大学生调查报告

1、第 页大学生调查报告一调查方式 （一）调查目的 为了解广阔青年高校生旅游意向和旅游期间的消费结构等之类的旅游行为，对山东某一高校进行问卷调查，以指导我们对广阔高校生的旅游行为进行深化的探讨和分析。 （二）调查对象和内容 本次调查选择此高校四个年级的本科生为典型调查对象，（其中调查了30份问卷，男生比例占56.7%，女生占43.3%）。 调查内容包括高校生出游意向（动机）、出游地点和时间、出游看法和偏好、出游次数、旅游的方式（包括交通工具、同伴等）、旅游花费来源、旅游消费状况、旅游信息渠道来源和学校对高校生旅游行为的影响等。 1高校生的旅游行为是指其在高校期间内进行的旅游活动。 2调查的重点是高

2、校生离开学校超过24小时（即过夜旅游）的旅游行为。 （三）调查方式和方法 本次调查实行问卷调查法，对在校学生进行随机抽样问卷调查，其中高年级（大三、大四）为21份，低年级（大一、大二）为9份（其中大一为4份，大二为5份，大三为17份，大四为4份）；男生占17份，女生占13份。 二调查分析 （一）出游意向（动机） 在旅游意向上，表示很喜爱的占30%喜爱占43.3%较喜爱占16.7%无所谓的占10%，其中女生很喜爱占30.8%,喜爱占46.2%，较喜爱占15.4%无所谓占7.7%；男生很喜爱的是29.4%,喜爱的41.%,较喜爱的17.6%,无所谓的11.8.在30份调查问卷中，高校生外出旅游的目

3、的：放松一下占60%，找寻乐趣占46.7%，学习、获得学问占13.3%，追求刺激占6.7%，探望挚友占3.3%，其他的占10%。其中目的主要是休闲散心（106.7）和增长见闻（13.3），纯粹消遣性质上的游玩、观光、探亲访友的不大受高校生的欢迎。 （二）出游地点和时间 调查结果表明，高校生偏爱民族风俗区和风景名胜区。 其中，旅游目的地选择自然风景区的最多，占了总人数的70，表明高校生更情愿与大自然亲近；有相当一部分人选择人文历史古迹和民族风情区，分别占总人数的23.3%和26.7%；反而繁华城市区，海滨城市区和红色旅游革命区不大受高校生的欢迎。 在对于旅游时间段的支配上，最多人选择的时间段是不

4、定时间，占了总人数的46.7，说明白高校生都喜爱把外出旅游的时间由自己自由支配，不受约束。选择寒暑假期以及平常的节假日出游的人很少，分别占总人数的23.3%和20%。 缘由可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜爱留在家看电视看书而不外出旅游；而一般节假日由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的打算工作和旅行后的休息调整，不利于出游；另一方面，由于高校生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或汲取新学问，还有相当部分学生利用课余时间做兼职或参与各种活动；另外，五一、国庆黄金周是高校生旅游的另一高峰（30%），高校生有更多的时间可以自由安排，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。 （三）出游看法和偏好

5、 从调查中表明白，高校生出游的看法都是良好的，他们都乐意或喜爱出游，这跟他们的出游意向是完全符合的。而且高校生在打算外出旅游前，关注的问题通常是出游的费用（53.3%）、景点的吸引力大小（43.3%）、交通便利（10%）、距离远近（16.7%）、住宿条件（16.7%）和平安问题（20%）。 高校生调查报告2 一、 调查背景 高校是社会人才的主要输出地，高校生的成长和发展备受社会关注，高校生的实力与素养如何关系到一个学校的声誉，也关系到一个高校生将来的就业状况和对社会的贡献程度。目前，我院学生的学习压力相对较小，课余时间足够，有足够的时间去完成自己想做的事情。在课外时间，高校生的读书状况、消费状

6、况、参与社团状况、恋爱状况等如何，是我们这次调查和关注的问题。 二、 调查目的 本次调查的目的在于通过对高校生的读书、消费、参与社团、恋爱等的调查分析，进一步的了解当前我院高校生读书观、消费观、参与社团观、恋爱观 ，为高校生进一步合理支配自己的课余时间、如何读好书、谈好恋爱等提出建议和对策。 三、 调查对象 调查对象：高职院校高校生（以我院大一、大二学生为主要的调查对象） 四、 调查方法 问卷调查（抽样调查在校大一、大二学生）和访问座谈法 五、调查程序及流程 第一阶段：确定调查主题，支配组队人员分工。 其次阶段： （1） 第一阶段的任务完善 （2） 依据主题设计问卷，各成员共同完成题目设计，沟

7、通修改完善调查问卷，交予老师审核。 第三阶段：（1） 其次阶段工作完成，整合工作成果，打印调查问卷初稿 （2） 正式打印问卷，发放问卷，通过走访自习室和宿舍，并收集问卷。 第四阶段： 各个成员利用专业学问对问卷进行统计分析，完成这次调查的数据处理 第五阶段：将问卷进行处理信息和数据汇总，撰写此次调查的总结和分析报告 六、 学生的要求及留意事项 （1）小组成员：5人组成一个调查小组，每班分成若干小组， （2）调查时间：2xxx年6月9日6月20日（第16周、第17周） （3）交调查报告的时间：2xxx年6月24日前。 （4）对撰写调查报告的要求： 1、调查报告文字不能少于20 xx字 2、调查报

