导20133年3月月至20013年年12月月韦景平全体教师师定期开展展写字比比赛活动动20133年3月月至20013年年12月月韦景平全体教师师注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别三问题：教教师接受受专业培培训少，个别教教师教学学方法陈陈旧。解决该问问题的主主要目标标：每位位教师要要学会用用参与式式教学中中的一种种课型方方式上课课。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间组织全校校教师参参加“参与式式”教学培培训20133年3

37、月月至20013年年12月月韦景平全体教师师组织教师师外出观观摩“参与式式”课例20133年3月月至20013年年12月月韦景平全体教师师注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别四问题：学学生不按按时就餐餐，乱扔扔饭菜，吃剩的的饭菜多多，很浪浪费。解决该问问题的主主要目标标：按时时就餐，珍惜粮粮食。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间国旗下讲讲话，加加强教育育20133年3月月至20013年年12月月韦明全体师生生主题班会会20133年3月月至20013年年

38、12月月梁世武全体师生生演讲比赛赛20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体师生生注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别四问题：内内宿生浪浪费水电电严重。解决该问问题的主主要目标标：节约约用水、用电。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间国旗下讲讲话，加加强教育育20133年3月月至20013年年12月月韦明全体师生生主题班会会20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体师生生演讲比赛赛20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体师

39、生生宿舍管理理老师加加强巡视视20133年3月月至20013年年12月月吴智山8人注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别四问题：教教室不够够用，无游戏戏和娱乐乐设施。解决该问问题的主主要目标标：完备备教室、各种功功能室，增加学学生的娱娱乐场所所和设施施。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间积极联系系上级有有关部门门，筹措措资金20133年3月月至20013年年12月月韦明资金：330000元注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的

40、的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别五问题：学学生中有有以大欺欺小的现现象。解决该问问题的主主要目标标：学生生之间团团结友爱爱。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间国旗下讲讲话，加加强教育育20133年3月月至20013年年12月月韦明全体师生生主题班会会20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体师生生注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别五问题：对对后进生生的关爱爱和辅导导力度不不够强。解决该问问题的主主要目标标：让每每个学生生都能

41、真真正得到到公平的的对待，享受应应有的权权利。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间学习有关关公平教教育理念念，转变变教师观观念20133年3月月至20013年年12月月韦明全体教师师加强班主主任建设设，提高高班主任任管理水水平。20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体班主主任通过家访访工作，与家长长交流、沟通，共同教教育好后后进生。20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体班主主任注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别六问题：无无科研

42、课课题。解决该问问题的主主要目标标：有校校级以上上的科研研课题，提高教教育教学学质量。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录人及及时间成立课题题研究小小组，申申报科研研课题。20133年3月月至20013年年12月月韦景平全体教师师注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。类别六问题：学学校与家家长的联联系不够够密切。解决该问问题的主主要目标标：构建建家校教教育网络络，形成成教育合合力。具体措施施开始/结结束时间负责人所需资源源（资金金/人力力等）实施情况况记载进展情况况记录

43、人及及时间每学期召召开两次次以上全全校性的的家长会会20133年3月月至20013年年12月月韦明全体教师师班主任每每月与学学生家长长联系、沟通一一次以上上20133年3月月至20013年年12月月梁世武全体班主主任注：每个个问题一一页。“解决该该问题的的主要目目标”必须是是具体的的、可量量化的、可行的的和有时时间限制制的。4、年度度工作成成果清单单（预期期产出）罗列学校校层面大大的标志志性预期期成果成果清单单呈现形式式产出一（名称）社区儿童童入学率率和巩固固率学生入学学率和巩巩固率达达到999%以上上。产出二（名称）学校卫生生校园清洁洁，无乱乱扔垃圾圾现象。教室清洁洁，课桌桌椅摆放放整齐。宿

44、舍卫生生状况良良好，物物品摆放放整齐。食堂整洁洁，无乱乱丢饭菜菜现象。产出三（名称）学习习惯惯乐于读书书。按时完成成作业，姿势端端正，书书写工整整。课前预习习，课后后复习。上课认真真思考，积极回回答问题题。产出四（名称）文明礼仪仪见到师长长主动问问好。同学之间间团结友友爱。语言文明明。产出五（名称） 勤俭节节约无长明灯灯，无长长流水。爱惜粮食食，无浪浪费现象象。产出六（名称）关爱学生生优生得到到发展。后进生得得到关爱爱、进步步。留守儿童童得到特特别关爱爱。产出七（名称）教学质量量1.800%的教教师能积积极尝试试“参与式式”教学方方法。2.学生生积极参参与课堂堂学习，成绩逐逐步提高高。产出八（

45、名称）办学条件件教室、功功能室齐齐全。学生有活活动场地地，娱乐乐设施健健全。六、部门门工作计计划（总总计划的的部门分分解，另另案）七、岗位位（人员员）工作作计划（总计划划的人员员分解，另案）八、学校校周历表表（第一一学期）周次时段工作内容容负责人完成情况况备注11.学生生报到注注册。2.全体体师生劳劳动，清清洁校园园。3.召开开全体教教师会议议，布置置各项工工作安排排。全体教师师21.组织织教师学学习学校校发展计计划文本本。2.各部部门、全全体教师师制定工工作计划划。3.庆祝祝“三八”节活动动。韦明韦景平31.成立立课题研研究小组组。2.参与与式教学学培训。3.召开开毕业生生家长会会。韦景平4

46、1.节约约用水、用电宣宣传活动动。2.召开开班主任任工作座座谈会。3.教学学常规检检查。梁世武韦景平51.修订订完善各各种工作作制度。2.举行行教学经经验交流流活动。韦明61.业务务学习，校本培培训。2.参与与式教学学活动研研讨会。韦景平71.教室室、宿舍舍、清洁洁区卫生生评比活活动。2.文明明礼仪演演讲比赛赛。梁世武81.教学学常规检检查。2.班级级学习园园地评比比。韦景平梁世武91.全校校性的家家长会。2.召开开毕业班班师生动动员大会会。韦明韦景平10“五一”长假。韦文希11落实“六六一“活动工工作。韦明121.期中中质量检检测及总总结。2.主题题班会大大赛。韦景平梁世武131.排练练“六

47、一”节目。2.教学学常规检检查。韦景平14 庆祝祝“六一”活动。韦明15以感恩为为主题的的书画大大赛。韦景平梁世武16 毕业业班复习习研讨会会。韦景平17 防地地震演练练。韦文希18教学常规规检查。韦景平19 期末末复习。韦景平20 1.期末质质量检测测、评卷卷。2.完成成各项工工作总结结。韦景平21 1.开散学学典礼。 2.学期工工作回顾顾。韦明注：如果果假期间间有活动动亦可列列在周历历表中；本表中中“备注”一栏主主要说明明未完成成或影响响完成的的主要原原由。学校周历历表（第第二学期期）周次时段工作内容容负责人完成情况况备注11.安排排开学初初的准备备工作。2.学生生报到注注册。3.全体体师生劳劳动，清清洁校园园。韦明21.庆祝祝教师节节。2.修订订完善各各种制度度。韦明31.各部部门制定定计