毛线贴画教案

1、课题教学目标教学预备教学1毛线贴画的制作1、 培育学生的造型力量。2、 培育学生的动手力量和审美力量。3、 用自己带的绳线贴成一幅画。剪刀、胶水、各种颜色的毛线、铅笔、纸、范作、磁带一、 欣赏毛线贴画，了解毛线的作用。把它用到绘画上来，是什么呢？出示毛线贴画作品找两名学生上黑板用手触摸范画和我们用笔画的不同，它有立体感，是立体的画。二、 引导观看，启发毛线贴画。1、观看作品，了解毛线贴画的特点师：这些毛线贴画的方法都一样吗？什么地方不同？a、长、短线粘贴而成 c、碎、短线粘贴而成d、综合长、短、碎线粘贴而成2教师旁白，点出每幅画面的特点以及制作方法3、毛线贴画的步骤边示范边讲解 用铅笔在画纸上

2、画出轮廓。 用黑线围着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎，用胶水粘贴。 调整画面。三、 创作指导。如何布置画面。四、 指导制作。四、 指导制作。过五、 欣赏评讲作业。师把作业呈现在黑板上，编上号码进展评讲。程六、小结。秀丽。板书设计：1 课 浮雕毛线贴画制作步骤：1、画底稿2、贴轮廊3、贴局部4、调整画面执教日期2022年 9 月 13日教后随通过范作的欣赏、录像的演示以及各种好玩的毛线贴画，力量。笔课题教学目标2毛线贴画的制作1、观看绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培育学生的动手力量，提高美化生活的力量。教学预备些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学

3、生作品、毛线等一、 引导观看，启发毛线贴画。1、 提醒课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线围着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎，用胶水粘贴。二、贴画练习1出示范作看喜羊羊来了，我们用学习的毛线贴画方法给它穿上秀丽的外衣。2、毛线贴画的步骤教线b在不同的面里粘上毛线。C调整画面三、师作指导。 五、整理学过程执教日期2022年9月 20日教学生的毛线贴画颜色搭配得格外协调也很明媚构图格外思格外奇异，制作格外精细，能奇异地运用了多种后绳线和方法。课题课题3教学内容毛线贴画的制作教学预备教学过维力量，培育学生的美感。毛线贴好的画。一、欣赏图画展出毛线贴画，师生共同欣赏、激发兴趣1、学生

4、自愿结合2-3 人为一组。2先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所宠爱的毛线，依据原先所画的轮廓贴出来。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所宠爱的毛线，依据画的内容贴画。二、自主活动可以几人一组，也可以一人制作1、设计一幅画。2、利用已经预备好的各色毛线、剪刀、胶水、白色卡师巡察指导。 贴时留意挨次的先后。四、活动总结1、今日你们学会了什么？2 程程执教日期2022年9 月27 日教维力量得以发挥，学生的制作美感增加。后随笔课题教学目标教学预备4毛线贴画的制作1、利用不同颜色、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。2、通过“毛

5、线粘贴画”的制作，培育学生创意识和动手制作毛线、剪刀、胶水一、 简介毛线贴画品，装饰我们的居室环境，提升我们的生活品质。二、毛线贴画的技法配、组合，既要突出主体，又要富于变化。比方：两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。粗细搭配可以更好地突出画面主体。调、比照色等。三、毛线贴画的留意事项教干净干净颜色清楚是毛线画的特点小朋友们在制作前肯定要清洁双手。在粘贴的过程中，要按步骤完成，毛线的排列要根根严密，不能稀稀拉拉。手脑合作，边做边思考，可以把贴画装饰得更秀丽四、毛线贴画的练习学过程程执教日期2022年10月 11日教后随学生的作品闪光点准时启发，激发创作兴趣。笔课题教学目标5毛线贴画的制作

6、手力量，在作品中传递自己的情感，提高美化生活的力量。教学预备教学卡纸毛线、剪刀、胶水一、导入课：1、同学们，在日常生活中你见过雕塑吗？2、又有谁知道雕塑的种类吗？雕塑是从雕刻的深浅分为浮雕和圆雕3、大家来欣赏一幅作品：教师出示作品实物由于这幅作品是用各种线绳表现出来的，我们就称它为“立线浮雕”。二、授过程：1、在立线浮雕中块面的表现与寻常绘画有什么不同？留意排列时要严密些，线与线之间空隙要小2、 课件欣赏作品块面表现B、花朵线和面表现有勾边的效果如同寻常的绘画D、公鸡和花朵不同的排列效果E、脸谱、人物颜色明媚，有民族特色3、在制作立线浮雕时画面的颜色搭配应留意哪些？调地，暖色调地4、立线浮雕承