8、告须要用A4纸统一打印，装订成册 3、调查报告须要有单独的封面，在封面上要写明以下事项：调查题目，调查组成员姓名、分工、班级、学号刚好间等 4、调查报告后面要附上本组设计的调查问卷 （4）本次社会调查活动是我院大一学生思想道德修养与法律基础课的课外实践活动，全部学生必需参与，按要求完成任务的学生，计4节实践课学时。 七、 老师的要求及留意事项 1、必需仔细组织、引导学生开展本次课外社会实践活动， 2、必需仔细指导学生设计调查问卷，撰写调查报告， 3、必需对学生调查报告进行批阅打分，在7月3号完成，批阅后，调查报告统一装订，上交思政部资料室保存。 4、本次社会调查工作时间紧，任务重，每班计算4个

9、课时工作量，没有根据要求完成任务的，不能计算工作量。 八、 调查题目（可以从中任选一个调查题目） 1、高校生课余时间支配的调查与分析 2、高校生恋爱观的调查与分析 3、高校生读书状况的调查与分析 4、高校生消费状况的调查与分析 5、高校生社区服务（或参与学院社团）的调查与分析 高校生调查报告3 学院：历史文化学院班级：20 xx级一班姓名：肖玉芳 调查目的：了解校内中的不文明现象的表现及缘由并提出解决措施 调查时间：20 xx年6月3日至6月5日 调查地点：西北师范高校 调查对象：在校高校生 被调查的学生为我校高校生,我们采纳自制的“校内不文明现象调查问卷”，通过深化宿舍、自习室、图书馆和路边

10、拦截的方式进行。共发放调查问卷101份，收回有效调查问卷92份。有效问卷调查者来自各个专业，实行随机抽样的调查方法。 从调查的数据看出，高校校内存在着许多不文明现象主要表现在学习及日常生活中。通过统计分析这些不文明现象出现的缘由主要是由社会环境、学校教化及制度、家庭教化、个人素养这几个主要因素造成。最终被调查对象针对校内不文明现象提出自己的看法及建议， 大多数同学的看法主要体现在本篇调查报告的最终提出的解决校内不文明现象的解决措施中。 学校是一个教化人的地方，引导学生养成良好的日常文明习惯，在学校我们提倡优雅言行，建设美丽环境，营造优良秩序，提高文明素养，但是在这个貌似很和谐的校内环境中却也存

11、在这那样或这样的不文明行为。 1乱丢乱扔:在校内中，许多同学乱扔垃圾、饮料瓶塑、料袋、纸屑，甚至许多同学把一些垃圾带到校内的操场、花园等一些绿化带 地区，严峻的污染了学校的环境，损害了学校的形象。 2 随地吐痰，吐口香糖，洗手间用完不冲：在许多校内里的地板上，总会发觉许多口香糖等脏东西。 3男女密切，不分场合：在我调查的一些高校生当中，到处可以看到他们密切的身影，甚至有的同学在操场等地做一些密切动作。 4食堂奢侈粮食：在学校的食堂，到处可见同学们奢侈粮食的现象，奢侈粮食是可耻的行为，但是还是不断的有学生去奢侈，节约意识特别的薄弱。 5沉迷于网络，寝室氛围不和谐：在学校，许多同学沉迷与网络世界，

12、上了瘾，着了魔，他们神情恍惚，夜不归宿，无心读书。6逃课：在学校，很多顽固分子常常与社会 混混联系，常常逃课、上网、喝酒等活动，对于一个学生而言，这不仅仅是自己品质的好坏，而且还严峻危害到了自己的生命财产平安问题。 7上课时的手机：在一些规定要保持宁静的公共场所不关手机铃声。在手机已经不再是奢侈品不足炫耀的今日，有上课玩手机的，手机铃声此起彼伏的。 8“顺手牵羊”：校内窃贼时常在校内盗窃自行车，某些人在课室、图书馆趁机主离开座位时盗窃钱包、随身听、手机、等珍贵物品。 9“姗姗来迟”：习惯性的迟到现象，特殊是早上、节以及下午、节课。 10“随身所欲”：穿拖鞋，女生穿吊带、超短裙（裤），男生穿背心

13、进入课室、会议室等正式场所。 高校校内不文明现象产生的缘由： 第一,社会环境对高校生的消极影响是不行忽视的。目前我们整个社会经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于处于生理心理还不完全成熟的高校生来说，校内已不是一片净土，学生会耳闻目睹，将家庭和社会中不文明行为在学校中仿照。调查中我了解到, 有部分高校生把影视作品中主子公的不文明行为如说脏话、打斗视为有特性的表现, 视为“时尚”。还有同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、爱好、爱好等方面的接近,相互攀比仿照，使部分不文明观念、行为更易在高校相互渗透和影响, 这是导致某些不文明现象在校内内流行的重要因素。 其次，高校生忽视自身

14、思想道德修养，社会上功利诱惑的增多增加，使一些高校生在思想上急功近利。高校被当作了实现功利的敲门砖，他们认为来到学校只是为了接受专业学问，其他一概不重要。 第三,家庭教化的影响。父母是孩子的第一任老师，现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得敬重他人、关切他人,不能吃苦,缺乏合作意识。 第四，学校教化的疏忽。在中学片面追求升学率,忽视了文明养成教化, 使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成, 造成教化断层。而在高校阶段,思想道德教化的内容往往围绕培育正确人生观、价值观这一核心任务开展,基点放在高校生的志向信念教化和人

