学生不尊重老师保证书

1、Word - 8 -学生不尊重老师保证书同学不敬重老师保证书1 敬重的班主任老师： 此番经过面壁思过，我对于自己所犯错误有了深刻的醒悟，特此递交检讨。 回顾错误，我发觉自己是多么的不应当。身为一名同学，是一个懵懂无知的后生。老师是有学识的长辈，是带领我们成长教育我们为人处世的人。老师对我们有如此厚恩，我们理所应当尊师重道。而我此次在课堂上与老师顶撞谩骂，还跟老师摔摔打打，实在是错谬之极啊。 这段时间以来，经过老师的批判，我深刻得意识到了错误。我很清晰，我的这次错误实在严峻。此次错误不仅违反了学校规定，而且也损害了老师与同学们的感情。本人自知错误很严峻，自错误发生以后到现在始终在做反思，每每想起

2、自己的冲动，内心就起后悔不已。然而，我又非常清晰老师痛批我，也是对我有关爱，也是盼望我能够准时、清晰、深刻得熟悉错误，尽快改正错误，以避开今后再犯。现在，我明白了老师的良苦专心，更加坚决了改正错误的决心： 在此我要向老师严肃保证：从今以后，我必需努力端正提高自己的思想品德。今后切实听从协作老师的各方面学习支配，并且切实遵守学校的各方面规范规章，绝不再消失类似不文明的错误行为了。此外，我必需从今次错误当中，充分吸取足够的阅历教训，在内心深刻牢记此次错误。在今后的详细学习生活当中，不间断警醒自己，时常谨记。我必需加倍努力熟悉得对待今后学习。口说无凭，我要以今后的实际学习成果来向老师与同学们表明态度

3、，决不辜负老师对我的厚待与关怀，也请同学们监督。 检讨人：_ _年_月_ 同学不敬重老师保证书2 敬重的老师： 您好! 我是_，我真的特别内疚，这次事情我没有考虑到自身的力量我，我缺少一个好的心态，其实不是什么事情都能够去躲避的，这次我上课在做自己事情，这简直就是对您的莫大不敬重，作为一名中同学，不说在学习当中要做到怎么怎么样，但是许多时候也应当清晰自己有没有做好这件事情，这是特别关键的，我是没有认清这些，所以我这次在上课的时候出了这么一件事情，这是对您的不敬重，当然这次事情我应当有一个好的态度去订正自己，然后保持下去。 今日我的状况也让您绝望了， 首先我不应当让自己处在一个这么没有觉悟的状态

4、下，长期以来我都是自己想着怎么样就怎么样，没有一个好心态去做这些都是特别别扭的，我没有敬重您，现在想想我觉这特别恶劣，尊师重道这几点基本的我都没有做好我实在是难过，现在我还不珍惜时间我觉得我愧疚您，愧对家长，想想今日上课的状况我就特别难过，我的状况始终都没有让您放心这些是让我特别自责的，在上课期间始终都是在铺张时间，我知道时间是特别珍贵的，这是我应当想的事情，无论是什么时候同学就应当有同学的样子，我却让您绝望了，想想就觉得很自责。 我上课时候始终在走神，您在讲课我在自己做自己的事情，这不礼貌，严格来讲这是特别不敬重您，让你绝望了，当时我没有意识到您讲的是重点学问，我始终都在思索这些，今日上课的

5、时候没有意识到，现在才知道说自己做的不好，我真的愧对您，这是我的问题，也是我始终没有做好的事情，想了许多过去一年来，我都是特别乐观的，这个学期开头之后我荒废了学习，以至于屡次在上课的时候不仔细，今日我还这么过分，这不是一名同学应当有的态度，我没有保证自己做好这些相关的事情东西，我缺失了一种动力这种学习我丢失了，今日彻底的被自己的负面心情战胜，这次事情之后我就特别难过，我不知道自己应当怎么去做才好，这是我一个特别大的问题，我不盼望自己今后连这些都做不好，学校的学习立刻也就结束了，我现在让您留了一个不好的映象，我实在自责，一些基本的事情我都做不好，所以我肯定会检讨好自己，就这次上课对您不敬重一事，

6、好好反省。 此致 敬礼! 检讨人：_ 20_年_月_日 同学不敬重老师保证书3 敬重的_： 上课的时候，老师在仔细的给我们同学讲课，而我没有仔细听讲，而是和其他同学在下面说话，更严峻的是还若无其事的发出笑声，完全没有敬重老师，不仅打搅了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。 老师批判了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的.很不对。我不该上课说话，不该打搅大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是盼望我们能考上抱负的高校，盼望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到仔细学习，用心听讲。 我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系惹了老师

7、生气会挨批判。下次老师在讲台上讲课，我要用心的听，仔细的去学，保证有质有量。现在我还小，应当懂得学习的重要性，所以，从现在开头，我不再在上课时间说闲谈了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好同学对于今日的事，我想明白了，学习才是重要的 做为一名同学我没有做好自己的本职，本应当在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其非常地辜负了教我学问的老师们，我现在已经彻底熟悉到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批判教育，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，老师

8、教育我说明老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。 老师是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好同学，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质

9、是严峻的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违反了同学的职业道德和用心学习的精神。 我真诚地接受批判，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。 此致 敬礼 检讨人： _年_月_日 同学不敬重老师保证书4 今日的_课上(写课程名)，我没有掌握住自己的贪玩/贪睡/的共性，就不自觉地_(写罪名)，在此过程中，_(写领导的级别及姓名)发觉了我的这一严峻错误，并准时地对我进行了指出和订正。

10、 现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番懊悔。在目前的状况下，尤其是_期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这珍贵的学习时间来_，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不敬重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个_这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校内内丢了脸，掉了队。在校内进行“”(特殊活动名，如“百日平安大检查”之类)的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，

11、违法了队/班规，破坏了队/班纪。 我的这一行为，对不起_，对不起_，(写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌肯定要从高到低写)。 假如自己平常能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严峻错误。 世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此大事为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在_n内(写班级名)，争当一名作风优良，学习踏实的学员/同学，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财宝。 同学不敬重老师保证书5 敬重的老师： 您

12、好!对不起，我损害了您，实在很愧疚，我没有尊师重道，我很懊悔，我感到很自责，我对于自己的恶劣大事，向您递交我的检讨书。 经过彻底检讨，我的熟悉提高了，觉悟深刻了，思想清楚了。我的错误缘由如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统!二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品德修养不足。 正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我打算： 第一，严厉仔细对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守学校生日常行为规范、中学校生日常行为规范与中同学守则，严厉仔细对待课堂，