7、受了哪些制作方法？圈、编、拧、贴、画三、 学生制作，教师辅导。构思画面构图饱满，勾画轮廓选择线绳留意颜色的搭配过贴双面胶细、中宽的区分粘贴线绳不同的排列添加整理水彩笔、油画棒、四、学生作品评价呈现程： 同学们可以把你细心制作得作品进展简洁地装饰贴在化房间，也可以把它当礼物送给朋友，增进彼此之间的友情。、五、延长拓展：课件欣赏作品 教师期望大家课后多动脑动手，丰富课余生活，真正做到心灵手巧。执教日期2022年10月 18 日教的方法和步骤学生已经学会了教师总结技法，为学生的进步供给帮助制作中教师要随着每个学生设计的后导，敬重学生的创作，鼓舞他们大胆制作，对每个学生的作品闪光点准时启发，激发创作兴

8、趣。随笔课题教学目标教学预备教6毛线贴画的制作家乡的房子和桥楼“小桥、流水、人家”的独特风貌。更美。1、假设干幅画有召稼楼房子和桥的简笔画。2、各色毛线。、毛线装饰画一幅。一、激发学生兴趣1、用学生简笔画在教室布置“家乡美“画展？”想“在参观时请小朋友认真看看这些画画的都是什么地方？”的心理，也就更进一步激发了学生参观的兴趣。二、请学生介绍自己看到的画。你们在画展上看到的画画的是召稼楼的什么地方？稼楼有进一步的了解。画上的房子和桥有什么特点？房子，故设计了此环节。三、学生争辩怎样使这些简笔画变的更美，更富有召稼楼学的古老特色。教师：“画展上的这些画秀丽吗？”学生答复“我们？”学生介绍自己的方法

9、：用蜡笔图色、用布装饰、用报纸装饰、用毛线装饰等了铺垫。过四、出示范画，请学生观看。及从颜色搭配中表达召稼楼古老的特色。五、学生操作，教师巡回指导。在操作中建议学生合作装饰，教师留意个别引导。程六、作品呈现执教日期2022年10月 25日教学生能利用线绳或其他线材初步把握毛线贴画的制作方 现，留意画面的构图、颜色搭配。但仍存在难点：后时要留意运用不同的有规律的排列来表现物体的质感。随笔课题教学目标7毛线贴画的制作通过用毛线粘贴组合成一幅画，培育动手动脑力量。通过粘贴毛线，培育急躁细致的好习惯。教学预备些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等一、 引导阶段引导学生说说毛线是从哪里来的

10、？毛线有什么作用？思考：你在做的过程中觉察了什么？。今日我们就用毛线设计图案。 4欣赏毛线制作的图片，同桌相互争辩：这些作品有什么特点，是怎样做出来的？二、进展阶段师点明制作要点：A用各种方法表现造型B 粘贴是要急躁细致教C 留意毛线的颜色搭配师巡回指导，准时表扬好的构思。作业展评：学过程执教日期2022年11月 日教用毛线粘贴组合成一幅画培育了肯定的动手动学生生疏不同的画面表现形式培育了急躁细致的好后习惯。随笔课题教学目标8毛线贴画的制作1、观看绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培育学生的动手力量，提高美化生活的力量。教学预备些不同颜色的毛线、剪

11、刀、胶水等教师：学生作品、毛线等一、 引导观看，启发毛线贴画。1、 提醒课题。2不同？a、长、短线粘贴而成 c、碎、短线粘贴而成二、贴画练习1出示范作看小熊猫来了，我们用学习的毛线贴画方法给它穿上秀丽的外衣。教2、毛线贴画的步骤a 用铅笔在画纸上画出熊猫的轮廓。b用黑线围着铅笔线粘贴熊猫有轮廓。c 把黑色和白色的毛线剪碎，用胶水粘贴熊猫的身体。d 1、 欣赏儿童毛线贴画作品图像显示，师作简短的点评学2、小组争辩设计意图。四、学生作业评讲五、整理过过程执教日期2022年11月日教后随力。笔课题教学目标9毛线贴画的制作秀丽的蝴蝶1、观看绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方

12、法并加以表现。3、培育学生的动手力量，提高美化生活的力量。教学预备些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等一、 引导观看，启发毛线贴画。1、 提醒课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线围着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎，用胶水粘贴。教调整画面。二、贴画练习1出示范作看蝴蝶飞来了，我们用学习的毛线贴画方法给它穿上秀丽的外衣。2、毛线贴画的步骤a 用纸巾做成不同颜色的纸巾球b在蝴蝶身体局部的轮廓内涂胶，从上到下粘上纸巾球，不学要留有空隙。c 沿着翅膀的轮廓涂胶，然后粘上毛线。后，将两个较小的不干胶粘在触角的末端。三、师作指导。五、整理过程程执教日期2022年11月日教后绳线和方法。随笔课题教学目标10毛线贴画的制作1、观看绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培育学生的动手力量，提高美化生活的力量。教学预备些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等一、引导阶段料和其独特得艺术魅力。