15、生观、价值观的塑造上,而忽视了对学生实际行为的关注。 第五，纪律涣散在渴望自由解放中放纵自己。 解决校内不文明行为的措施： 一、学校方面： 第一，注意思想道德教化，转变高校生的认知错误。从根本上抓好学生的道德教化工作：以志向信念教化为核心，深化进行树立正确的世界观，人生观和价值观教化，一基本道德规范为基础，深化进行公民的道德教化，以高校生的全面发展为目标，深化进行素养教化。 其次，强化校规校纪，做到全方位育人。校规校纪教化既是纪律教化的详细化，又是约束高校生言行、提高高校生文明素养的重要环节。加强校规校纪教化，目的是培育高校生的纪律意识，使高校生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学

16、风创建条件。 二、学生自身方面： 第一，要不断提高自身修养和自身素养。只有以较高的素养才能更好地成长成才，纵观古今中外胜利出名之士，无不是具有良好的道德品质，他们坚持从自身做起，从小事做起，严于律已，为他人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。 其次，要有较强的纪律性和原则性。我们应当严格要求自己，时刻约束自己的思想和言行，时刻提示自己作为一名高校生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小节。“无规则不成方圆”，“玉不雕不成器”，我们要在遵守学校的各项规章制度，要理解学校的管理制度，不能让自我过于膨胀，对学校纪律视而不见。 第三，发挥学校社团作用。社团应当把校内文明建设自觉地渗 透到自己的各种活动中

17、，主动开展公益性社会活动，对树立校内文明新风会起到示范作用。 对于校内不文明现象，须要广阔同学、学校、社会、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、协调一样，才能营造良好的校内环境。 调查者： 高校生调查报告4 时下，高校生创业已成为一个时代流行的新名词，自从我国实行高校生毕业自主择业制度以来，高校生选择回到小县城或者农村自我勤劳致富，开办属于自我的小型企业或工厂，或几个人合伙成立专业合作社承包大片荒山和土地进行养殖和种植业，已成为当代高校生择业的一种时尚选择。 笔者有幸能够接触和紧密联系他们的工作，对20 xx年至20 xx年时间段的我县32名高校生创业者做了深化的调查和分析，从

18、调研中了解到，32名高校生中从事工业生产项目的有3名，其中2名高校生的公司已走入正轨，1个公司举债经营。从事服务业项目的有16名，有11个公司运转正常，4个公司举债经营、1个公司濒将倒闭。从事手工业项目的有6人，有3个公司发展良好，1个公司举债经营，2个公司已倒闭。从事农村种植、养殖业的有7人，目前有5家在正常经营，2家已转行。综上所述，32名高校生中有21名创业基本胜利，有11名高校生在创业过程中遇到了问题，胜利率为65%。笔者在调查过程中对高校生创业胜利与失意者进行了深化的沟通和探讨，同时请失意者对再次创业畅谈了一些感受和想法，再结合胜利企业家的一些观点，对高校生创业的学问积累途径、高校生

19、创业时应规避的风险、高校生创业的优点和弊端、对高校生创业供应社会支持的提议等方面进行一个深化浅出的分析，期望到达共同提高的目的。 一、高校生创业学问积累途径： 高校生在学习期间对自我的将来要有一个初步的规划，假如选择自主创业，那么在各方面都要早作打算，要从多方面丰富学问，积累阅历，提高个人的业务和管理本领，归结起来主要途径包括以下几个方面： （一）经过高校课堂，高校图书馆和网络媒介积累 高校生创业者经过课堂学习能拥有过硬的专业学问，异样是经过老师的讲解和察看实例后，对所学学问能加深理解，记忆犹新，在今后的创业过程中将会受益无穷。另外，能够针对性地到图书馆找一些关于创业理论方面的报刊和书籍进行学

20、习，纸质媒体中的人才类、经济类等媒体是首要选择，例如比较专业的21世纪人才报、21世纪经济报道，IT经理人世界等。网络媒体中管理类，人才类，专业创业类网站是必要选择，例如中国营销传播网，中华英才网，中华创业网等。此外，从各地创业中心、创新科技园、高校生就业指导中心、留学生创业园、科技信息服务中心、知名民营企业的网站等都能够学到许多的创业学问。经过广泛阅读能增加对创业市场的相识、拓展个人的思维方式、丰富个人的社会学问，提高自我创业的信念和决心。 （二）经过与政、商界人士广泛沟通积累 一是高校生毕业后应多与自我创业项目所对应的政府部门取得联系，如工业、农业、商业、科技、创业办等单位。一方面深化了解

21、创业政策及一些地方性规定，询问高校生创业国家赐予的相关实惠政策。另一方面经过他们举荐多参与一些政府和商界主办的讲座、阅历沟通会等活动，进一步拓宽人脉资源，信息渠道，很好地融入市场。二是经过电子邮件和电话请教崇拜的商界人士，或询问与创业项目亲密联系的商业团体，异样是初次创业中遇到困难和问题的时候，你的谦逊总能得到他们的支持。 （三）经过“曲线创业”积累 先就业再创业是时下许多学生的选择，由于自我各方面阅历和阅历都不够，毕业后，先到相关的实体单位熬炼几年，积累必需的阅历和学问再创业也是一个很好的选择。在工作中对企业产品的生产、人员的管理、公司的运作都有一个全面和深刻的相识和了解，同时能够利用与专业

22、人士沟通的机会获得更多的来自市场的信息和创业学问，对企业存在的隐患和问题以及加强和改善的措施都有一个精确的定位。有利于自我创业后举一反三努力的克服和订正。 总之，创业学问来自于高校的学习、生活和社会各阶层的沟通与实践，只要擅长学习，刻苦钻研，总能找到施展自我才能的途径，但在信息泛滥的社会之中，“去粗取精，去伪存真”，这是很重要的，擅长学习和总结阅历教训恒久是赢者的座右铭。 二、高校生创业可能遇到的风险 高校生创业者要仔细分析自我创业过程中可能会遇到哪些风险，这些风险哪些是能够限制的，哪些是不能够限制的，哪些是须要极力避开的，哪些是致命的或不行管理的，一旦这些风险出现，应当如何应对和化解，异样须

23、要留意的是，必需要明白的风险是什么，的损失可能有多少，自我是否有本领担当并渡过难关，高校生创业的风险综合起来主要有以下几个方面： （一）项目选择太盲目 高校生创业时假如缺少前期市场的调研和论证，只凭自我的爱好和想象来确定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做确定，必需会碰得头破血流，在创业初期必需要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。一般来说，高校生创业者资金较弱，选择启动资金不多，人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较相宜。在调研中我们发觉一个餐饮行业倒闭的缘由是由于没有搞好调研工作，其选择的餐饮位置地段较为偏僻，又没较广的人脉资源和固定的客源，在开张一年半后便只能另僻门路。 （二）资金风险

24、 资金风险在创业初期会一向伴随在创业者的左右，是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必需探讨是否有足够的资金支持企业的日常运作。对于初创企业来说，假如连续几个月入不敷出或者因为其他缘由导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威逼。相当多的企业会在创办初期因资金紧缺而严峻影响业务的拓展，甚至错失商机而不得不关门大吉。 另外假如没有广袤的融资渠道，创业安排只能是一纸空谈，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外，还能够充分利用风险投资、创业基金或者申请创业富民扶持资金等融资渠道。在32个高校生创业者中，有8人因懂创业政策申请到了3至10万元不等的创业扶持资金，在

25、必需程度上缓解了企业资金周转的困难。 （三）社会资源贫乏 企业创立、市场开拓、产品推介等工作都须要调动社会资源，高校生在这方面都感到非常吃力。平常应多参与各种社会实践活动，扩大自我人际交往的范围。在调研中我们发觉，一个生产生物制剂的公司，其产品能够增加绿色植物的光合作用而提高农作物20%的产量，应当说是一个很有前途的企业，但由于没有对产品进行很好的推介，人民群众对其产品没有普遍认可和理解，没有销售市场，所以只得关门大吉。笔者认为，该公司应多与农业部门合作，极力推介自我的产品，假如能得到农业部门的认可和支持，信任它的创业结果会截然不一样。 （四）管理上的风险 一些高校生创业者虽然技术出类拔萃，但

26、理财、营销、沟通、管理方面的本领普遍不足，想创业胜利，高校生创业者必需技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或开虚拟店熬炼创业本领，也能够聘用职业经理人负责企业的日常运作。在调研中发觉，11名创业失败者基本上都是管理出了问题，其中包括：决策随意、信息不通、理念不清、用人不当、忽视创新、急功近利、盲目跟风、意志薄弱等，异样是高校生学问单一、阅历不足、资金实力和心理素养明显不足，更会增加在管理上的风险。 （五）竞争风险 竞争在经济社会中是必定的，如何应对竞争是每个企业都要随时探讨的事，而对新创企业更是如此，假如创业者选择的行业是一个竞争非常激烈的领域，那么在创业之初极有可能受到同行的剧烈排挤。对

27、于大企业来说，由于规模效益和实力雄厚，短时间的降价并不会对它造成致命的损害，而对初创企业来说可能意味着彻底毁灭的危急。所以，探讨好如何应对同行的残酷竞争是创业者生存的必要打算。 （六）团队分岐的风险 现代企业越来越重视团队的力气，创业企业在诞生或成长过程中最主要的力气来源一般都是创业团队，一个优秀的创业团队能使创业企业快速的发展起来，但与此同时，风险也就蕴含在其中，团队的力气越大，产生的风险也就越大，一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能到达统一时，极有可能会对企业造成剧烈的冲击。事实上，做好团队的协作并非易事，异样是与股权、利益相关联时，许多初创时很好的伙伴都会闹得不欢而散。 （七）

28、核心竞争力缺乏的风险 对于具有长远发展目标的创业者来说，他们的目标是不断地发展壮大企业，所以，企业是否具有自我的核心竞争力就是最主要的风险。一个依靠别人的产品或市场来打天下的企业是恒久不会成为优秀企业的。核心竞争力在创业之初可能不是最重要的问题，但要谋求重要的发展，就是最不行忽视的问题，没有核心竞争力的企业终究会被淘汰出局。 （八）人力资源流失风险 一些研发、生产或经营性企业须要面对广袤的市场，许多的高素养专业人才或业务队伍是这类企业成长的重要基础，防止专业人才及业务核心人员的流失应当是创业者时刻留意的问题，在那些依靠某种技术或专利创业的企业中，拥有或驾驭这一类关键技术的业务人员的流失是创业失

29、败的最主要风险。 （九）意识上的风险 意识上的风险是创业团队最内在的风险，这种风险来自于无形，却有强大的毁灭力。风险性较大的意识有投机的心态、侥幸的心理、试试看的心态、过分依靠他人、回本的心理等，这些意识作为一个新生企业来说都是要极力避开的。 总之，高校生创业，首要的原则就是让自我学有所用，“做熟不做生”。 三、高校生创业的优势和弊端 （一）存在的优势： 1、有“敢闯”精神。高校生往往对将来充溢期望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气、以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者必需具有的素养。 2、有“科技”精神。高校生在学校里学到了许多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途

30、的企业就是开办高科技企业，技术性的重要性是不言而喻的，高校生创业从一起先就必定会走向高科技，高技术含量的领域，“用智力换资本”是高校生创业的特色和必定之路。一些风险投资家往往就因为看中了高校生所驾驭的先进技术而情愿对其进行投资。 3、有“创新”精神。有对传统观念和传统行业挑战的信念和欲望，而这种创业精神也往往造就了高校生创业的动力源泉，成为胜利创业的精神基础。 （二）存在的弊端： 1、“承载本领”较弱。 由于高校生社会阅历不足，经常盲目乐观，没有足够的心理打算，对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到非常苦痛茫然，甚至懊丧消沉。很多高校生创业，看到的是胜利的例子，心态自然都是幻想主义，其实，胜利

31、的背后还有许多的失败。看到胜利，也看到失败，这才是真正的市场，也仅有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。 2、“社会阅历”欠缺。 急于求成，市场意识及商业管理阅历的缺乏是影响高校生胜利创业的重要因素，高校生虽然驾驭了必需的书本学问，但终究缺乏必要的实践本领和经营管理阅历。此外，由于高校生对市场营销等缺乏足够的相识，很难一下子胜任企业经理人的主角。 3、“幻想主义”较浓。 一部分高校生对创业的理解还停留在一个奇妙想法与概念上，甚至有人想利用很新颖的创意来吸引投资，而对于诸于目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。此刻的投资人看重的是企业的.技术含量有多高，在多大的程度上是不行

32、复制的，以及市场赢利有多大，都是现实主义。另外，有些技术含量一般但却能切中市场需求的产品和服务经常会得到投资人的青睐，同时对于这些产品和服务，你也必需有一整套细致周密的可行性论证与实施安排能强有力地证明赢利的可能性才可能赢得投资。 四、对高校生创业供应社会支持的提议 针对上述问题，笔者认为：激励、帮扶高校生自主创业，是各级各部门和全社会的共同职责。为此提议： （一）加强创业宣扬，营造创业氛围。应加大政策引导力度，激励高校生走自主创业之路；共青团、青联等青年群众组织和媒体要运用高校生创业的胜利典型，大力弘扬“自强不息、坚韧不拔、务实图强”的创业精神，在全社会确立创业为荣、支持创业的良好氛围。 （

33、二）加强创业教化，提升创业本领。高校要高度重视，确保高校生创业教化有人抓，有人管。把高校生创业教化纳入高校教学体系，有条件的高校要开设“高校生创业基础”课程；在高校开展与专业相对应的从业资格培训。提议有关部门推出一批大企业作为高校生创业教化实践基地，激励有条件的高校设立创新创业中心或创业园区。 （三）完善创业政策，供应创业保障。重点是针对高校生创业安排经专业评估机构认定具有胜利创业可能的高校生创业项目加大扶持力度、供应切实保障。包括提高贴息的小额贷款额度、延长偿还期限；建立创业投资风险基金，缓解创业高校生创业失败后的经济压力；激励建立创业孵化器，激励工业集聚区域建立创业孵化器，对高校生创业项目

34、优先进行孵化等等。 （四）建设服务平台，提高服务水平。经过出台政策，重点支持建立专利项目代理、创业项目评估、政策法规询问和公司财务代理等方面的中介服务机构，弥补高校生创业阅历的不足；加强信息平台建设，便于高校生创业者刚好获得政策以及资金、项目、人才和市场动态等创业相关信息；建立高校生创业“一站式”服务窗口，为高校生创业供应便捷、高效的服务。 高校生自主创业是目前社会关注的大问题。高校生群体具有文化水平高、思维活跃、发展潜力大等特点，激励和扶持高校生自主创业有利于高校生自身素养的提高和现代企业家的培育。激励、帮扶高校生自主创业，让更多的高校生成为创业者并实现胜利创业，是各级各部门和全社会的共同职

35、责。期望全社会都来激励、关切、支持高校生创业，为优化高校生自主创业环境开创新的局面。 高校生调查报告5 虽然除了家庭供应外，多数高校生都没有干脆的收入来源，但昨天新生代市场监测机构副总经理马旗戟说，不同于一般公众的认知，当代高校生具有较强的消费实力。他们每学期的平均收入为4919元，支出为4819元，而常常性负债消费的高校生比例超过10%。同时，国家统计局公布的数据显示，中国平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之间。而将高校生在两个假期的支出计算在内，我国高校生每年的平均消费支出已经在一万元以上。 为此，不少高端消费品进入了高校生的消费图谱。其中，60%的人拥有手机；27%的人拥有电

36、脑；20%的人拥有PDA；12%的人拥有MP3。 高校生已经具有明显的品牌偏好。调查显示，首位是“喜爱购买具有独特风格的产品(57.7%)”，其次就是“单纯追求流行、时髦与新颖的东西(30.4%)”。此次调查也清楚地反映出，在23类先锋品牌中，非内地品牌占了近一半。在电脑、手机、数码相机等消费上，基本都是外国品牌的天下。在休闲运动消费方面，阿迪达斯与耐克的魅力不减，而李宁与安踏也在高校生中赢得了一席之地。 本次调查覆盖中国34个重点城市，126所高校、近1万名高校生，探讨结论可推及34个城市的约一千万高校生。 高校生调查报告6 五朵山风景名胜区位于南阳市南召县四棵树乡西部，北距南召县城40公里

37、，东南距南阳市75公里。 五朵山是文献记载的历史明山，久负胜名。山海经称其帝山，明嘉靖南阳府志说：“此山五峰并峙，圣女朵、禅庵朵、摩云朵、娇女朵、哑女朵并肩而立，故名五朵山。” 五朵山又称歪五朵。关于歪五朵，民间有这样一个传闻：当年祖师爷要到五朵山修行，走到山根有点累就坐下休息。当时正是正午，骄阳似火，山神与土地爷为了让祖师爷有个荫凉就让五朵山向东以歪，结果祖师爷一看要倒，吓得起来就跑，这一跑就跑到了武山，在这里修成正果，因此就有了五朵山，这两地都成为人们仰慕真武大帝的名胜之地。不过，当地居民说这里才是祖师爷起先修成正果的地方，有灵气，因为这里的山神与土地爷。真正的帮助了他。 现在的五朵山上修

38、建了很多庙宇，每当时一与十五成群结队的香客就在这里虔诚叩拜。暴瀑峡的峡谷，风景如画，美如仙境，潺潺流水一路欢歌奔腾着，五座吊桥高悬于流淌不息的溪水之上，走上去晃晃悠悠的，如腾云驾雾。五朵山风景区经常让人们流连忘返。 高校生调查报告7 据了解，在前几年的高校探讨生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研实力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。而在今年，金融威机的前提下，国家同样实行了扩招考研生，但是今年报考的考研生没有前几年那么好，而呈现出一种下降的趋势。 对于明年毕业的高校学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。如今，

39、大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生看法交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。 一、调查目的及对象： 为了深化了解高校生考研的状况，以及了解高校生对考研的看法，也为更多有志考研的同学供应一些信息，我们小组特对桂林市各大本科院校进行了一个关于高校生考研倾向调查。调查是由我们桂林电子科技高校电子商务的同学担当，调查时间是20 xx年3月，经过几周时间，我们完成了对本科在校的高校生的调查，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是150份回收149份，回收率101%，有效数146份，有效率101%。各项调查工作结束后，我

40、们将调查内容予以了总结。 在随机进行的150份调查中，涵盖了不同院系不同专业的同学，其中,男生人数81人，占总数比例55%,女生人数65人，占总数比例45%。调查具有肯定的科学性和代表性。但因为样本容量较少，造成的数据精确性不强，所以仅供参考。 二、调查结果分析： 以下是对我们小组对高校生考研状况的调查结果及简要分析。 调查结果显示，依据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区分， 考研所占的比例也不一样，如图1-1所示： 由图可知，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。 依据调查显示： 68%的同学不准备考研，占了被调查人数的大多数。“

41、是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”有关专家表示，通常而言，假如考研的入学门槛及读研成本增加，但假如有一个好的就业前景，那么考研报名还可能稳定，甚至增长。“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作;17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不准备考研;1%的同学选择其它途径深造;11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。另外，也有3.7%的同学持保留看法，认为自己离考研还有相当长的一段时间，现在对它没有太多的想法。 32%的同学选择考研，从侧面反映出了当代高校生趋向于接着深造的意向

42、。在这部分同学中，30%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校高校生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有打算。当然，同样是选择考研，很多人都有不同的想法。 右图是考研人数的显示，21.3%的同学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。63.8%的同学是为了接着深造，一种观点是为了以后找到一份更好的工作。考研女生人数增加的比例大大超过了男生，尤其是女生，就业更加困难。在这种状况下，很多女高校生不得不通过接着读书，求得一个高学历，为以后的就业找寻更好的机会，女高校生报考探讨生增加，其中就业压力大是一个缘由。 另一种观点

43、是基于对某所高校的憧憬;还有一种观点认为自己的实力还不够，现在不想参与工作。由此可见，现代高校生的思想观点多元化，绝大多数同学都能够依据自己的实际状况选择自己的道路。关于考研专业问题，60%学文科的同学，认为考研没有必要，而对于理工科专业的学生来说探讨生和本科生是有本质区分的，探讨生的专业素养的确要比本科生高许多，所以认为理工科学生考研还是有必要的。所占比例也是相当大的。65.3%的同学选择报考本专业，34.7%的同学选择报考外专业。而调查到报考该专业的缘由：37.7%的同学表示自己的爱好、爱好为第一位;33%的同学则考虑到报考专业的热门程度，就业前景是否看好。也有20.3%的同学选择相对简单

44、考的专业报考，还有8.7%的同学综合各方面因素，选择自己既喜爱又热门还有把握的专业报考。但这种三全之事并不多见，因此，报考专业时仍应谨慎考虑。 依据探讨生收费改革的相关规定，20 xx年，包括北京高校、清华高校在内的17所高等学府都取消了公费探讨生制度，而两到三年的探讨生学费也要在开学的时候全部一次性交齐。尽管部分高校有替代方法，如北京高校就实行了嘉奖助学金的方式资助优秀探讨生的学费和生活费。但是，一次性拿出这笔钱(一般都在万元以上)对于许多考研者来说依旧困难。“要看到考研的人中很大一部分来自农村，太高的学费负担他们往往承受不起，只能选择放弃。”在我们被调查者中有45%的同学来自农村，33%的

45、来自县城，22%的来自于城市。而他们的月生活费在300元以下的占8.9%，300500元的占48%，500800元的占34%。由此我们看出，对于当今物价的不断上涨趋势。生活费还是处在一种中下的阶段。在考研的同学当中45.1%同学对考研信息了解不多，40.4%了解一些，仅有4.5%同学特别了解，还有10%的同学表示自己不了解。对此，希望广阔的同学对考研有一个全面深化的了解，从而更好、更充分地打算考研。假如考研没有考上，其中，27.2%的同学认为应当全心投入明年考研，47.7%的同学想先找个工作，抽空复习明年在考。25%的同学不想考了，干脆找工作。当然还有13.6%的同学没有想好。 调查的最终一项

46、是“你对考研的看法”。大多数同学认为考研是个人的缘由。要依据自己的实际状况而定。考研是为了接着深造，是为了有更好的工作，更好的将来。上探讨生是高校生不错的结局，有志向的情节，找工作地情节去考研。同时，他们认为考研也是一次人生经验，努力过，奋斗过，即使结果不肯定尽如人意，那考研过程中丰富而充溢的记忆也足以让自己好好珍惜。在此，我们深深地祝愿那些志在考研的同学：英雄无畏，越飞越高! 三、调查结果： 在这次的调研当中绝大部分的同学表示不会选择考研，其中个人自身缘由是促使他们不考研的最大因素，也有许多同学表示读研还要读三年，只是为了把就业往后推迟三年而已，既奢侈钱又奢侈时间。况且等探讨生毕业的时候就业

47、状况谁也无从知晓。还有一小部分的同学认为早点出到社会工作会比接着还在校学到的学问还要多，最至少动手实力会有所提高。更多的同学表示，不是只有通过读探讨生才可以学到学问，出到社会的时候还可以以其他途径深造，学到更多有用的学问。 总的来说，考不考研那是因个人条件而定。从本次调研我们了解到，在金融危机加剧的今日，许多学生还是选择英勇的面对这强大的就业压力;还是比较理性和慎重的。而选择考研的大部分同学目标也比较明确，不盲目不随大流。借以此篇此文，预祝我们考研的同学能够在即将到来的考试中取得好成果;而选择干脆就业的同学也要确定好自己的目标，坚决信念，抓实专业学问，能够在即将到来的就业之旅中占有一席之地。

48、高校生调查报告8 依据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求: 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“xx关于xxxx的调查报告”、“关于xxxx的调查报告”、“xxxx调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合运用三种。陈述式如东北师范学校毕业生就业状况调查，提问式如为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如高校发展重在学科建设xxx学校学科建设实践调查等。 二、列出调查的主要内容，格式如下: 调查时间: 调查地点: 调查对象: 调查方法:

49、 调查人: 调查分工:(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人) 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 前言。有几种写法: 第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来。 其次种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来。 第三种是开宗明义，干脆概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。 前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查探讨的基本状况、做法、阅

50、历，以及分析调查探讨所得材料中得出的各种详细相识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人的进一步思索;或展望前景，发出鼓舞和号召。 高校生调查报告9 当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充溢着更为激烈的新一轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培育年轻一代具有坚决政治信仰和现代学问的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。 在中国的高校里，学生往往是只学习专业学问，并没有更多地与社会接触。而在国外，如美国，它们的学生同样是实行休

51、学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生可以在学习的同时，踏入社会，寻求工作。那样学生可以刚好到了解自己的不足，了解现在社会上所须要的什么样的人才。对比之下，国外的高校生总体的竞争实力，就强于我国的高校生。 所以，我国高校生应当走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。新世纪面临着新机遇和新挑战，国际国内形势都在发生深刻改变。在诸多因素、诸多冲突交织发展的状况下，对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事务会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事务，无一不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教化、国际主义教化素材。高校生是不断成

52、长的一代学问新人，对国内外发生的重大事务一般具有较高的敏感度和关注度。 我国过去几年的高等教化发展，其焦点是外延规模的扩大，许多事例非常刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，全部问题的焦点，现在转移到了内部。中国高等教化将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注意外延发展到打造内涵实质。育人的意义既广阔又深远。高等学校是培育人才的重要基地，转变教化思想，更新教化观念，提高高校生综合素养是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，提高高校生思想道德素养，是进行素养教化的切入点和突破口，是提高高校生综合素养的前提和基础。因此，必需站在历史的高度，以战略的眼光来相识加强高校德育工作。教化出了问题

53、，会在一代人甚至几代人中产生恶果。事实上，我们的教化制度的确发生了一些带有全局性的负面影响，我们的优秀人才，正在为他们的优秀付出代价；我们的社会，我们每个人，也将为此付出代价。解决教化问题须要全社会的力气，须要每一个人都来关注。但近几年的高校生表现出低素养。低实力这种种的现象已使高校生在公众心中的形象有所动摇。 那么，高校四年，五年的生活究竟给了我们这些当代高校生什么？是学问？品质？实力？还是一无所得？ 调查目的 “作为新世纪的高校生，是我们最先触遇到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族宏大复兴的历史使命。” 高校生是社会的簇新血液，

54、高校生的综合素养的凹凸影响着社会的发展，而学校是培育高校生的主要基地，所以高校生的校内生活在很大程度上影响着高校生各方面实力的培育，为了更好的了解当代高校生的校内生活状况，我调查小组特作此调查！ 调查问卷的分析 1、调查的对象及范围 本次调查的对象为邯郸市内四所高校的在校生，即河北工程高校、邯郸学院、邯郸高校、河北司法警官职业学院的学生，调查总计发放问卷1010份，收回有效问卷946份（来自城镇高校生：512人；来自农村的高校生：434人），回收率：94.6%。调查结果值得我们深思。 2、调查的方法 本次调查采纳随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对邯郸市内四所高校（河

55、北工程高校、邯郸高校、邯郸学院、河北司法警官职业学院等）在校高校生进行了调查。 3、调查的结果 在所调查的高校生里，有的是一年级新生，也有的高年级的学生，来自五湖四海。每人都有着各自的幻想，对将来的期盼来到了高校！他们在没上高校的时候，在中学甚至更早就设想着自己的高校是什么样的，高校的学活是怎样的！但，他们一旦在高校里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会悲观的说：“现在的高校生活和我当时所期盼的完全不一样，简直是天壤之别！”在我们所调查的人群中有90.5%的高校生说他们的现在的生活和中学时所期盼的不一样。有的埋怨说学校环境不好，有的埋怨说学校设施不全，有的埋怨说学校师资水平不够等等，表现出

56、一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。 在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料，自己解决它们，更有甚者会束之高阁。但还是有52.3%学生会向讲师或同学们询问，来解决。()高校应当培育学生自学的实力，不能一遇到事就要寻求别人的帮助，应当学会独立的生活、独立的思索，做一个自强独立的人！ 高校的校内生活可以说是丰富多彩的，各种各样的活动，让他们从中吸取着不同的养分，高校的生活已经很接近社会了，被人们称为“小社会”。在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与实力。同时，也可以熬炼学生社会交往实力，处理突发事物的实力等等。58%的学生都主动的参与学校里的活动，都认为在活动中，

57、不仅能熬炼自己的志气，还增加了自己的社会交往实力，交际圈也扩大了！但有近21%的学生却对于这些活动不予理睬，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等。 高校生调查报告10 随着社会经济的纵深发展，高校生消费行为的外部环境发生了深刻改变，他们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的变更，他们已成为引导消费潮流的一股重要力气。作为社会中的一个特别的消费群体，其消费观念的塑造和培育干脆地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注高校生消费状况，就显得尤为重要。 一、高校生消费现状 高校生作为社会消费的一个特别群体，有着不同于社会其他消费群

58、体的消费心理和消费行为。 （一）消费收入来源 有73%的同学靠父母，12%的同学靠贷款，8%的同学获得了奖学金，7%的同学通过打工补贴日常开销，只有1%的同学还需减免学费。由此可见，同学们主要的经济来源是父母，高校生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。 （二）消费观念及方式 高校生站在先进文化的最前端，简单接触、也简单接受时尚，消费观念也比较超前，消费观念也改变比较快，比如对网上购物、对“花今日的钱圆明天的梦”等消费方式简单接受。在他们的钱包里，除了就餐卡外，78%高校生有校内IC卡、交通IC卡、储蓄卡、上网卡、运动健身卡等等，充共享受着“嘻唰唰”的便利。可以说当代高校生的消费方

59、式已经进入了网络电子时代。 （三）理性消费是主流 价格、质量、时尚是吸引高校生消费的主要因素。讲求实际、理性消费仍是当前高校生的主流消费观念。购买商品时，高校生们首先考虑的因素是价格和质量。每月生活费大约在300800元之间，家境较好的一般也不超过1010元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费实力有限，高校生们在花钱时往往非常谨慎，力求“花得值”，因此会尽量搜寻那些价廉物美的商品。 （四）消费结构多样化 21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的高校生们不再满意于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是的消费项目。高校生

60、的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音消遣是高校生的消费热点。 调查表明，生活、学习费用仍旧是当前高校生第一支出对象。其次就是交际、消遣、恋爱、手机电话、旅游、美容化妆等消费。反映出如今的高校生和过去的高校生对生活质量的不同追求。如今除了书籍外，手机、电脑、MP3、音像制品、培训、消遣、健身、艺术等都成了高校生消费的热点。反映出高校生具有走出校内，融入社会，拥有高质量生活的渴望与追求。 （五）对品牌的忠诚度很高 对商品的品牌以及商品包含的情感内涵和事物的外在形象比较看重，简单受宣扬媒体引导的特点，受厂家广告等外来影响比较大。假如运用某种品牌产生了好的体验，就会坚持运用，表现了对此